廣西南寧市高中語文 第一單元 第1課 林教頭風雪山神廟課件 新人教版必修5.ppt

風 殘忍地刮著 雪 無情地下著 孤寂的山神廟 孤獨的林沖 一個試圖保有心中暖意的失意人 雪的夜總是那么的冰冷而溫馨 他做夢了 色映戈矛 光搖劍戟 殺色橫戎幕 這是少年的遐想 一身本領(lǐng) 明珠暗投 屈沉在小人之下 這是成年的悲哀 一腔熱血 卻枷鎖加身 但最后他仍堅信著只要忍耐 終有平靜的一天 可是 無情的現(xiàn)實踐踏了他最卑微的愿望 火 借著殘忍的風 挾著無情的雪 肆無忌憚地燒了起來 越燒越旺 燒毀了草料場 也把林沖燒得面目全非 他竭力想在火中救出那早已傷痕累累的心 但一切都是徒勞的 夢碎了 人醒了 心死了 這是一個平凡又特殊的風雪之夜 林沖殺了宿敵 也殺了自己 帶上花槍 獨自一人迤邐山行 斜倚晚亭 拎起腰上的酒葫蘆 大口大口地喝著 再力拼一醉 看取碧空寥廓 而陪伴他的 自始至終 只有那一桿花槍 那桿舞動風雪的花槍 那桿命中注定與他形影不離的花槍 他已經(jīng)放不下了 望著天上飄落的雪花 踏著地上晶瑩的雪片 有時 他也會感性地想 天地雖遠 有雪可接 紅塵我心 何人可銜 可是 這個念頭轉(zhuǎn)瞬即逝 世界又恢復了沉寂 風 依然殘忍地刮著 卻撫平了他臉上的皺紋 更添一縷笑意 雪 依然無情地下著 卻包裹著他的身軀 讓他回歸素潔的自然 段解 作者讓林沖在廟內(nèi)偷聽 讓陸謙等人在廟外對話 這樣的場面處理真是獨具匠心 陸謙等人的對話 照應(yīng)了情節(jié)的開端 讓開端部分撲朔迷離的酒店密謀具體化 明朗化 既揭示事情真相 又讓他們在躊躇滿志之時互相自供 同時也讓林沖清醒 可以說 這一場大火 燒沒了林沖的幻想 燒起了他心頭的萬丈怒火 2 關(guān)于風雪的描寫有什么作用 答案 作用主要有 一是為人物活動渲染氣氛 烘托了林沖殺敵報仇 走上反抗道路的悲壯氣氛 北風呼嘯 大雪紛飛 草料場烈焰騰空 山神廟前 雪地上濺滿鮮血 這時 林沖毅然決然地順大路投東而去 奔上梁山 這是多么悲壯的情景啊 二是推動情節(jié)發(fā)展 因為風大雪緊 林沖想喝酒驅(qū)寒 才會在沽酒途中看到山神廟 因為風大雪緊 草屋被風吹雪壓而倒塌 林沖才被迫到山神廟安身 為了擋風雪 林沖才用大石塊靠住廟門 為了避風雪 陸虞候一伙才直奔廟里來等等 描寫風雪的筆墨雖不多 卻是故事發(fā)展的重要因素 2 環(huán)境描寫的常見作用 1 渲染營造某種氛圍或氣氛 2 推動故事情節(jié)的發(fā)展 3 交代人物身份 表現(xiàn)人物性格 4 象征和暗示 5 襯托人物心情 6 交代人物活動環(huán)境 7 深化文章主題 3 本文有哪些細節(jié)描寫 這些細節(jié)描寫有什么作用 答案 1 開頭細致描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止 暗示他們是在密謀害人的事 而且和林沖有關(guān)系 這些細節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展 引出了李小二給林沖報信 林沖尋敵復仇的情節(jié) 2 林沖要去沽酒來吃 離開草料場時 將火炭蓋了 把兩扇草場門反拽上鎖了 草廳被雪壓倒后 林沖 恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來 便 探半身入去摸時 火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了 這才 把門拽上 鎖了 到山神廟里去安身 這些細節(jié)描寫 一方面表現(xiàn)了林沖安分守己 辦事謹慎的性格 另一方面也告訴讀者 草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽 使情節(jié)發(fā)展合情合理 3 林沖進了山神廟 入得廟門 再把門掩上 旁邊止有一塊大石頭 掇將過來靠了門 這個細節(jié)描寫為下文 用手推門 卻被石頭靠住了 埋下伏筆 陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話 林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚 知道了事情的真相 完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變 看來 這是一個極其重要的細節(jié) 4 關(guān)于刀槍武器不離身的細節(jié)描寫 林沖離開天王堂時 到市井沽酒時 奔山神廟安身時 都有關(guān)于隨身攜帶尖刀 花槍的細節(jié)描寫 最后 才有 挺著花槍 沖出門去殺死仇人的情節(jié) 這些細節(jié)描寫 既符合林沖禁軍教頭的身份 表現(xiàn)他細心 謹慎的性格特點 又使故事情節(jié)天衣無縫 5 關(guān)于方向位置的細節(jié)描寫 關(guān)于方向位置 文章交代得很清楚 滄州城東十五里有草料場 草料場東三二里有市井 草料場和市井中間有一座山神廟 林沖買酒 到山神廟 都是往東走 發(fā)生在同一時間的陸虞候等到草料場來放火陷害林沖是由草料場西面而來 這樣雙方就不可能在路上相遇了 看似無關(guān)緊要的細節(jié) 卻至關(guān)重要 