高三政治二輪復(fù)習(xí) 33中華文化與民族精神課件 新人教版.ppt

本專(zhuān)題旨在讓學(xué)生理解源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深的中華文化 增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感 深刻感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神的獨(dú)特力量 中華文化的基本特征 中華民族精神的基本內(nèi)涵及其作用 弘揚(yáng)中華民族精神的原因及措施是重要考點(diǎn) 2011年高考以選擇題形式 聯(lián)系傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 文化交流等知識(shí) 對(duì)中華文化的特點(diǎn) 中華文化的包容性及其意義 中華民族精神的基本內(nèi)涵進(jìn)行考查 展望2012年 主 客觀題均可作為考查形式 通過(guò)歷史材料 政策 文藝等展現(xiàn)材料 進(jìn)行考查 復(fù)習(xí)中 中華文化的基本特征要與第二單元文化的繼承與創(chuàng)新 中華民族精神要與第一課文化的作用第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化結(jié)合起來(lái)把握 主干梳理1 認(rèn)識(shí)中華文化的三大特點(diǎn) 1 中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 2 中華文化的博大精深 3 中華文化的包容性 2 提升中華文化的競(jìng)爭(zhēng)力 1 感知中華文化的力量中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之中 是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻 戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患 創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量 也是激勵(lì)每一個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造祖國(guó)美好明天的不竭力量之源 中華文化的力量 集中表現(xiàn)為民族精神的力量 2 如何提升中華文化的競(jìng)爭(zhēng)力 典題鏈接 2010 江蘇政治 我國(guó)各少數(shù)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了獨(dú)具特色的優(yōu)秀文化成果 如藏族的 格薩爾王傳 蒙古族的 江格爾 和柯?tīng)柨俗巫宓?瑪納斯 等一直流傳至今 這些文化成果都是中華文明的瑰寶 這表明 中華文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一 中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn) 各民族文化的差異正逐步消失 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深 a b c d 解析 本題考查對(duì)中華文化民族性的理解 解答本題的關(guān)鍵是排除錯(cuò)誤選項(xiàng) 各民族文化異彩紛呈 共同構(gòu)成博大精深的中華文化 各民族文化的差異不會(huì)消失 也不能消失 說(shuō)法錯(cuò)誤 排除含 的選項(xiàng) 選c項(xiàng) 答案 c 主干梳理1 為什么要弘揚(yáng)民族精神 1 重要性 地位 三精一魂 a 中華民族精神 深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中 始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 支撐中華民族生存 發(fā)展的精神支柱 推動(dòng)中華民族走向繁榮 強(qiáng)大的精神動(dòng)力 是中華民族之魂 b 中華民族精神 以愛(ài)國(guó)主義為核心 展示了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征 凝結(jié)了中華民族共同的價(jià)值追求 是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬 意義 弘揚(yáng)和培育中華民族精神有利于提高全民族綜合素質(zhì) 有利于不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 有利于堅(jiān)持社會(huì)主義道路 2 必要性面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩 要使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) 必須更高地舉起民族精神的火炬 把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù) 2 如何弘揚(yáng)培育中華民族精神 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育 把弘揚(yáng)民族精神貫穿到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中去 增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感與歸屬感 要發(fā)揮 主心骨 的作用 即充分發(fā)揮毛澤東思想 鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想在現(xiàn)代化建設(shè)中的指導(dǎo)作用 要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 包括中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和我們黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng) 要正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響 既要注意借鑒 吸收各國(guó)創(chuàng)造的先進(jìn)文明成果和長(zhǎng)處 又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化 分化的圖謀 要與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合 