民族傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目進(jìn)課堂.doc

精品文檔黃平縣翁坪中學(xué)民族傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目進(jìn)課堂實(shí)施方案為進(jìn)一步保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)侗族民間文化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚(yáng)、傳承和發(fā)揚(yáng)我苗族的優(yōu)秀文化，堅(jiān)持民族文化建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)民族傳統(tǒng)精神和時代精神，又能承擔(dān)起培育新人任務(wù)的校園文化體系，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、實(shí)施原則 在“立足實(shí)際、試點(diǎn)先行、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施、各具特色”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以下原則： 1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園民族文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在校園民族文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。 2.整體性原則：民族文化進(jìn)校園要符合黨的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，使民族文化的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性形成統(tǒng)一整體。 3.特色性原則：創(chuàng)新民族文化進(jìn)校園的途徑和方法，豐富其內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟民族傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為民族文化進(jìn)校園注入生機(jī)和活力。 4.“三貼近”原則：民族文化進(jìn)校園要努力做到貼近學(xué)生品德實(shí)際，貼近學(xué)生生活實(shí)際，貼近學(xué)生群體，提高教育的靈活性、針對性和實(shí)效性。 5.開放性原則：學(xué)校民族文化建設(shè)要體現(xiàn)開放性和包容性，允許不同的教育思想、教育風(fēng)格并存，激勵不同的思想碰撞，促進(jìn)生成新的文化。 6.創(chuàng)新性原則：主動變革，積極迎接挑戰(zhàn)，促使校園民族文化與社會文化進(jìn)行互動，在互動中重建，不斷生成、發(fā)展學(xué)校文化。7.實(shí)用性原則：要能做到學(xué)以致用，結(jié)合生活實(shí)際，立足現(xiàn)實(shí)，不搞學(xué)究式教育。三、總體目標(biāo) 以我校為試點(diǎn)和龍頭，逐步在我地捫片區(qū)各村小學(xué)開展以民族音樂、民族舞蹈等為重點(diǎn)內(nèi)容的民族文化進(jìn)校園工作，以此達(dá)到“兩個普及”普及民族知識、普及民族歌舞 （一）成立了“民族文化進(jìn)課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）把民族文化進(jìn)課堂工作納入學(xué)校規(guī)劃，制定實(shí)施方 （三）選派教師參加培訓(xùn)。（四）增設(shè)地方課程。（五）開展活動，激發(fā)興趣。（六）積極籌措經(jīng)費(fèi)添置器材。（七）完善民族文化進(jìn)課堂規(guī)章制度。同心協(xié)力把民族文化進(jìn)課堂工作管理好。（八）我校將繼續(xù)深化苗族文化進(jìn)課堂工作，把活動進(jìn)一步規(guī)范化、擴(kuò)大化，讓學(xué)前班學(xué)生也加入其中。（九）結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逦幕攸c(diǎn)和民族旅游內(nèi)容，把民族文化引向深入，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的民族導(dǎo)游能力，為臺江民族旅游人才的培養(yǎng)鋪好路，打好基礎(chǔ)。 （十一）通過民族文化進(jìn)課堂的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力和民族民間藝術(shù)欣賞水平。（十二）開展對苗族文化歷史的了解、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的民族民間歷史文化水平，為培養(yǎng)具有一定的民族民間文化人才奠定基礎(chǔ)。 四、具體課程內(nèi)容 1、主題班會。要求班主任利用班隊(duì)會課時間，組織班上學(xué)生開展主題班隊(duì)會活動，主要有歌舞表演、小品、朗讀書報、演講、知識搶答、即興創(chuàng)作等具有民族特色的活動內(nèi)容，提高學(xué)生創(chuàng)造性思維和演出技能，使班上學(xué)生都能掌握一技之長，達(dá)到全面育人的目的。 2、民族歌舞走進(jìn)課堂。要求舞蹈老師、音樂老師利用體育課、音樂課和每周課外活動時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)民族歌曲和舞蹈（如蘆笙舞），組織學(xué)生排練并參加各種民族表演活動，如參加學(xué)校舉行的“民族歌舞走進(jìn)課堂”比賽活動本計(jì)劃是2016年我校民族文化走進(jìn)課堂工作的依據(jù)，在實(shí)際工作中，我們將從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，不斷完善，不斷更新，不斷注入新的活力，切實(shí)地把 “民族文化走進(jìn)課堂”工作抓好。 