培訓如何和績效掛鉤.doc

精品文檔員工培訓如何與績效考核掛鉤？培訓是為了更好的工作，創(chuàng)造績效，而培訓的結果是績效的提升，再把培訓直接納入考核，就會形成一個怪圈，不但效果差，還會被領導誤解你的能力，在這里，我容重推薦員工學分獨立考核，會為你的工作帶來幫助，同時員工對培訓一目了然，領導對結果稱心滿意。一、建立流程首先，把培訓課程分為必修與選修，專人負責培訓科目的開設，全員參與，優(yōu)秀員工主講，課程時間不能長，設立講課基金，可以講課的員工成立名冊，發(fā)課件給他們，讓他們自己挑選，講課的有額外的績效分可以加，另外還有講課基金的福利。 其次，對應的課程要有對應的學分，必修選修課學分不一樣，培訓要有考核和測試，結果與學分掛鉤，要求員工每年滿多少學分，年終關于培訓的績效部分可以與其掛鉤，但本人提倡滿學分要有激勵，而不是扣扣扣。接下來，執(zhí)行時要和各部門主管溝通，推薦老師，讓他們主管幫你說服，講師團成立初期要經(jīng)常碰面，組織老板一同參與，提高講師對培訓系統(tǒng)建立的重視度。最后，設計好開課時間，時間要靈活，利用好午休，假期等各類空余時間。如果工廠或公司有忙閑期的話，可以利用好工作閑的時間。二、課程設計講師團成立初期和前期，要專人負責整理課件，要及時補充和跟新，開始弄的時候課程要多雜，保證講師團有課講，對于內容多的要分課講，試運行一年后可以精簡課程，以產(chǎn)品知識，企業(yè)文化，工藝流程，通病講解，規(guī)章條例等為主。課程設計要與培訓同步，先把課程名字定下來以后，搞好前期的幾個課件后，就可以推行，不能等課件全好再弄，這是領導不愿意看到的。 課程要經(jīng)常改動，聽講師的意見進行改，不要害怕講師講不好，不專業(yè)，都需要一個過程，這些人能積極參與就已經(jīng)很不錯了，將來都是公司發(fā)展的中流砥柱。在培訓過程中要讓員工積極參與，要有培訓反饋表，對課程的意見，對講師的意見都要有。每個課就要有一個，每次培訓完要把結果與講師溝通。三、講師的管理講師要從優(yōu)秀員工，有經(jīng)驗的老員工，甚至主管中去選擇，可以開一次中層以上會議，宣導你的培訓方案，然后現(xiàn)在又主管推薦，講師要有額外的福利政策（總比外面請老師講便宜很多），當然我們還要和老板溝通好，說服老板同意你的想法：要從人才培養(yǎng)角度，同時要有賬目的明細給老板做比較。講師被推薦后，要單獨溝通，提升其工作意愿，對于真實不想做的，我們也可以進行重新選擇，但最好是鼓勵其能先參與一年。講師也要進行培訓，簡單的ppt的運用這些。特別是做過講師的我們，不要對他們的講課技巧等抱太大的希望，只要他們能把PPT上的內容完整的讀出來就很OK了。講師的管理要有名冊，記錄培訓開課的次數(shù)，每次培訓的結果反饋，結果的反饋會與他們的培訓績效掛鉤的，要經(jīng)常組織他們一起溝通，購買些講課視頻，涉及的專業(yè)書籍發(fā)給他們。對于他們的獎勵兌現(xiàn)要及時，最好不要太物質，比如說短途的旅游啊之類的。年終的評比要單獨設立獎項，提高講師團的榮譽感。四、培訓的操作與管理全體員工要有學分制，如果可行主管老板也要有（但不一定真考核，經(jīng)常讓他們出出場，提高講師的信心，同時提高員工的重視度），每次培訓要有考勤記錄和培訓結果反饋做參訓依據(jù)。每月通知各部門各員工本月培訓時間和培訓內容，開課要提前三天統(tǒng)計參訓人數(shù)，集中培訓要提前一周進行統(tǒng)計。專業(yè)課要主管強制員工執(zhí)行，同時學分考核每月要公布。負責管理的人心態(tài)要好，不會出現(xiàn)百分百有人參與。管理人員要跟進好，要利用好主管的威懾力，一切開頭難，組織起來以后，課程減少，會提高每堂課的出勤率。五、學分結果的反饋處理每個員工的學分要統(tǒng)計及時，要按時公布，對于學分低的，要及時溝通，對于學分高的，要有相關激勵。年終評比，要有專項的獎勵榮譽。另外，如果要與績效掛鉤，我建議年終獎中體現(xiàn)，劃出一塊，學分滿足的進行發(fā)放，不滿足的按比例發(fā)放。這樣對于來年的出勤，會有很大幫助。六、其他注意點方案推行前，必須先和老板溝通好，老板首肯才行。方案推行前，必須得到主管的贊同（至少不反對），后面關于講師團建立，員工的參與，才能順利進行。方案執(zhí)行后，要緊緊跟進，不達目的不罷休的態(tài)度，同時自己要有信心，不能聽到些反對意見就打退堂鼓。方案執(zhí)行后，對第一輪的結果不要太抱大的希望，因為一切要等到第一輪的績效反饋，激勵發(fā)放結算才能其效果。最后，我建議大家，課程設