既要弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神 又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 人人都應(yīng)成為民族精神的傳播者 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章 典題鏈接 2010 北京文綜 一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的 必將以民族的進(jìn)步獲得補(bǔ)償 中華民族歷來(lái)具有在艱難困苦中不屈不撓 團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng) 不論多大的災(zāi)難 都?jí)翰粡澦Π蔚募沽?1998年抗洪搶險(xiǎn) 幾十萬(wàn)官兵和百萬(wàn)民眾同洪水展開(kāi)殊死搏斗 形成了偉大的抗洪精神 2003年 非典 疫情蔓延 黨和政府帶領(lǐng)全國(guó)人民群防群控 共克時(shí)艱 2008年冰雪 封凍 半個(gè)中國(guó) 全國(guó)人民用愛(ài)心將冰雪融化 汶川 玉樹(shù)特大地震撕裂了大地 全國(guó)人民心手相連 奮力救災(zāi) 形成了 萬(wàn)眾一心 眾志成城 不畏艱險(xiǎn) 百折不撓 以人為本 尊重科學(xué) 的偉大抗震救災(zāi)精神 災(zāi)難考驗(yàn)了中華民族 也冶煉了中華民族 任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民 運(yùn)用 文化生活 中的相關(guān)知識(shí) 指出上述材料體現(xiàn)了什么精神 并說(shuō)明這種精神在中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的過(guò)程中所起的作用 解析 本題考查中華民族精神及其作用 回答本題的關(guān)鍵是歸納材料中的一次次戰(zhàn)勝災(zāi)難的事件中所包含的中華民族精神 分析中華民族精神在戰(zhàn)勝災(zāi)難中的作用 要運(yùn)用課本知識(shí)并結(jié)合材料作一簡(jiǎn)要分析 答案 中華民族精神 中華民族精神是團(tuán)結(jié)中華各民族人民的精神紐帶 是中華民族戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的精神支撐和精神動(dòng)力 能夠轉(zhuǎn)化為激勵(lì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難和強(qiáng)大力量 在戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的每一過(guò)程中 中華民族精神都得到了豐富和發(fā)展 成為任何困難都難不倒中國(guó)人民的不竭力量源泉 1 中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩 民族不同 民族文化的色彩也就不同 注意 中華各民族的文化 既有自己的民族特性 又有中華文化的共性 2 弘揚(yáng)和培育民族精神就必須抵制一切外來(lái)文化 注意 弘揚(yáng)和培育民族精神 必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響 堅(jiān)持一分為二 3 中華民族精神 深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中 所以 中華民族精神是一成不變的 注意 民族精神作為民族文化的結(jié)晶 是隨著時(shí)代變化而不斷豐富的過(guò)程 4 愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)社會(huì)主義是矛盾的 注意 在當(dāng)代中國(guó) 愛(ài)國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的 例1 2011 廣東文綜 一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族或是一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動(dòng)態(tài)的 可以浮動(dòng)的 但是民族的文化卻是自己國(guó)家永遠(yuǎn)的一張王牌 尤其是擁有五千年歷史的中國(guó) 這段話的合理內(nèi)涵有 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 文化有頑強(qiáng)的生命力 傳統(tǒng)文化不因時(shí)而變 文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)a b c d 解析 本題考查文化與經(jīng)濟(jì)關(guān)系 傳統(tǒng)文化的特征 中華文化的基本特征等知識(shí) 回答本題的關(guān)鍵是從材料中提取有效信息 民族的文化卻是自己國(guó)家永遠(yuǎn)的王牌 說(shuō)明文化具有頑強(qiáng)的生命力 故選 民族的文化是自己國(guó)家永遠(yuǎn)的王牌 尤其是擁有五千年歷史的中國(guó) 說(shuō)明中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 故 符合題意 傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性 但又是因時(shí)而變的 故 錯(cuò)誤 材料沒(méi)有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系 故排除 因此本題選a項(xiàng) 答案 a 例2 2011 福建文綜 鄭和七下西洋 祈 和順萬(wàn)方 共享太平之福 同時(shí)進(jìn)行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易 林則徐冷眼向洋看世界 魏源主張 師夷長(zhǎng)技以制夷 孫中山考察各國(guó)興衰 指出 國(guó)力之盛衰強(qiáng)弱 常在海而不在陸 早期西方海上列強(qiáng)通過(guò)殖民擴(kuò)張和掠奪性貿(mào)易爭(zhēng)奪海外市場(chǎng)和資源 大力開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)海洋 美國(guó)海權(quán)論創(chuàng)造人馬漢指出 所有帝國(guó)的興衰 決定性因素在于是否控制了海洋 21世紀(jì)是海洋的世紀(jì) 中國(guó)以博大的胸襟面向世界 主張推動(dòng)建設(shè)持久和平 共同繁榮的和諧世界 根據(jù)材料所給的信息 請(qǐng)你運(yùn)用中華文化包容性的知識(shí) 就樹(shù)立正確的海洋意識(shí)提出建議 解析 本題考查中華文化包容性知識(shí)點(diǎn) 回答本題關(guān)鍵要明確設(shè)問(wèn)的規(guī)律性 本題為限制性措施類(lèi)題型 用 中華文化包容性的知識(shí) 答題 限制了答案的范圍 就樹(shù)立正確的海洋意識(shí)提出 建議 表明本題為措施類(lèi)題型 結(jié)合兩方面要求 可從包容性的具體內(nèi)涵 即求同存異和兼收并蓄兩方面分別提出合理化建議 答案 中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄 要求我們能與其他民族文化和睦相處 求同存異 建設(shè)和諧海洋 推動(dòng)建設(shè)持久和平 共同繁榮的和諧世界 要求我們?cè)谖幕涣髦屑媸詹⑿?