使情節(jié)發(fā)展入情入理 總之 細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格 推動情節(jié)發(fā)展 起著重要作用 4 你認為林沖的性格有哪些特點 他性格的轉(zhuǎn)折點在哪里 答案 林沖正直善良 行俠仗義 安分守己 小心謹慎 隨遇而安 逆來順受 委曲求全 雖然性格軟弱 但有著疾惡如仇的一面 山神廟里偶聽真情 促使林沖性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變 這時的林沖才清醒地認識到高俅一伙留給他的只有一條死路 殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒 也讓他徹底認清了反動統(tǒng)治者的猙獰面目 一切美好的幻想徹底破滅了 于是 林沖毅然殺死了仇人 投奔梁山 走上了反抗統(tǒng)治者的道路 5 林沖的遭遇和他的思想性格的變化 對我們認識當時的社會現(xiàn)實有什么意義 答案 有兩方面的意義 一是了解當時社會的黑暗 腐敗 二是認識封建社會人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性 第一點 林沖本來是北宋京城八十萬禁軍的槍棒教頭 有一定的社會地位 過著比較富裕安定的生活 這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性 滿足現(xiàn)狀 缺少反抗精神 像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活 不能保障生命安全 那么 廣大勞動人民生活之痛苦不是可想而知了嗎 由此可以看出當時社會的黑暗 朝政的腐敗 第二點 林沖性格的轉(zhuǎn)變 關(guān)鍵是一個 逼 字 高俅一伙的步步緊逼 使林沖走投無路 終于走上了反抗斗爭的道路 當時 封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民 使人民無法生活 為了活下去 人民群眾才不得不起來反抗斗爭 這就是 官逼民反 水滸 的主題就是 逼上梁山 而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個主題的典型例子 這使我們認識到封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性 定義 指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié) 加以生動細致地描繪 它具體滲透在對人物 景物或場面描寫之中 作用 1 刻畫人物形象 豐富人物性格 2 為推動故事情節(jié)發(fā)展服務(wù) 3 直接或間接揭示作品或主題思想 寫法指點 1 細致觀察事物 要使得描寫生動形象 在觀察事物過程中 我們要調(diào)動自己的各種感官 對事物進行非常細致的觀察 2 選用典型細節(jié) 細節(jié)描寫要能抓住典型細節(jié) 這樣才更具有廣泛性 有利于突出文章中心 從而給人留下更為深刻的印象 3 精心錘煉詞語 在細節(jié)描寫中 我們要選擇恰當?shù)脑~語 以期以少勝多 達到一字傳神 答案 十字路口有一個老婦人 略微有些駝背 費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走 狂風夾著大雨撲面而來 她使勁向前弓著身子 抓緊雨傘 進一步 退半步 踉踉蹌蹌地向前走著 像林沖這樣一個安分守己 屈辱茍安的老實人 最后竟被統(tǒng)治階級依仗權(quán)勢逼得走投無路 這說明當時的統(tǒng)治階級早已腐朽透頂 下層人民起義造反是形勢所迫 大勢所趨 應(yīng)用角度 親民 愛民 以德治國 構(gòu)建和諧社會 選擇 寬容與放縱 等 據(jù)媒體報道 新 水滸 拍攝現(xiàn)場呈現(xiàn)出車碾馬踏的 破壞 景象 十多匹高頭大馬正在不停地啃著野生紅柳的樹皮 約30多臺各種車輛停放在濕地上 地上東一處西一處地堆著鞋子 飯盒 垃圾 旗幟和道具 據(jù)測算 破壞面積約有4萬平方米 在接到執(zhí)法部門的停工通知后 新 水滸 劇組表示 將以梁山108條好漢的名義在黃河灘區(qū)栽植108棵樹 以示歉意 風從遠方的山谷默默地吹來 似乎已厭倦了人間的恩怨仇愛 還有什么能使冬天的風憂傷嗎 但那夜風真的憂傷了 不然 為何風吹到臉上卻瞬間化成了英雄眼角的淚水 茫茫蒼穹 風雪肆虐 林沖的路 又在何方 也許你不該在那天陪著夫人到相國寺去上香 也許你不該舍了夫人看魯智深舞禪杖 也許你不該為看一柄寶刀誤入白虎堂 一切的一切也許都已隨悲劇成為逝去的真實 而真實不喜歡人們說也許 如果真要自責 自責也來得太晚 太虛弱 因為這根本就不該是你的自責 難道說陪夫人上香不該 在 水滸 龐大的好漢群里 他們大碗喝酒 大塊吃肉 說什么兄弟情義 替天行道 但一轉(zhuǎn)身對女人對妻子就是一雙冷冰冰的眼睛 只有林沖 你最珍惜愛情 最懂得一個賢淑女人的愿望和幸福 和所愛的人在一起快樂而簡單地活著 為自己所愛的人 僅僅上一炷香 這要求難道還是奢侈嗎 水滸 里因為有你而沖淡了濃烈的血腥氣 因為有你而在草莽英雄里別書懷抱 