年 月 日黃平縣翁坪中學(xué)民族傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目進(jìn)課堂總結(jié)民族民間文化是社會文化的重要組成部分，我校開展民族文化進(jìn)校園活動，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了素質(zhì)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高，而且還較好地保護(hù)、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?，F(xiàn)將我校開展民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想文化就是一片土壤，學(xué)校一旦開有自己獨(dú)特的文化，它的每一個成員就會從這片土壤中吮吸營養(yǎng)，健康成長，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)縣級文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實(shí)際，決定組織開展民族文化進(jìn)校園工作。二、民族文化進(jìn)校園的基本情況我校民族文化進(jìn)校園工作自本學(xué)期秋季開始啟動，我校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色，因地制宜地探索民族民間文化進(jìn)校園的教學(xué)項(xiàng)目，初步取得一些成績。1、苗族蘆笙舞（1）結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真制定文藝活動實(shí)施方案，做好活動所需的各種表冊，做好活動相應(yīng)各種籌備工作，安排文藝表演隊(duì)訓(xùn)練節(jié)目，使文藝活動有條不紊地進(jìn)行。（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。2、苗族歌曲開展情況（1）學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)人員一名，輔導(dǎo)我校師生苗歌教學(xué)。（2）學(xué)校組織教師和部分學(xué)生利用周末，到村寨走訪民間苗歌愛好者，了解苗歌調(diào)式的特點(diǎn)等。 本學(xué)期是民族文化教育開展的第一學(xué)期，所做的事都在不斷摸索中進(jìn)行，在各項(xiàng)工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位。例如各種資料未能得到完善，有些制度未制定，導(dǎo)致部分工作不能得到較好的開展。本學(xué)期未能完善的資料、制度等有待下學(xué)期不斷完善，制定合理的管理制度，激勵全體教師參加民特工作的積極性，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。三、主要做法和經(jīng)驗(yàn) 1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展民族民間文化教育，是保護(hù)和傳承優(yōu)秀民族民間文化的需要。通過在各級各類學(xué)校開展民族民間文化教育，從小培養(yǎng)保護(hù)民民間文化的意識，逐漸把優(yōu)秀民族民間文化的傳承由自然引向自覺，由家庭引向?qū)W校，由分散引向集中，進(jìn)一步拓展保護(hù)和傳承民族民間文化的渠道。各校領(lǐng)導(dǎo)班子在統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識后都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組并研究制定了實(shí)施方案。 2、制定教學(xué)方案，納入學(xué)校校本課程教學(xué)規(guī)劃有序推進(jìn)。我校組織全體教師全員參與，使學(xué)生認(rèn)識本民族的文化，對廣大人民群眾產(chǎn)生了重大影響，也使他們開始關(guān)注自己的民族文化，并對學(xué)校開設(shè)民族文化課表示支持。3、在教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生對民族文化有更生動形象的認(rèn)識，學(xué)校還邀請民間藝人進(jìn)課堂授課，為學(xué)生表演。 4、及時總結(jié)，確保工作的順利開展。我校對每次開展民族文化進(jìn)校園活動都及時進(jìn)行匯報、自我評估，針對工作中出現(xiàn)的問題，及時解決，及時總結(jié)，以利再戰(zhàn)。對出現(xiàn)的失誤，及時糾正，特別是對于教材的編寫，堅(jiān)持既傳承發(fā)揚(yáng)，又不偏離方向的原則，保證民族文化進(jìn)校園活動順利前進(jìn)。四、存在的問題和困難 1、由于我校民族民間文化教育工作還處于起步階段，發(fā)展不平衡，對民族民間文化正處于挖掘狀態(tài)，在教學(xué)上也在不斷探索教法，今后將更加努力作好此項(xiàng)工作。 2、經(jīng)費(fèi)不足，樂器少，滿足不了學(xué)生的需求；缺乏民族服裝，學(xué)生在表演時，氛圍不夠。 五、進(jìn)一步做好傳承民族文化工作 1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和學(xué)生保護(hù)傳承民族文化的全民意識。 2、各組要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)民族民間文化進(jìn)校園工作。組織全體教師編寫民族文化教育課所需教材。 3、加大經(jīng)費(fèi)投入。將民族文化進(jìn)校園工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，設(shè)立專項(xiàng)資金，為相關(guān)活動提供必要的物質(zhì)保障，確保工作的持久