2023-2024學(xué)年曲靖市七年級語文下學(xué)期期末考試卷（附答案解析）

2023-2024學(xué)年曲靖市七年級語文下學(xué)期期末考試卷

（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試時間150分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、

草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

①春回大地，萬物復(fù)蘇。踏著春天的腳步，我們的生活充滿了生動的色彩。連日來，隨著氣溫逐

漸,大家紛紛走出家門，感受春的氣息。嘗美食、賞春花、踏青露營……處處春潮涌動。

②明媚（m6i）春光里，各地花開成海。櫻花、梨花、海棠花、桃花、玉蘭花...紅的似火，白

的如雪、粉的像霞，到處出一派春意盎（Hng）然、繁花盛開的景象。

③立春剛過，寥廓（gu。）公園、龍?zhí)豆珗@等地就人山人海，前來賞花的游客絡(luò)繹不絕。這幾天，

各大公園的海棠（tang）花開得正艷，慢步于公園中，頭頂就是粉色的海棠花，觸手可及，這般

盛景讓人陶醉。在盛開的海棠樹下，常?？匆娺@樣的場景，服裝鮮艷的女士們靈活地調(diào)整著拍照

姿勢，在同伴“三二一”的倒數(shù)聲中露出燦爛的笑容。

④每年賞花季，寥廓公園都會大量的游客，不少居民便在周邊做起了小吃生意，一邊做

特色美食，一邊賣玩具，增加收入。賞花旅游帶來人氣就會有商機(jī)。自鮮花盛開以來，公園里的

生意每天都很火爆，炸洋芋、炸臭豆腐、涼米線、飲料、雪糕、燒烤……,應(yīng)有盡有，

賞花季不僅帶來了我們文旅的“人氣”,更提升了我們的“財氣”。

1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.媚（mJi）B.盎（&ng）C.廓（gu。）D.棠(tang)

2.文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（)

A.萬物復(fù)蘇B.涌動C.絡(luò)繹不絕D.慢步

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.回升呈現(xiàn)吸引琳瑯滿目B.回升出現(xiàn)引誘琳瑯滿目

C.升高呈現(xiàn)引誘五花八門D.升高出現(xiàn)吸引五花八門

4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.不合邏輯B.搭配不當(dāng)C.成份殘缺D.語序不當(dāng)

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

燕子飛回來時，正是鄉(xiāng)村的春耕春播最忙碌的時候。穿行于飄動的柳絲，迎著溫煦的春風(fēng)，老燕

子也開始了繁忙的筑窩工程。。。。。。當(dāng)老燕子

回到家中，小燕子就從那溫暖的窩里急急地探出頭來，張著橘紅色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那爭

先恐后的樣子真惹人喜愛。幾個月后，小燕子慢慢長大，會飛了，便出窩緊跟它們的父母，飛向

田野去捉蟲吃。

①人們一心忙著農(nóng)活不再注意它們時，一個個新的生命誕生了

②為了迎接新的生命，它們又銜來小草，甚至頭發(fā)絲、毛線頭等，把家營造得更加溫馨

③它們像工程師一樣，精心地設(shè)計、裝扮著自己的小家

④它們用腳彈掉不結(jié)實(shí)的泥，再用嘴銜來新鮮泥巴，每天日出而作，不管刮風(fēng)還是下雨，總是不

停地在田野、水灣之間忙碌

⑤隨著一團(tuán)團(tuán)小泥球運(yùn)抵老屋，陳舊的窩很快就變大變寬敞了，煥然一新

A.②⑤①③④B.④⑤②①③C.②③⑤①④D.④③⑤②①

6.名篇名句默寫。

年青學(xué)子長年在外學(xué)習(xí)，有時也難免思念家鄉(xiāng)、思念親人。李白漂泊到洛陽，聽到笛聲悠揚(yáng)，發(fā)

出“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的慨嘆；木蘭出征到黃河邊時，思念父母，產(chǎn)生了

“，”（《木蘭詩》）的情思。在思念中堅守，就會迎來“,

"（陸游《游山西村》）的希望；在困難中前行，就會實(shí)現(xiàn)“，"

（杜甫《望岳》）的美好理想。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。你所在的年級要組織一次“孝親敬老”活動，請你參與。

讀一讀

游子吟

唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

講一講

7.請講一個孝敬父母的故事。

做一做

8.作為中學(xué)生的你，將如何用實(shí)際行動孝敬父母。

（二）名著閱讀（4分）

9.閱讀下面名著選段，回答問題

到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，

倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘。

這個采珠人看不見我們。巖石的陰影擋住了他的視線。并且，這個可憐的印度人哪能想到，在水

底下有人，有像他那樣的人，偷看他的動作，細(xì)細(xì)觀察他采珠的情形呢？

好幾次，他就這樣的上去又下來……每一次下水，他只采得十來個螺貝，因?yàn)槁葚惐粓皂g的纖維

帶粘在巖石上，他要使勁把它們拉下來。而且這些螺貝中也還有多少是含有他不顧性命危險來采

取的珍珠呢！

我聚精會神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時內(nèi)，沒有什么危險威脅他。所以我就對

這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了，忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個害

怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳。

要浮上海面去。

我明白了他的害怕。...

