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專題四立體幾何 專題四 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題四 考情分析預(yù)測 考向預(yù)測 專題四 考情分析預(yù)測 預(yù)測2012年高考的可能情況是 1 以選擇題或者填空題的形式考查空間幾何體的三視圖以及表面積和體積的計算 對空間幾何體的三視圖的考查有難度加大的趨勢 通過這個試題考查考生的空間想象能力 空間幾何體的表面積和體積計算以三視圖為基本載體 交匯考查三視圖的知識和面積 體積計算 試題難度中等 2 以解答題的方式考查空間線面位置關(guān)系的證明 在解答題中的一部分考查使用空間向量方法求解空間的角和距離 以求解空間角為主 特別是二面角 專題四 考情分析預(yù)測 1 空間幾何體 該部分要牢牢抓住各種空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征 通過對各種空間幾何體結(jié)構(gòu)特征的了解 認識各種空間幾何體的三視圖和直觀圖 通過三視圖和直觀圖判斷空間幾何體的結(jié)構(gòu) 在此基礎(chǔ)上掌握好空間幾何體的表面積和體積的計算方法 2 空間點 直線 平面的位置關(guān)系 該部分的基礎(chǔ)是平面的性質(zhì) 空間直線與直線的位置關(guān)系 重點是空間線面平行和垂直關(guān)系的判定和性質(zhì) 面面平行和垂直關(guān)系的判定和性質(zhì) 在復(fù)習(xí)中要牢牢掌握四個公理和八個定理及其應(yīng)用 重點掌握好平行關(guān)系和垂直關(guān)系的證明方法 3 空間向量與立體幾何 由于有平面向量的基礎(chǔ) 空間向量部分重點掌握好空間向量基本定理和共面向量定理 在此基礎(chǔ)上把復(fù)習(xí)的重心放在如何把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為空間向量問題的方法 并注重運算能力的訓(xùn)練 備考策略 專題四 考情分析預(yù)測 第12講空間幾何體 第12講空間幾何體 第12講 主干知識整合 第12講 主干知識整合 第12講 要點熱點探究 探究點一三視圖與直觀圖 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 探究點二空間幾何體的表面積和體積 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 探究點三球與多面體 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 要點熱點探究 第12講 規(guī)律技巧提煉 第12講 規(guī)律技巧提煉 第12講 教師備用例題 第12講 教師備用例題 第12講 教師備
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