快意恩仇后更留下了人生痛楚的憂傷和深廣的悲涼耐人咀嚼 難道說你不該看魯智深舞禪杖 不該為一柄寶刀誤入白虎堂 這正是英雄本性的流露 不愛刀槍 還能稱得上京城八十萬禁軍教頭嗎 其實 自責 不 應(yīng)該說羞愧的應(yīng)是高俅那幫橫行霸道無法無天的權(quán)臣 然而 卑鄙是卑鄙者的通行證 高尚只能是高尚者的墓志銘 對此 還有什么好譴責的 所以 林沖 你今夜沒有路 然而 天無絕人之路 在設(shè)計好的死亡陰謀里 你居然走出了一條活路 雪愈來愈緊 林沖 再喝一口老酒吧 因為我不忍心告訴你 你走的又豈能是條活路 上梁山 王倫會擋住你的路 幸而你相逢楊志 又走出了一條路 當又一群好漢被王倫擋住路時 你終于一怒火并了王倫 從此 一場英雄大聚義的好戲便轟轟烈烈地開演了 總可以為你松口氣了 你有了一條快樂的屬于自己的路了 然而 我還是要說然而 宋江招安了 你拼盡氣力 一路搏殺 為的正是反叛這條路 可命運再次捉弄了你 你還要以招安的姿勢屈辱地回到這條充滿罪惡骯臟 只能用怯懦和忍讓來保護自己的路 并且揮起長矛 用他人的血淚來維護這條你根本就不愿回憶的路 你可以沉默 可以憤怒 但最終你還是沒有權(quán)利來選擇自己的路 你從茍且忍辱的路上突圍 從風雪肆虐的冬季突圍 走到一條英雄聚義的路上 然而最后你又失卻了自己的路 也許你可以再突圍 但突圍后你發(fā)現(xiàn)路又要失卻 因為上蒼根本就不可能給你安排一條屬于自己的路 突圍 陷入虛無 再突圍 再陷入虛無 你就這樣陷入命運捉弄的泥沼里 在和突圍與虛無搏殺的日日夜夜里 花謝水流 英雄老去 你的路仍然沒有 魯迅說 世上本沒有路 走的人多了 便成了路 也有人說 世界上本來有路 走的人多了 反而沒路了 他們的是非對錯都不必再議 有路和無路對你的意義又在哪里呢 林沖 你不必悲哀 活著的意義其實是在路上 有你山神廟前的拔刀一怒 終于已是英雄 有你陪夫人在相國寺里同上的一炷香 你已是一位值得同性尊重 異性相愛的男人 精要賞析 本文以形象化的筆法介紹了林沖從一個教頭走上梁山的過程 突圍 在這里具有雙關(guān)意義 突破重圍走上反抗的道路與思想上的突圍 本文思路條理 語言富有文采 情感真摯 教師用書獨具演示 教學設(shè)想 教學目標1 理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的 學習在矛盾斗爭過程中刻畫人物形象 培養(yǎng)學生通過情節(jié) 環(huán)境 言行來分析人物性格特點的能力 2 了解封建社會 官逼民反 民不得不反 的事實及其必然性 3 注意分析景物描寫和細節(jié)描寫的作用 4 了解環(huán)境描寫的特點及作用 賞析課文中 風雪 的描寫 重點難點1 林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的 2 分析景物描寫和細節(jié)描寫的作用 課時安排2課時 教學過程 第一課時新課導入 水滸 里總共塑造了105個男人和3個女人 前些年還有人將書名改為 3個女人和105個男人的故事 那么我想問問大家 你最喜歡這108人當中的哪個人呢 說說原因 是啊 108人的故事各有各的精彩 108人的性格也各有不同 但是這108人都有一個共同點 血性 這讓我想起了一首歌 教師演唱或播放電視劇 水滸 主題曲 好漢歌 大河向東流哇 天上的星星參北斗哇 說走咱就走哇 你有我有全都有哇 路見不平一聲吼哇 該出手時就出手哇 風風火火闖九州哇 嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀 在我們的印象中 梁山好漢就應(yīng)該大碗喝酒 大塊吃肉 當遇到不平之事時就會挺身而出 手刃仇敵 鏟除貪官 替天行道 歌詞當中也有這么一句 路見不平一聲吼 該出手時就出手 那么是否所有的梁山好漢都是該出手時就出手呢 今天 我們就來學習 林教頭風雪山神廟 看看那些該出手時就出手的人是怎樣的一些英雄好漢 文本解讀知識積累1 作家作品施耐庵 中國元末明初作家 名子安 一說名耳 興化 今江蘇興化縣 人 原籍蘇州 相傳施耐庵是 水滸 的作者 水滸 是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說 它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義發(fā)生 發(fā)展直至失敗的過程 它最早為一百回本 后來出現(xiàn)一百二十回本 增加了征田虎 征王慶的故事 明末清初金圣嘆腰斬 水滸 刪掉七十一回以后的內(nèi)容 添上了 驚噩夢 的結(jié)局 成為七十一回本 七十一回本 水滸 結(jié)構(gòu)安排緊湊 人物性格鮮明 突出了其藝術(shù)價值 水滸 是一部描寫北宋末年農(nóng)民起義的著名長篇古典小說 這部章回體小說是在 宣和遺事 民間故事及話本的基礎(chǔ)上 經(jīng)過元末明初的施耐庵整理加工 進行再創(chuàng)作而完成的 北宋末年 封建統(tǒng)治者昏聵淫逸 外族入侵 加之連年自然災(zāi)害 民不聊生 正如書中所寫的 赤日炎炎似火燒 野田禾稻半枯焦 農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮 公子王孫把扇搖 見 水滸 第十六回 