精選[人教版]六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元綜合混合真題模擬試卷卷(④).docx

精選人教版六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元綜合混合真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫出詞語黃河裹挾著to_來的泥沙,一路h xio_而過,奔向tin y_,顯得氣勢png b_。黃河無私地b y_了兩岸人民,也用她的奔騰不息dng d_了人們心靈的chn i_。2. 照樣子加上偏旁組成不同的字，再組詞。例：交 膠(膠水) 較(較好) 狡(狡猾)居 _(_) _(_) _(_)甚 _(_) _(_) _(_)3. 將下面句子采用的描寫方法下在后面橫線上。她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水_我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。_我扭頭沖了出來，直想哭。_屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！盻4. 根據(jù)拼音寫詞語。幾乎同時，艾米莉的長篇小說呼嘯山莊和安恩的長篇小說艾格尼斯格雷xing j _出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹的tu yng _而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的shng sh_。5. 詞語搭配 _的臂膀 _的光輝 _的谷壑 _的河水 _地流淌 _地?fù)u曳_地說 _地推動6. 我會填。命運(yùn)對霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；學(xué)生較好地體會到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強(qiáng)、執(zhí)著。你能寫出四個表示樂觀的成語嗎？_、_、_、_。7. 根據(jù)課文永遠(yuǎn)的歌聲內(nèi)容填空。老師生病_我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。8. 判斷下列省略號的作用，把序號填入橫線上省略號的主要作用有： 表示心理活動的時斷時續(xù)。 表示省略遞增的次數(shù)。 表示語音的跳躍。 表示說話結(jié)巴，欲言又止。1. （1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！”_3. （3）“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_4. （4）“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”_9. 查字典“寐”按部首查字法，應(yīng)查_部，除部首外應(yīng)查_畫，組詞_。10. 把肯定句改成雙重否定句媽媽喜歡吃餃子。人們的口味花樣翻新了。11. 看例子，寫成語。例：龍飛鳳舞_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文秋天的懷念，把下列詞語補(bǔ)充完整。翻來_ 暴怒_ _哀求13. 讀古詩石灰吟填一填千錘萬鑿出深山，_。粉骨碎身渾不怕，_ 。14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可