（1）選文出自《》作者是。

（2）文末說“我明白了他的害怕?！?，說說采珠人害怕的原因。

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

10.仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選出八個不同的漢字，用簡體正楷書寫在田字格內(nèi)。

落

K小

4-vbl

PK木

3雨d

^上

-w

南a

Z懵

AVI

何A

玲

林UR

.一

小^.

2

13&i

+LU?4-

111111

11.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行

楷字”。行楷字體，是以楷書筆法為基礎(chǔ)，但比楷書書寫自由，又比行書規(guī)正。下列作品屬于行

楷的一項(xiàng)是（）

麟

海s￡

永n4

蛾

畿^

^l本4

4、1

粉

不

彳

A里*

B.^C.D.

私

々

受

￡媯

2

電

一

外

陳

江6

三、閱讀（12?24題，共32分）

（一）（4分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

12.對這首詩理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“千尋”運(yùn)用了夸張的手法，借塔高來寫詩人的立足點(diǎn)之高。

B.“雞鳴見日升”虛寫了旭日東升的景象，從側(cè)面烘托了塔之高。

C.后兩句因果倒置，與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”意思相近。

D.本詩重在寫登山感受，表現(xiàn)出詩人歸隱山野的愿望。

13.本詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與《過松源晨炊漆公店》中“政入萬山圍子里,

一山放出一山攔”兩句都蘊(yùn)含了深刻的哲理，請簡要分析。

（二）（10分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而

不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（選自周敦頤《愛蓮說》）

【乙】

自荷錢?出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之

態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致②矣。迨?至落藥成花，嬌姿欲滴；及花

之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開之花，與翠葉并擎。此皆言其可目者也。

（選自李漁《芙蕖》，有刪節(jié)）。

【注】①荷錢：初生的荷葉。②逸致：情趣。③迨（dai）：及，等到。

3

14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

(1)可愛者甚蕃蕃：(2)宜乎眾矣宜：

(3)及其莖葉既生及：(4)則又日高日上日：

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)菊之愛，陶后鮮有聞。

(2)有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿。

16.請寫出【甲】文中以蓮花的體態(tài)暗喻君子通達(dá)事理，行為方正的句子，并加以描述。

17.【甲】【乙】兩文都寫了對蓮的喜愛，請分別說說“愛蓮”的原因。

(=)(7分)

閱讀下面文章，完成下面小題。

葉圣陶先生二三事(節(jié)選)

張中行

①凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而感動。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)

年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章

的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶

先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟

其他地方人說南腔北調(diào)話?？墒撬麑懳恼聢詻Q用普通話。他對普通話生疏，于是不恥下問，讓我

幫他修潤。我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這

樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺

得不要再改回來。"我遵囑，不客氣，這樣做了?？墒撬麉s不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可

以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說：“您

看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！彼f：“好，就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來商

量，好像應(yīng)該作主的是我，不是他。

②文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東

四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，

送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能下床，

記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。

③以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和

“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。我們在一起的時候，常常談到寫文章，他不只一次地說：“寫

成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格?！彼@個意

見，不同的人會有不同的反應(yīng)。譬如近些年來，有不少人是宣揚(yáng)朦朧的，還有更多的人是順勢朦

朧的，對于以簡明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試

念試聽，看像話不像話，不像話，堅決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的，所以所作都是

自己的寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是

話。

④在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。簡潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這里提出來

單獨(dú)說說，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到，有針對性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章.給

人家看.人家給你刪去一兩個字,意思沒變,就證明你不行。”關(guān)千繁簡.關(guān)于修改，魯迅提到

的是字句段。葉圣陶先生只說字，我的體會，一是偏重用語，二是意在強(qiáng)調(diào)，精神是可簡就決不

該繁。

(選自義務(wù)教育教科書《語文》，七年級下冊)