于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā) 水滸 生動地描寫了一支以宋江為首的聲勢浩大的農(nóng)民起義軍誕生 發(fā)展 失敗的全部歷程 深刻地揭示了 官逼民反 的社會根源以及起義最終演變?yōu)楸瘎〉臍v史原因 揭露了封建地主階級的黑暗統(tǒng)治 歌頌了農(nóng)民階級的革命斗爭 塑造了一個個為人民喜愛的有血有肉個性鮮明的英雄人物 也可以說 水滸 是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說 水滸 中英雄人物斗爭的故事 一直在廣大人民群眾中流傳 有的至今還展現(xiàn)在舞臺上 如 三打祝家莊 武松打虎 李逵下山 林沖發(fā)配 等等 林沖是 水滸 中的重要人物之一 他原是東京八十萬禁軍教頭 受人敬重 生活富裕 有個美滿的小家庭 他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想 本無造反之心 然而奸臣高俅 高太尉 的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子 雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心 于是高俅利用權(quán)勢指使他的狗腿子陸虞候 富安等人設(shè)下毒計 誣陷林沖手執(zhí)利刃闖入軍機重地白虎節(jié)堂 圖謀行刺 把他送交開封府發(fā)落 開封府尹明知林沖冤屈 但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十 刺配滄州 高俅又令陸虞候買通押差 要在赴滄州途中的野豬林害死林沖 幸被魯智深救了 林沖和魯智深分手后路過柴進莊院 受到殷勤接待 柴進又寫信給滄州官府托請照顧林沖 林沖到了滄州牢營 由于送了銀子給差撥 管營 又有柴進薦書 不僅免了一百殺威棒 還被派去看管天王堂 此后 課文節(jié)選的內(nèi)容由此開始 陸虞候 富安奉高俅之命追蹤來到滄州 與差撥 管營合謀 必欲置林沖于死地 林沖被殘酷的現(xiàn)實步步緊逼 雖忍辱求全而不可得 終于殺死仇敵 投奔梁山 走上反抗的道路 成為宋江起義中著名的首領(lǐng)之一 林沖被 逼上梁山 具有典型意義 林教頭風雪山神廟 節(jié)選自 水滸 第十回 是最精彩的回目之一 它具體地向我們展示了在封建統(tǒng)治者一逼 再逼 逼得無路可走的情況下 林沖終于由逆來順受 委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵 走向反抗的道路 信息篩選1 課文的標題是 林教頭風雪山神廟 請將此標題加以擴展 寫成一句話 概括出本文的主要內(nèi)容 明確 被發(fā)配滄州的林教頭開始時隨遇而安 后來在一個風雪交加的夜晚 得知了朝廷奸賊要加害于自己 于是在山神廟前手刃奸賊 投奔梁山 2 小說的情節(jié)發(fā)展一般要由五個部分組成 就本文的情節(jié)看來 它由四部分組成 請大家根據(jù)這些分析 分別用七個字概括每一部分的內(nèi)容 明確 1 林教頭滄州遇舊 1段 開端 2 陸謙密謀害林沖 2 5段 發(fā)展 3 林沖接管草料場 6 9段 繼續(xù)發(fā)展 4 林沖山神廟復仇 10 12段 高潮 結(jié)局 合作探究一 當我們了解了節(jié)選部分的故事情節(jié) 把握了每段文字的詳細內(nèi)容 了解了本節(jié)故事在整個小說中的關(guān)系之后 同學們就可以結(jié)合故事情節(jié)來分析作者給我們塑造的人物的性格 1 課文開頭一段 閑話 對表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用 明確 開頭一段有兩個內(nèi)容 一是插敘了當初在東京時的情況 二是林沖 李小二相遇后的一段對話 插敘的一段內(nèi)容 表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神 反映了林沖對黑暗現(xiàn)實的不滿 從林沖和李小二的對話里 又看到他忍受屈辱 不思反抗斗爭 軟弱動搖的性格特點 他明知是高俅 生事陷害 自己才吃了官司 被刺配到滄州 但和李小二說到這件事時 他并不氣憤 痛恨 還把高俅稱作 高太尉 甚至認為是自己冒犯了高太尉才受了官司 這既表現(xiàn)了林沖的善良安分 也表現(xiàn)了他忍受屈辱 性格軟弱的一面 2 林沖無辜受害 被刺配到滄州 遠離了京城 陸虞候 富安又追到滄州 在李小二的酒店里密謀陷害林沖 林沖從李小二那里聽說了這件事之后是什么態(tài)度 表現(xiàn)出林沖的什么性格 明確 林沖聽到李小二的報信 并確知從東京來的 尷尬人 就是陸虞候時 馬上意識到 那潑賤賊 是要 來這里害我 他識破了仇人的陰謀 激起了復仇的怒火 氣憤地說 休要撞著我 只叫他骨肉為泥 說罷 便怒沖沖地 先去街上買把解腕尖刀 帶在身上 前街后巷一地里去尋 次日 帶了刀 又去滄州城里城外 小街夾巷 團團尋了一日 這說明 當迫害逼到眼前時 林沖也具有強烈的反抗意識 但是 街上尋了三五日 不見消耗 時 林沖也自心下慢了 對仇人有所懷疑 卻失去了應(yīng)有的警惕性 剛剛點燃起來的復仇怒火又慢慢熄滅了 