吸收 借鑒其他民族文化的積極成分 批判地吸收西方海洋文化中的積極因素 反對(duì)海洋霸權(quán)主義 一 選擇題1 中國(guó)人自古以來(lái)就有喝茶的習(xí)慣 但各地喝茶的方式又有所不同 如潮汕人喜歡喝功夫茶 茶具是很小的茶壺和精致的瓷杯 而四川人則喝蓋碗茶 茶具是細(xì)長(zhǎng)嘴的茶壺和茶碗 材料表明 中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深 具有共性 具有多樣性a b c d 答案 c 解析 自古以來(lái) 體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 各有特色的喝茶方式體現(xiàn)了中華文化的區(qū)域性 多樣性 表明中華文化博大精深 故 與題意一致 2 中華遺產(chǎn) 雜志已發(fā)布了該社組織的 100個(gè)最具中華文化意義的漢字 評(píng)選結(jié)果 和 字備受推崇 贏得了網(wǎng)上投票的最高票數(shù) 可見(jiàn) 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 和 彰顯了中華民族的精神特質(zhì) 中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量 中華民族精神是中華文化的結(jié)晶a b c d 答案 c 解析 與題意不符 在五千多年的發(fā)展中 中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛(ài)好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息的偉大民族精神 其中 愛(ài)好和平 是中華民族精神的重要內(nèi)容之一 正確 正確且切題 3 在當(dāng)代中國(guó) 愛(ài)國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的 愛(ài)國(guó)主義不是抽象的 而是具體的 新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題是 a 勿忘國(guó)恥 居安思危b 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一c 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛(ài)好和平d 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 答案 b 解析 本題考查愛(ài)國(guó)主義的相關(guān)知識(shí) 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一體現(xiàn)了新時(shí)期的時(shí)代特征 是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題 選b 4 中國(guó)將堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路 中國(guó)外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展 中國(guó)永遠(yuǎn)是發(fā)展中國(guó)家的一員 加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作是中國(guó)外交的基石 在維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展的過(guò)程中 中國(guó)將始終同廣大發(fā)展中國(guó)家風(fēng)雨同舟 和衷共濟(jì) 這說(shuō)明 愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良品格 中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 中國(guó)與發(fā)展中國(guó)家之間沒(méi)有利益沖突 中華民族具有勤勞勇敢的優(yōu)良品格 a b c d 答案 b 解析 題干材料主要強(qiáng)調(diào)了中華民族愛(ài)好和平的優(yōu)良品格和中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 符合題意 中國(guó)與發(fā)展中國(guó)家之間存在著共同利益 但是也存在某些具體的利益沖突 說(shuō)法錯(cuò)誤 在材料中沒(méi)有體現(xiàn) 故本題選b 5 下圖呈現(xiàn)了漢字 母 的歷史演變過(guò)程 這一過(guò)程啟示我們 文化的形成離不開(kāi)人類(lèi)的生活 漢字的發(fā)展是一脈相承的 漢字是中華文化傳承的載體 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)得益于漢字的延續(xù)a b c d 答案 a 解析 從不同角度談了漢字 母 的歷史演變給我們的啟示 故選a 二 非選擇題6 廣州亞運(yùn)會(huì)文化活動(dòng)標(biāo)志的原型取自粵劇臉譜 粵劇是嶺南特有的傳統(tǒng)戲曲劇種 發(fā)源于南粵 流行于廣東 廣西 已經(jīng)有兩百多年的歷史 標(biāo)志傳神地演繹了花旦唱念間的飛揚(yáng)神采和眼神回轉(zhuǎn)的動(dòng)人瞬間 具有濃厚的嶺南韻味和鮮明的藝術(shù)特色 標(biāo)志設(shè)計(jì)象征著廣州亞運(yùn)會(huì)將以開(kāi)放的姿態(tài)歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的四方賓客 表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)