




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第七講 力 運動和力真題演練考點 力及力的作用效果(6年2考,12分)1xx江西22(2)題2分利用你考試中的草稿紙,按照提示設(shè)計兩個實驗,指出研究或說明的物理問題。主要實驗過程研究或說明的物理問題抖動紙張聲音的產(chǎn)生2.(xx江西9題第一空1分)如圖所示,是臺球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場景,此現(xiàn)象說明力能改變物體的_。第2題圖考點 彈力與測力計(6年3考,13分)3xx江西23(1)題2分如圖所示,圓筒測力計使用前要校零,看清量程和_。使用中,測得桶重為G,則該桶中水重為_G。 第3題圖 第4題圖4xx江西21(1)題3分如圖所示,是用來測量_的大小的工具,使用前應(yīng)_,明確該儀器的_和分度值。5xx江西18(1)題1分親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題。如圖所示,在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置。第5題圖考點 牛頓第一定律慣性(6年5考,27分)6(xx江西4題2分)著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過分析、推理得出的。該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。7xx江西22(1)題4分請按照要求設(shè)計實驗。利用以下器材:硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋,設(shè)計一個最簡單的探究物體具有慣性的實驗。選用的器材:_。探究的方法:_。8(xx江西26題7分)端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖(1)所示的一個老式風扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風,為什么能將從漏斗漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究:(1)(2)第8題圖【自制器材】(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;依照老式風扇車,組裝成如圖(2)甲所示的裝置;(2)選用質(zhì)量_的砂礫模擬谷粒和空殼;(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫?!具M行實驗】(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;(2)取一小風扇正對進風口,再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗;(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風扇;(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較_?!臼占C據(jù)】實驗結(jié)果如圖(2)乙所示,并記錄在下表中。砂礫質(zhì)量大較大小砂礫水平運動的距離近較近遠【分析論證】(1)由實驗結(jié)果可知,在相同風速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態(tài)_(選填“容易”或“不容易”)發(fā)生改變,即慣性較_(選填“大”或“小”);(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的_有關(guān)?!窘涣髟u估】為了使實驗結(jié)論更科學,可以更換不同的物體或改變風速大小重復(fù)上述實驗?!就卣箲?yīng)用】(1)如果使用風扇車來分離谷粒和空殼,則在圖(1)中_(選填“A”或“B”)口可收集到飽滿的谷粒;(2)如圖(2)丙所示,在無風的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更_(選填“近”或“遠”)處,從而將谷粒與空殼分離。考點 平衡力與相互作用力(6年5考,3分)9(xx江西15題3分)如圖所示,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動。下列說法正確的是( )第9題圖A木塊受到摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力B木塊對簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力C木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力D木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互用用力10(xx江西13題3分)如圖所示,王爺爺推著失去動力的汽車在平直道路上勻速前進,下列說法中正確的是()第10題圖A汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力B汽車所受的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力C汽車所受的重力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力D汽車對王爺爺?shù)耐屏εc地面對王爺爺?shù)哪Σ亮κ且粚ο嗷プ饔昧?1(xx江西14題3分)足球進校園,深受同學們喜愛,踢出去的足球在水平草地上滾動過程中,以下兩個力是一對平衡力的是()A腳對球的作用力與草地對球的阻力B腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力C球向前的慣性力與草地對球的阻力D球所受的重力與草地對球的支持力考點 摩擦力及其影響因素(6年5考,23分)12(xx江西8題2分)如圖所示,是“探究滑動摩擦力大小”的實驗。對比甲、乙兩圖,可知滑動摩擦力的大小跟_的大小有關(guān);對比甲、丙兩圖,可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面的_有關(guān)。第12題圖13xx江西21(1)題3分“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”實驗,如圖所示,實驗時應(yīng)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動,此操作的目的是_;實際操作時用彈簧測力計拉木塊做勻速運動并不容易,請你提出改進建議:_。第13題圖考點 運動和力的關(guān)系(6年2考,14分)14(xx江西17題4分)正在玩秋千的小明,突發(fā)奇想,在樹下用繩子吊一鐵球,讓鐵球左右擺動。假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間,繩子突然斷了,鐵球?qū)⑷绾芜\動?為什么?15xx江西26(四)題1分振動可以發(fā)聲,某些手機的振動模式,是因為其內(nèi)部有個微型電動機會帶動轉(zhuǎn)軸上的葉片振動,如圖所示,能實現(xiàn)振動功能的葉片可能是哪一種:_。參考答案1將紙拋出力可以改變物體的運動狀態(tài)(合理即可)2運動狀態(tài)3分度值4力校零量程5如答圖所示6靜止勻速直線運動7硬紙片將硬紙片拋出8【自制器材】(2)不同【進行實驗】(4)砂礫水平運動的距離【分析論證】(1)不容易大(2)質(zhì)量【拓展應(yīng)用】(1)B(2)遠9C10B11D12壓力粗糙程度13使摩擦力大小等于拉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 唐山綠色公益活動方案
- 團課講授活動方案
- 商城返利活動方案
- 周年慶烘焙活動方案
- 嘉峪關(guān)會議活動策劃方案
- 園區(qū)活動創(chuàng)意冬季活動方案
- 商務(wù)簽約活動方案
- 國際殘疾人紀念活動方案
- 品牌舉辦粉絲活動方案
- 團建活動商場活動方案
- 第11課《核舟記》課件語文八年級下冊
- 2024年浙江省杭州市蕭山區(qū)事業(yè)單位招聘歷年(高頻重點復(fù)習提升訓練)共500題附帶答案詳解
- 2024年揚州梅嶺中學七年級英語第二學期期末學業(yè)水平測試試題含答案
- 現(xiàn)代商貿(mào)流通體系數(shù)字化平臺解決方案
- 《醫(yī)療和疾控機構(gòu)后勤安全生產(chǎn)工作管理指南2023版》
- 送教上門記錄24篇
- (完整版)留學生漢語考試試卷及答案.文檔
- 建筑工程施工現(xiàn)場噪聲及其控制技術(shù)
- 2023年版工程建設(shè)標準強制性條文 水利工程部分
- MOOC 微課設(shè)計與制作-愛課程 中國大學慕課答案
- MOOC 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育-云南大學 中國大學慕課答案
評論
0/150
提交評論