這說明林沖的反抗并不堅決 幻想得過且過 委曲求全 3 陸虞候等人對林沖的迫害并沒有停止 派林沖看守草料場本是這伙人的詭計 想置林沖于死地 林沖是什么態(tài)度 表現(xiàn)了他的什么性格 明確 管營派林沖看守草料場 林沖是心有疑慮的 他曾對李小二說 卻不害我 倒與我好差使 正不知何意 但他還是聽從了安排 而且做了長久打算 當他看到草料場里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時 便想 這屋如何過得一冬 待雪晴了 去城中喚個泥水匠來修理 大難已經(jīng)臨頭了 他卻想安穩(wěn)過冬 這說明林沖的心中 復仇的念頭更淡漠了 委曲求全的思想又占了上風 后來 買酒途經(jīng)山神廟時 還祈求 神明庇祐 生命已危在旦夕 林沖卻仍在幻想 這充分說明他還有隨遇而安的思想 4 林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭 這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的 明確 草料場火起 林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對話 知道了高俅指使人謀害自己的真相 這時 他才清醒地認識到 高俅一伙留給他的只有一條死路 這殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒 認清了反動統(tǒng)治者的猙獰面目 幻想徹底破滅了 與其坐以待斃 不如反抗斗爭 于是 林沖毅然殺死了仇人 投奔梁山 走上了反抗統(tǒng)治者的道路 二 當面對一個復雜的人物形象時 不能夠籠統(tǒng)地看他 而是要具體把握人物的語言 動作等 從而把握人物的性格特征 現(xiàn)在就請你結(jié)合本文的具體情節(jié)來分析人物的性格特征 明確 寫林沖與李小二談起高俅生事陷害的往事 他不是咬牙切齒地痛恨 而是平平淡淡 仍然把高俅稱為 高太尉 甚至自認 罪因 與李小二夫妻來往還 恐怕玷辱 了他們 說明了林沖安分善良 軟弱動搖 隨遇而安 又如當聞知陸虞候從東京趕來暗害自己時說 那潑賤賊敢來這里害我 休要撞著我 只叫他骨肉為泥 這樣的語言又表現(xiàn)出林沖剛強正直和強烈的反抗意識 再有林沖在風雪夜出門打酒時 作者生動地描寫了他一系列的動作 把花槍挑了酒葫蘆 將火炭蓋了 取氈笠子戴上 拿了鑰匙 出來 把草廳門拽上 出到大門首 把兩扇草場門反拽上鎖了 這一系列的動作刻畫了林沖的謹小慎微 唯恐出事的思想性格 此外 文章中還有許多這樣的描寫 你可以自己鑒賞一下 三 林沖性格的發(fā)展變化 所走的道路 對于我們認識當時的社會有什么意義 明確 林沖性格的轉(zhuǎn)變 關(guān)鍵在于一個 逼 字 官逼民反 逼上梁山 從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級的兇殘 卑劣 陰險 狠毒 八十萬禁軍教頭林沖 雖然安分守己 忍辱求全 內(nèi)心渴求過上美好的生活 也被逼得走投無路 憤然而起 由此推開來說 至于廣大的生活在水深火熱之中的人民群眾 他們所遭受的迫害 他們所承受的痛苦就可想而知了 因此 面對這種社會現(xiàn)實 只有奮起反抗進行斗爭才是唯一出路 林沖由逆來順受 委曲求全 走向反抗道路的性格轉(zhuǎn)變就這樣完成了 這一性格的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出作品的中心思想 官逼民反 由此 我們可以知道節(jié)選部分之所以講林沖這個人物的故事 就在于作者想通過他給大家展示那個年代的黑暗現(xiàn)實 官逼民反 而民不得不反 的主題 四 在這個主題下 我們再來看林沖殺人的舉動的話 你僅僅覺得他殺了一個仇敵而已嗎 假如不是 那么是什么 明確 林沖殺死其他的人 都是用花槍 而殺陸虞候卻是用解腕尖刀 因為這把尖刀就是為他準備的 林沖殺陸虞候 其實不是在殺人 而是借殺人來控訴 控訴陸虞候的不義 控訴社會的不公 顯示林沖革命造反的正義性 讀來痛快淋漓 林沖結(jié)尾的殺人 既是殺自己的結(jié)義兄弟 也是在殺 自己 殺那個軟弱屈辱的自己 一個新的林沖從血腥和烈火中涅槃 方法點撥鑒賞小說的情節(jié)和分析人物形象 對歸納小說主題是那么重要 那么我們怎么來把握情節(jié) 分析人物形象呢 小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格 表現(xiàn)主題的 故事情節(jié)是塑造人物典型性格的依托 優(yōu)秀小說的故事情節(jié)都和塑造典型性格緊緊結(jié)合 故事發(fā)生 發(fā)展 結(jié)束的過程 也就是塑造典型性格的過程 故事情節(jié)越典型 越能體現(xiàn)人與人之間的關(guān)系和矛盾 就越有利于典型性格的塑造 那么 究竟怎么樣來把握故事情節(jié)呢 請結(jié)合本文來談 明確 1 理清線索 把握情節(jié)的來龍去脈 一般來說 故事情節(jié)從前到后都有著某種內(nèi)在聯(lián)系 這種內(nèi)在聯(lián)系也就是貫穿在整個作品中的情節(jié)線索 只要找到了這條貫穿整個作品的線索 