18.用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。

19.閱讀第①段，說說兩個“千萬不要”的表意作用。

4

20.閱讀第④段，說說畫線句子在寫作上給你的啟示？

（四）（11分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

英雄老山界

張雄文

①細(xì)雨如絲，飄灑不止，山間的蒼翠肆意奔淌。

②我驚異于這座大山的險峭、雄闊與深沉。汽車從新寧方向的山溝入山后盤旋、爬升了一個多鐘

頭，在湘桂古道旁止住時，眼前依舊山連著山，山疊著山。抬頭仰望，除了一方窄狹天宇，便只

有綿亙的峰巒與森林，還有雨水浸潤下愈加凝重的蒼碧，似乎遼闊無邊。這就是五嶺之一越城嶺，

當(dāng)?shù)厝朔Q老山界。

③淅瀝的春雨里，我撐一柄雨傘，沿古道向峰頂?shù)桥?。兩?cè)峭壁嶙峋，爬滿古藤，莖干大者竟粗

碩如手臂，山外絕難看到。一處濃密藤蔓上，開滿雪白的荼靡（tumi,薔薇科懸鉤子屬，落葉

小灌木）花，在細(xì)雨中更顯風(fēng)致。

④溪澗跌跌宕宕，一路相隨。偶爾，我蹲下身來，將雙手探入溪間，掬一捧純凈甘美的山泉入口。

溪澗兩岸，還長滿野茶樹，一叢叢、一簇簇。茶樹嫩茅羞羞答答，冒出了尖頭。我好奇地拈一片

嫩芽咀嚼，先是苦澀，繼而甜意漫涌，滿口余香。同行者說，這種野生茶遍布老山界全山，有近

15200畝，我不免咂舌而嘆。

⑤古道伸入一段蟾（chan）巖，一陣濃霧涌過的瞬間，英氣隱隱逼來。我驀然似乎又聽到了另一

種腳步聲，激越、鏗鏘而急促，甚至伴有凄厲的軍號聲。正是這種當(dāng)年響徹峰巒間、改變了民族

命運(yùn)的聲音，將我引到了這座大山的深處。

⑥1934年11月下旬，秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落。桂北湘水雖不如下游宏闊，卻濁浪翻涌。一封封十

萬火急的電報在云霄飛馳，實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的中央紅軍一路疾行，奔赴江邊。湘江是國民黨軍處心

積慮構(gòu)筑的第四道封鎖線，近30萬兵力已如巨獸張著血盆大口。8萬多紅軍拼死苦戰(zhàn)五晝夜，

終于突破了鐵桶般的圍堵。這是一場慘勝.損失了大半將士，許多人永遠(yuǎn)躺在了冰冷的湘江水

底....幾天前，在湘江戰(zhàn)役舊址，我遠(yuǎn)眺湘水，心情沉重，久久徘徊，似乎還能聞到刺鼻的硝煙，

聽到?jīng)_鋒的吶喊。

⑦雨絲還在飄灑，古道隨陡峻山勢向上延伸，越發(fā)難走，霧氣也越發(fā)蒸騰、彌漫，漸漸遮隱了遠(yuǎn)

