小班音樂教案：種瓜.doc

小班音樂教案：種瓜 如何設(shè)計小班音樂教案?不知道的朋友，下面請看給大家整理收集的小班音樂教案：種瓜，供大家閱讀參考。 活動目標： 1、引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，初步學唱歌曲。 2、幫助幼兒了解西瓜的生長過程。 活動重點：幼兒學唱歌曲。 活動難點：歌表演種瓜。 活動準備： 1、西瓜節(jié)奏圖2、關(guān)于西瓜的謎語一個3、鋼琴，音樂種瓜、勞動最光榮 活動過程： 一、開始部分1、聽音樂勞動最光榮做動作，吸引幼兒的注意力。 2、發(fā)聲練習：和勞動有關(guān)的詞啦、唻等進行發(fā)聲。 3、節(jié)奏練習：出示西瓜節(jié)奏圖進行節(jié)奏練習。 二、基本部分1、幼兒猜謎語引出活動激發(fā)幼兒學習興趣。 (1)師：小朋友，今天老師給你們帶來了一個謎語，看著是綠色，吃到嘴里是紅色，吐出來時是黑色打一種水果名稱。(教師小結(jié)對了是西瓜。) (2)師：西瓜真好吃，你們想來種瓜嗎?看小朋友是怎么種瓜的。 2、播放課件，幫助幼兒熟悉歌詞引導幼兒學唱歌曲。 教師引導歸納歌詞： 我在墻根下種了一顆瓜天天來澆水，天天來看它發(fā)了芽，開了花，結(jié)了個大西瓜。 大西瓜呀，大西瓜抱呀，抱呀，抱呀抱不下。 3、師：今天我們要來學習一首歌曲，歌曲的名字叫種瓜。 (1)教師范唱歌曲一遍。 提問：歌曲的名字叫什么?(引導幼兒完整的回答歌曲的名字叫種瓜)。 (2)教師彈唱歌曲一遍，幼兒再次欣賞，提醒幼兒注意認真地唱出附點。 提問：你聽到歌曲里面唱了什么?(幼兒回答教師小結(jié))提問：種出來的西瓜怎樣呀?(幼兒回答教師小結(jié))4、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲分句學唱歌曲，提醒幼兒學會聽前奏開始演唱并啟發(fā)幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。 (1)請幼兒跟隨教師按節(jié)奏分句學唱歌曲兩遍。 (2)請幼兒跟隨教師學唱歌曲。 -先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。 5、請全體幼兒看課件記憶歌詞，完整演唱歌曲一遍。 三、結(jié)束部分 1、全體幼兒歌表演種瓜。 2、音樂游戲種瓜：教師扮演種瓜人，幼兒扮演西瓜隨音樂進行游戲表演。 預設(shè)目標： 1、學唱歌曲，體驗歌曲歡樂的情緒。 2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。 活動準備：小樂器：三角鐵、碰鈴、串鈴。 活動預設(shè)： 1、學做拍手跺腳組合節(jié)奏練習的動作。 (1)欣賞樂曲，讓幼兒找出拍手節(jié)奏，聽音樂拍手，并進行練習。再找出跺腳節(jié)奏，并進行練習。 (2)在動作熟練的基礎(chǔ)上，分兩組進行練習，一組拍手，一組跺腳，拍、跺出和諧的節(jié)奏。 2、即興表演。第一遍教師念歌詞，幼兒根據(jù)歌詞表演;第二遍教師演唱歌曲，幼兒再次即興表演，讓幼兒通過動作體會勞動人民的辛苦，體驗歌曲表達的情緒。 3、學唱歌曲。 (1)幼兒感受節(jié)拍，按節(jié)拍念歌詞。 (2)用整體教