情節(jié)的來龍去脈也就容易把握了 這是我們鑒賞情節(jié)的首要任務(wù) 不過 小說的情節(jié)線索并不是指我們一般所說的時間線索或空間線索 而是指作品里的基本矛盾沖突所構(gòu)成的情節(jié)發(fā)展線索 如本文以林沖和高俅為代表的官民之間的沖突就構(gòu)成了故事的主要矛盾 還有就是整個故事都是為了完成林沖性格轉(zhuǎn)變而布局的 鑒賞小說情節(jié) 如能抓住情節(jié)的線索 把握其來龍去脈 將有助于我們在分析作品時統(tǒng)觀全局 全面地把握作者的意圖 2 以事見人 透視人物的性格特點 情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史 是作為人物運動的形式出現(xiàn)的 所以 鑒賞故事情節(jié)應(yīng)以事見人 將人物性格與情節(jié)聯(lián)系起來分析 如寫到林沖買刀尋敵的情節(jié) 重點寫到當他尋了些時 而沒有找到李小二所說的仇敵后 內(nèi)心緊繃的弦就松了 這些情節(jié)就在于表現(xiàn)林沖點火就著 心存僥幸 性格搖擺不定 也是他性格發(fā)展過程中的一個階段 小說就是通過這一系列的情節(jié)來完成對林沖復雜性格的刻畫的 閱讀鑒賞時 要逐一分析 挖掘情節(jié)的意義 3 見微知著 涵泳細節(jié)的內(nèi)在意義 小說的情節(jié)往往由若干個場面構(gòu)成 而場面總是由很多個細節(jié)組成的 分析場面和細節(jié)是鑒賞情節(jié)的進一步深入 同時也只有這樣的情節(jié)鑒賞才顯得具體 充分和中肯 林沖的性格在小說中完成了一個徹底的轉(zhuǎn)變 作者為了這一點 就寫了風雪山神廟這段 如當他看到住處破舊時 想到的是請人補修一下 而不是奮起反抗 抓住場面和細節(jié)鑒賞 你將能從故事表面領(lǐng)略到故事本身的內(nèi)涵 4 品味技巧 領(lǐng)會情節(jié)的藝術(shù)匠心 每篇小說的情節(jié)鋪設(shè)都有講究 小說情節(jié)的生動曲折 波瀾起伏和扣人心弦 應(yīng)該說是所有優(yōu)秀小說的顯著特點 什么地方埋伏筆 什么地方照應(yīng) 什么地方是有助于塑造人物的精彩描寫 哪些地方是游離于情節(jié)之外 荒誕不經(jīng)的 噱頭 等 都要細細加以賞析 如當他出門沽酒時 親手將點燃的火給撲滅 這就給后面有人縱火埋下伏筆 還有當沽酒返回的路上 正因為遇到了大雪再加上屋子的破舊 恰好在途中有個廟 他才安穩(wěn)地休息下來 如此一來 才聽到謀害他的人的詭計 于是有了后面山神廟殺敵奔梁山的故事 鑒賞這樣的情節(jié) 我們不僅要注意情節(jié)本身的變化 還要注意發(fā)掘情節(jié)所喻示著的主題意義 同時 又要看到作者在組織情節(jié)時所顯現(xiàn)出的胸有全豹 高屋建瓴的藝術(shù)特點 課堂小結(jié)小說曲折的故事情節(jié) 生動而又詳盡的人物語言 動作 心理等的細節(jié)刻畫 給我們再現(xiàn)了一個鮮活的梁山好漢形象 通過描寫他性格的轉(zhuǎn)變 讓我們看清了當時官員的腐敗和社會的本質(zhì) 揭示了 官逼民反 民不得不反 的思想主題 作業(yè)設(shè)計1 找出文章節(jié)選部分的環(huán)境描寫和有關(guān)人物的細節(jié)描寫 2 林沖的性格由起初的逆來順受到殺敵反抗 這一性格的轉(zhuǎn)變是什么起到了決定性作用 請結(jié)合 水滸 全文的故事情節(jié) 寫一篇不少于400字的文章 第二課時新課導入小說的故事性讓我們深知 要把握主題和作者的情感 我們必須得了解故事情節(jié) 把握人物形象 但是 除此之外 小說還有環(huán)境描寫和細節(jié)描寫 這節(jié)課 我們就從這兩個角度入手來深入了解文本 文本解讀能力提升一 課文題目是 林教頭風雪山神廟 風雪 是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境 文章也著力在 風雪 上做景物描寫 請找找課文是怎樣描寫大風雪的 并說說這樣描寫的作用 1 我們仔細閱讀 在文章中找出有關(guān)的直接描寫 并簡述其作用 明確 有三處直接描寫 1 林沖初到草料場時 寫風雪初起 正是嚴冬天氣 彤云密布 朔風漸起 卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來 紛紛揚揚 寫雪花之大 卷 寫朔風之烈 一天 寫時間之長 2 林沖去市井沽酒時 寫雪勢正大 雪地里踏著碎瓊亂玉 迤邐背著北風而行 那雪正下得緊 3 沽酒返回時 又進一步突出雪勢之大 看那雪 到晚越下得緊了 2 這三處描寫中 有一個最有表現(xiàn)力的詞 是哪一個 請找出來 明確 緊 一個 緊 字 使境界全出 十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景 3 在文章中 人物活動場所的自然環(huán)境描寫 除了直接描寫之外 還有側(cè)面描寫風雪 現(xiàn)在在了解了直接描寫的基礎(chǔ)上 我們來看看側(cè)面描寫 明確 1 通過環(huán)境描寫襯托風雪 林沖看住處草屋時 只見 四下里崩壞了 又被朔風吹撼 搖振得動 