處的蒼翠。古道邊，竹林漸漸豐茂起來，林下還長滿結(jié)實(shí)的春筍。

⑧大山深處的蟾巖與密林雖暫時給了紅軍官兵以庇護(hù)，走起來卻也十分不易。從江西蘇區(qū)出發(fā)，

已長征兩個月，官兵無一日不急行，無一日不激戰(zhàn)，身心疲憊到了極限；老山界陡峻異常，峭壁

上的古道有時幾乎是90度的石梯，僅一尺多寬，旁邊即是懸崖，一個就地宿營的命令傳下來，

官兵只得在尺把寬、凹凸不平的路面上睡覺，身子被石頭珞得生疼；每人僅有一條薄毯，山里深

秋的夜晚寒冷刺骨不說，稍不留神還會滾落懸崖；紅軍不但要面臨自然界的重重困難，還要與敵

軍作戰(zhàn)……對生活在和平年代的我而言，紅軍們山間所遇的每一種艱辛都難以想象。僅僅在古道

上攀爬了幾里，空著手的我便歇了好幾回，若無山間漫涌的英雄氣激勵，我或許早已趴下了。

⑨這支鐵流憑著對信仰的執(zhí)著與對未來的信念，他們終于咬著牙關(guān)翻越這座大山。陸定一登上老

山界極頂時，曾豪邁地想：“將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路

過此處?！边@個愿望后來實(shí)現(xiàn)了。我到峰頂一處平地時，眼前赫然矗立著一塊巨石，上書“老山

界”三個遒勁（qiUjing,雄健有力）大字，旁邊還以端肅小楷鏤刻著陸定一的《老山界》。我

久久摩挈（masa,用手撫摩）巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重歷史的心跳。

⑩雨漸漸停歇，天空云開霧散，眼前依舊是沉郁而凝重的蒼翠。聽說，如今老山界下的鄉(xiāng)民已將

沉睡大山的野生茶，打造成一款香氣馥郁的名茶，曾經(jīng)窘迫的日子早已成為過去。我想，這是山

間英雄氣的跨時代承繼，也是紅軍官兵當(dāng)年翻越老山界追逐的理想之一。有了這種英雄氣，老山

界的明天必將如正升騰的霞光一樣更加絢爛。

5

（選自《解放軍報》2023年07月12日，有刪改）

21.說說你對標(biāo)題“英雄老山界”的理解。

22.閱讀全文回答問題。

（1）說說第⑤段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

我驀然似乎又聽到了另一種腳步聲，激越、鏗鏘而急促，甚至伴有凄厲的軍號聲。

（2）請對第⑥段中畫線句子作簡要賞析。

8萬多紅軍拼死苦戰(zhàn)五晝夜，終于突破了鐵桶般的圍堵。

23.第⑥段采用怎樣的記敘順序，說說在內(nèi)容上的作用。

24.談?wù)勎恼陆Y(jié)尾畫波浪線句子的表達(dá)作用？

我想，這是山間英雄氣的跨時代承繼，也是紅軍官兵當(dāng)年翻越老山界追逐的理想之一。有了這種

英雄氣，老山界的明天必將如正升騰的霞光一樣更加絢爛。

四、寫作（40分）

請從下面的題目中任選一題完成寫作。（40分）

25.題目：我的一天

要求：

（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；（3）不少于

600字。書寫工整，字跡清楚。

26.題目：_______的那一刻

要求：

（1）須將題目補(bǔ)充完整；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；

（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

曲靖市2023-2024學(xué)年春季學(xué)期期末考試

七年級語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

1.C廓（kud）

2.D（漫步）

3.A（“回升”即下降后往上升?！吧摺奔聪蛏匣蚋叱鲆苿??！俺尸F(xiàn)”是顯出、露出?！俺霈F(xiàn)”即顯露出來。“吸

弓I”即把別的物體、力量或別人的注意力引到自己這方面來?！耙T”即引人做壞事。“琳瑯滿目”比喻眼前

到處充滿了美好的事物?！傲宅槨敝该烙瘛！拔寤ò碎T”即變化多端，比喻花樣繁多。）

4.B（賞花季不僅提升了我們文旅的“人氣”，更帶來了我們的“財氣”）

5.D

6.（1）不聞爺娘喚女聲（2）但聞黃河流水鳴濺濺（3）山重水復(fù)疑無路（4）柳暗花明又一村。

（5）會當(dāng)凌絕頂（6）一覽眾山小

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?11題，共12分）

（一）7.示例一：漢文帝劉恒對他的母親皇太后很孝順。有一次，他的母親患了重病，劉恒親自為母親

煎藥湯，每次煎完，自己總先嘗一嘗，覺得不燙了，才給母親喝，并且日夜守護(hù)在母親的床前。經(jīng)過他

的精心伺候，母親的病終于好了。人們都稱贊他是一個仁孝之子。

示例二：子路，春秋末魯國人。子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母

想吃米飯，子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家借回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子

路忘記了疲勞。

示例三：魯迅小時候，為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，主動擔(dān)當(dāng)起典當(dāng)舊物和為父親請醫(yī)問藥的任務(wù)。后來魯迅

6

在北京買了房子，就把母親接到北京一起生活。

示例四：陳毅是孝子。1962年，他抽空去探望身忠重病的老母親。陳毅見到久別的母親，心里很激動，

上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。接著他就拿起母親的臟衣服來洗，母親不讓她洗，他說：“娘，我

小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上十條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”接著他就

把母親的臟衣服都洗得干干凈凈。

8.答題示例：①尊重父母，聆聽他們的教誨，采納他們的合理化建議。

②學(xué)會與父母及長輩溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的付出，在感情上讓他們感受到晚輩的關(guān)心。

③盡自己所能，爭做家務(wù)勞動。在學(xué)校不違紀(jì)，不給父母及長輩添麻煩，努力學(xué)習(xí)，健康成長。

④遇到節(jié)假日，給父母溫馨的祝福。

（二）9.（1）《海底兩萬里》。儒勒?凡爾納

（2）因?yàn)橐粭l身軀巨大的鯊魚張開嘴巴向他沖來。

（三）10.略

11.C［解析］:A項(xiàng)為小篆，B項(xiàng)為楷書，C項(xiàng)為行楷，D項(xiàng)為草書。

三、閱讀（12?24題，共32分）

（一：）12.D（不是歸隱山野，而是不畏艱險勇攀高峰的豪情）

13.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊(yùn)含的哲理是：只有站得高才能看得遠(yuǎn)，即認(rèn)識達(dá)到了一定的

高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象所迷惑（1