福建省泉州東湖中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第27課《周公誡子》課件 語(yǔ)文版.ppt

周公誡子 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 了解有關(guān)韓嬰及其 韓詩(shī)外傳 的文學(xué)常識(shí) 并能積累常用文言詞語(yǔ) 提高閱讀淺易文言文的能力 過(guò)程與方法 能結(jié)合注釋和工具書 讀懂文章大意 并能把握課文內(nèi)容 領(lǐng)悟選文主旨 學(xué)習(xí)言簡(jiǎn)意賅的寫法 情感價(jià)值觀 從課文內(nèi)容中受到教育 培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì) 作者簡(jiǎn)介 韓嬰 西漢古今詩(shī)學(xué) 韓詩(shī)學(xué) 的開(kāi)創(chuàng)者 燕 今北京 人 治 詩(shī)經(jīng) 兼治 易 文帝時(shí) 任博士 景帝時(shí) 為常山王劉舜太傅 著有 韓詩(shī)內(nèi)傳 和 韓詩(shī)外傳 南宋以后 僅存 外傳 清趙懷玉曾輯 內(nèi)傳 佚文 馬國(guó)喻 玉函山房輯佚書 輯有 韓詩(shī)外傳 二卷 韓詩(shī)內(nèi)傳 一卷 韓詩(shī)說(shuō) 一卷 是研究西漢今文詩(shī)學(xué)的重要資料 周公介紹 周公西周初年政治家 姬姓 名旦 亦稱叔旦 他是周文王之子 周武王之弟 因采邑在周 稱為周公 曾助武王滅商 武王死后 成王年幼 由他攝政 其兄弟管叔 蔡叔 霍叔等人不服 聯(lián)合武庚和東方彝族反叛 他出師東征 平定反判 大規(guī)模分封諸侯 并營(yíng)建洛邑 今河南洛陽(yáng) 作為東都 相傳他制禮作樂(lè) 建立典章制度 主張 明德慎罰 其言論見(jiàn)于 尚書 的 大誥 康誥 多士 立政 等篇 相 xi ng 輔助 如 吉人天相 xi ng 1 互相 如 相識(shí) 2 表示一方對(duì)另一方的動(dòng)作 如 好言相勸 哺 b 1 喂 如 哺育 2 咀嚼著的食物 如 吐哺 睿 ru 看得深遠(yuǎn) 如 睿智 桀 ji 夏朝末代君主 相傳是個(gè)暴君 紂 zh u 商 殷 朝末代君主相傳是個(gè)暴君 歟 y 古漢語(yǔ)助詞 表示疑問(wèn)或感嘆 用法跟 乎 大致相同 重點(diǎn)實(shí)詞 誡 告誡 警告勸誡 多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩 驕 怠慢 輕視 哺 口中含嚼的食物 相 輔佐 德行 道德品行 寬裕 寬大 寬容 守 保持 恭 肅敬 謙遜有禮 榮 榮華顯貴 儉 行為約束而有節(jié)制 不放縱 尊盛 位高勢(shì)盛 聰明 指明察事理 睿智 聰慧 明智 愚 愚拙 不巧偽 哲 明智 聰明 由 奉行 遵從 慎 謹(jǐn)慎 慎重 博聞強(qiáng)記 見(jiàn)識(shí)廣博 記憶力強(qiáng) 板書設(shè)計(jì) 周公誡子 交代誡子背景 起承轉(zhuǎn)合 無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?中心論點(diǎn) 周公執(zhí)政 握發(fā)吐哺 事實(shí)論證 圣言相告 六種謙德 道理論證 正 桀 紂不謙失天下 反面事實(shí) 可不慎歟 反問(wèn)結(jié)束 首尾呼應(yīng) 反 謙虛謹(jǐn)慎禮賢下士 合作探究 1 周公為什么誡子 2 周公誡子的中心內(nèi)容是什么 3 周公怎樣勸誡兒子的 4 你認(rèn)為文中提到的 六德 在