林沖沽酒回到草料場 那兩間草廳已被雪壓倒了 寫的是草屋 給人的印象卻是風很猛 雪很大 2 通過人物的動作 感覺襯托風雪 如寫林沖在草屋內(nèi) 向了一回火 覺得身上寒冷 是用人物感覺暗寫風雪 寫林沖在神廟里 先取下氈笠子 把身上雪都抖了 上蓋白布衫也 早有五分濕了 因為風雪大 天氣冷 所以吃酒時 林沖 把被扯來蓋了半截下身 總之 作者在描寫人物的動作 感覺時 時時不忘 風雪 二字 4 風雪 的描寫在文章中究竟有什么作用呢 用選文的事例來給予詳細的說明 明確 課文中描寫 風雪 對推動情節(jié)發(fā)展 渲染氣氛 烘托人物形象都起了很好的作用 當林沖懷著 不知何意 的惶惑取路投草料場來 情節(jié)逐步向高潮發(fā)展時 風雪也隨之而起 正是嚴冬天氣 彤云密布 朔風漸起 卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來 朔風卷著鵝毛似的大雪 低垂的濃云壓在頭頂上 天地茫茫 前途難卜 林沖來到草料場后 仰面看那草屋時 四下里崩壞了 又被朔風吹撼 搖振得動 難以安生 為了御寒 出門沽酒 踏著碎瓊亂玉 迤邐背著北風 踽踽獨行 那雪正下得緊 正是雪借風勢 風助雪威 天地昏暗 原野寂寥 待沽酒回來 仍舊迎著朔風 看那雪 到晚越下得緊了 因為風大雪緊 回到草料場時 那兩間草廳已被雪壓倒 沒奈何只得去古廟棲身 他在風雪中奔來奔去 天地之大竟無他容身之處 林沖進入山神廟 為了抵擋風雪 掩上廟門后又將旁邊一塊大石頭 掇將過來靠了門 由于雪大天寒 使林沖外出沽酒 未因草廳被雪壓倒而被壓死 大雪壓倒草廳 使林沖只能到山神廟住宿 未被陸虞候等燒死 雪大風勁 使林沖用大石頭靠住廟門 陸虞候等人放火燒草料場之后也來到山神廟避風雪看火勢 因推不開門便立在廟門外談話 造成冤家路窄 狹路相逢 隔門相對 一觸即發(fā)的緊張局面 風雪的描寫 為情節(jié)發(fā)展提供了合理的條件 推動了情節(jié)發(fā)展 當陸虞候等看著草料場的大火躊躇滿志時 林沖心中的怒火也像草料場的烈焰升騰 翻卷 他終于拽開廟門 大喝一聲 手刃仇敵 朔風呼嘯 大雪鋪地 火光沖天 天地間站立著一位英雄好漢 我們可以說風雪把情節(jié)推向高潮 風雪渲染了蒼茫 雄渾的氣氛 風雪映襯著人物形象 二 小說中 我們了解了環(huán)境描寫 就掌握了人物的心理 了解了人物活動的政治環(huán)境 對分析主題起到了很大的作用 但小說要分析透徹 我們還得要看看小說中的細節(jié)描寫 1 在文學作品中所說的細節(jié)描寫是指什么呢 明確 細節(jié)描寫是文學作品中對人物的言行舉止 心理活動以及對細微事件的情況進行細致具體描寫的一種描寫手法 細節(jié)描寫是作品刻畫人物性格 敘述事件發(fā)展不可缺少的重要手段 2 本文有哪些細節(jié)描寫 這些細節(jié)描寫有什么作用 教師引導學生把文中幾處主要細節(jié)描寫找出來 分析它的作用 然后總結(jié)歸納 明確 見本課 重難突破 t3答案 拓展探究1 從林沖上梁山的經(jīng)過來看 林沖一直在遭受逼迫 所以人們說林沖是被 逼上梁山 的 這個 逼 字可謂十分的貼切 那么你是怎么看這個 逼 字的 請結(jié)合整個故事 我們一起來討論一下 明確 林沖上梁山有 四逼 一逼 相國寺里辱嬌妻 二逼 白虎堂上設(shè)奸計 三逼 野豬林中謀性命 四逼 火燒草場斷后路 2 有人說林沖并非一介武夫 而是一個文人 大家好好思考一下這句話 你贊不贊同這句話 想想為什么會這么說呢 參考說法 明確 林沖身上體現(xiàn)出了傳統(tǒng)的中國文人的許多特點 1 林沖受過良好的傳統(tǒng)教育 有文化 有兩個細節(jié)很傳神地表現(xiàn)出了這一點 第一 梁山108人里 會寫詩的就只有兩人 一個是林沖 一個是宋江 而林沖的才華明顯在宋江之上 他曾在朱貴的酒亭寫過一首詩反映自己的心境 仗義是林沖 為人最樸忠 江湖馳譽望 京國顥英雄 身世悲浮梗 功名類轉(zhuǎn)蓬 他年若得志 威鎮(zhèn)泰山東 這首五律詩合轍押韻 聲情并茂 準確地表達了自己當時的思想狀態(tài) 是一篇不可多得的佳作 可見林沖受過良好的教育 第二 服飾打扮能看出一個人的文化修養(yǎng)和內(nèi)心思想 對有些好漢 施耐庵只用漫畫的筆法 敷衍了事 比如李逵 施耐庵干脆舍棄了服飾 只用 黑凌凌 三個字來形容 可林沖 原本是一個 生得豹頭環(huán)眼 燕頷虎須 八尺長短身材 酷似張飛模樣的人 卻 手執(zhí)一把折疊紙西川扇子 遍覽整座梁山 也就只有燕青出場時 腰間斜插名人扇 瀟瀟灑灑地渲染了他的浪子本性 而林沖 一個武將 卻要手執(zhí)一把折疊扇 不禁要讓人多想上三分 可以說林沖纖微 脆弱的內(nèi)心 就由那把折扇暴露了出來 2 正因為受過良好的 系統(tǒng)的傳統(tǒng)教育 又加上他長期處于統(tǒng)治階級的底層 因此養(yǎng)成了過于小心謹慎的性格和忍辱負重的心態(tài) 這是中國傳統(tǒng)知識分子的通病 這篇課文中就有很多表現(xiàn)他小心謹慎的細節(jié) 如 林沖要去沽酒來吃 離開草料場時 將火炭蓋了 把兩扇草場門反拽上鎖了 草廳被雪壓倒后 林沖 恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來 便 探半身入去摸時 火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了 這才 把門拽上 鎖了 到山神廟里去安身 刀槍武器不離身 林沖離開天王堂 到市井買酒 奔山神廟安身時 都是隨身攜帶尖刀 花槍的 這些細節(jié)描寫 符合林沖禁軍教頭的身份 表現(xiàn)他細心 謹慎的性格特點 3 做事有禮有節(jié) 特別講 理 姑且不說他在野豬林里對兩個試圖謀害他的官差的態(tài)度 就看看他最后殺陸虞候 也頗值得玩味 他將陸虞候丟翻在地上之后 還將刀擱在陸虞候的臉上 并沒有馬上殺他 而是對陸虞候進行了一場審判 當?shù)览沓浞值卣f清楚了 宣判了他的死刑以后才動手結(jié)果了陸虞候的性命 試比較一下 武松 卻是饒你不得 和李逵 火雜雜地掄著大斧只顧砍人 一斧一個 排頭兒砍將去 殺人的方式 我們就知道林沖太 斯文 了 4 林沖有大多數(shù)知識分子所擁有的強烈的懷才不遇之感 林沖文武雙全 論武功 整個梁山里是他對手的就只有盧俊義 秦明 關(guān)勝 楊志等有限的幾個人 而且馬上的功夫還屬他第一 可惜卻只能做個八十萬禁軍教頭 說穿了也就是個教書先生 只不過教的是武術(shù) 他就曾經(jīng)跟陸虞候講過 他說 賢弟不知 男子漢空有一身本事 不遇明主 屈沉在小人之下 受這般腌臜的氣 水滸 里也有一首詞表達了林沖初來水泊時 王倫不容他的愁悶心情 悶似蛟龍離海島 愁如猛虎困荒田 悲秋宋玉淚漣漣 江淹初去筆 霸王恨無船 高祖滎陽遭困厄 昭關(guān)伍相受憂煎 曹公赤壁火連天 李陵臺上望 蘇武陷居延 總之 林沖身上有著兩重性格 既有作為一個武夫的剛烈和暴躁 又有儒雅內(nèi)斂 含而不露的文人氣 這種儒雅內(nèi)斂 含而不露的文人氣 使得林沖從不展示傷口 只會默默地獨自療傷 所以 面對他人的挑釁 他也只是一味打落牙齒和血吞 想來林沖應(yīng)該出身于世家 其父對他管教必然極嚴 故而養(yǎng)成了林沖這種過于謙和軟弱的性格 舊時的一些禮義道德 往往是一把捆人的繩索 綜觀全書 林沖是寫得最有詩意的一個人 這種詩意 不是風花雪月的 而是郁結(jié)的 悲憤的 難解的 施耐庵用重筆濃墨 寫林沖的風雪歧路悲嘆 寫他的沉吟與感傷 都是一個極為典型的詩意文人形象 而這種詩意形象 又透出一股文人式的失意 是文人在現(xiàn)實境地 處處郁郁不得志的具體表現(xiàn) 也能夠看出 施耐庵是動了真情的 他一再把林沖放入仄境 讓那種詩意氣質(zhì)高度彌散 最終上升至哲學的層面 逼真地凸現(xiàn)出林沖其人寂寞的質(zhì)感 并且把這種寂寞質(zhì)感保持到劇終 課堂小結(jié) 水滸 中有一個常常能讓我感動的鏡頭 大雪紛飛的荒野 林沖望著熊熊燃燒的大火 他知道 他拼命想掙扎到回去和他美麗的妻子團聚的那一天沒有了 已經(jīng)被這把大火吞噬了 林沖扔掉了空空的酒葫蘆 眼中含著熱淚迎著呼嘯的北風一個人孤獨地前行 雪地里一串逶迤的腳印漸漸延伸到遠方 如此感人的故事 如此深遠的主題 讓你我愛不釋手 那就讓我們課后再次感受經(jīng)典的魅力吧 作業(yè)設(shè)計1 課外選讀 水滸 的精彩章節(jié) 或閱讀全書 2 小說刻畫人物形象 時常要運用到細節(jié)描寫和環(huán)境描寫 請你任選一種 描寫一下你自己所熟悉的人物 要求 形象明確 感情真摯 300字左右 3 人物綽號考證 水滸 中的人物綽號記錄著人物的性格 并且各自都有一段來歷 引導學生考證 以加深對人物的認識 教學參考 其熱照面其寒徹骨試析 林教頭風雪山神廟 的對比手法一 人物描寫的對比 一 人物前后性格的對比在文學作品中 判斷某個人物形象是否成功 決定性的因素是看他的性格是否鮮明豐滿 人物的思想 感情總是要通過一定的性格表現(xiàn)出來的 性格是人物形象的靈魂 因此 性格塑造 尤其是對比中塑造性格在作品創(chuàng)作中有十分重要的意義 水滸傳 中林沖是 上上人物 這個人物栩栩如生 著實得益于施耐庵成功地塑造了他的性格 特別是運用了前后對比的方法 林沖在 風雪山神廟 前后 性格判若兩人 此前 他處處小心 事事忍讓 妻子一再受辱 他也忍氣吞聲 只求息事寧人 其性格特點可用一 忍 字來概括 但在 風雪 之后 他殺陸謙 殺富安 以及在梁山火并王倫 種種行為無不體現(xiàn)一 狠 字 你看他 守得住 把得牢 做得徹 都使人怕 該章開頭 林沖初到滄州時 心中尚存僥幸 希望有朝一日還能回家與妻子團聚 盡管環(huán)境惡劣 但他只求茍且活下去 然而 高俅一伙一再的逼迫打碎了他最后一絲希望 當他在山神廟門后搞清了自己一再遭遇不幸的原因后 怒從心頭起 惡向膽邊生 長期的忍耐至此終于到了極點 于是便大開殺戒 完成了性格的巨大轉(zhuǎn)變 而造成林沖性格巨大反差的原因就在于一個 逼 字 逼是在暗處 是陰謀 林沖的反應(yīng)先是 忍 忍無可忍就反 就 狠 了 火燒草料場 正是兩種對立性格的分野之處 施耐庵緊緊扣住 忍 與 狠 這兩個林沖性格的基點 使之前后比照 反差強烈 從而使林沖這個人物性格豐滿 栩栩如生 也使小說所揭示的社會內(nèi)涵更加深刻犀利 二 主要人物與次要人物的對比常言道 紅花亦要綠葉來襯托 水滸傳 中不僅林沖形象被刻畫得光彩照人 次要人物也寫得相當精彩 尤其是主次人物對比描寫處理得相當好 如 林沖與李小二的比較