聲現(xiàn)象易錯題.ppt

聲現(xiàn)象易錯題歸類 考點指津 本專題為聲現(xiàn)象 知識掌握基本要求 知道聲音是由振動產(chǎn)生的 知道聲音的傳播需要介質(zhì) 知道不同介質(zhì)的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點 了解聲音的三要素及其影響因素 知道人耳聽不見的聲音 了解噪聲的危害與控制方法 命題熱點 聲音的產(chǎn)生及傳播 回聲測距 實際問題中聲音三要素的識別 一 振動發(fā)聲與聽到聲音1 下列說法中正確的是 A 只要有聲源就能聽到聲音B 只要有傳聲介質(zhì)就能聽到聲音C 只要能聽到聲音就一定有振動物體D 只要有傳聲介質(zhì)和振動物體就能聽到聲音2 人埋頭在水缸中說話 聽起來嗡聲嗡氣的 是由于A 聽清了回聲B 聽到了回聲 C 缸振動發(fā)聲D 耳朵振動發(fā)聲 D B 3 關(guān)于聲現(xiàn)象 下列說法中正確的是 A 只要物體在振動 人就一定能聽到聲音B 只要聽到物體在發(fā)聲 那么物體一定在振動C 只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動D 發(fā)聲的物體不一定都在振動4 如圖所示 小蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時 將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰 目的是為了 A 感受發(fā)聲音叉的振動B 體驗發(fā)聲音叉的音調(diào)C 判斷發(fā)聲音叉的好壞D 估算聲音的傳播速度 B A 二 聲音的傳播5 如圖所示 將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi) 接通電路 可清楚地聽到鈴聲 用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣 將會發(fā)生 A 電鈴逐漸停止振動B 聽到的鈴聲越來越響C 聽到的鈴聲越來越輕D 聽到的鈴聲保持不變6 聲音從聲源發(fā)出 在空氣中傳播過程中與實際情況符合的是 假設(shè)空氣是均勻的 A 聲音的傳播速度不斷減小B 聲音的頻率不斷減小C 聲音的振幅不斷減小D 聲音的音調(diào)不斷減小 C C 7 如圖所示 當(dāng)敲響右邊的音叉時 左邊完全相同的音叉 填 會 或 不會 振動 靠在左邊音叉的小球能彈起 這說明 這是由于右邊音叉的振動發(fā)出的 將傳給了左邊音叉的緣故 在真空管中會發(fā)生此現(xiàn)象嗎 8 關(guān)于聲音的傳播下列說法中 正確的是 A 在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B 在水中的聲速小于在空氣中的聲速C 在空氣中聲速隨氣溫的升高而增大D 聲音傳播不一定需要介質(zhì) 真空中也能傳播聲音 會 聲音可以傳遞能量 聲波 C 9 關(guān)于聲音的傳播 下列說法正確的是 A 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B 聲音的只能在空氣中傳播C 聲音的傳播速度隨聲音傳播距離的增大而逐漸變小D 聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)而只與溫度有關(guān)三 響度和音調(diào)10 下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的是 A 音調(diào)高就是響度大B 音調(diào)低就是響度小C 高聲大叫 中的 高 實際是指響度大D 低聲細語 中的 低 實際是指音調(diào)低 A C 11 關(guān)于擴音機的作用 下列說法中正確的是 A 改變響度B 改變音調(diào)C 改變音色D 減小聲音的分散12 男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶 渾厚 這是因為男同學(xué)發(fā)聲時 A 頻率高 振幅大B 頻率低 振幅小C 頻率低 振幅大D 頻率高 振幅小 A C 13 男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱 下面關(guān)于二人聲音的說法正確的是 A 男聲 音調(diào)高 響度大 女聲 音調(diào)低 響度小B 男聲 音調(diào)低 響度小 女聲 音調(diào)高 響度大C 男聲 聲調(diào)高 響度小 女生 音調(diào)低 響度大D 男聲 音調(diào)低 響度大 女生 音調(diào)高 響度小14 小明在家往保溫瓶里灌開水過程中 聽聲音就能判斷壺里水位的高低 他是根據(jù)什么來判斷水是否滿的 A 隨著水位升高 音調(diào)逐漸升高B 隨著水位升高 音調(diào)逐漸降低C 水位升高音調(diào)不變 響度越來越大D 水位升高音調(diào)不變 響度越來越小 D A 15 豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的 叫聲的響度小 說明它的發(fā)聲部位振動的 較小 的叫聲的音調(diào)低 說明它的發(fā)聲部位振動 較小 16 醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情 但人耳聽不到它的聲音 這是因為 A 聲音的響度太大B 聲音的音調(diào)太低C 聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍D 聲音的頻率太高 人不能覺察到 雞 振幅 豬 頻率 D 17 用大小不同的力彈奏同一個琴鍵 發(fā)出聲音的不同 用大小相同的力彈奏不同的琴鍵 發(fā)出聲音的不同 用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音 發(fā)出聲音的不同 18 擂鼓人用力擂鼓 是為了使鼓聲的 A 音調(diào)升高B 響度增大C 音色改變D 以上說法都不正確 響度 音調(diào) 音色 B 四 音調(diào)和音色19 新年聯(lián)歡會上 小王在演出時調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度 他是在調(diào) A 音色B 振幅C 音調(diào)D 響度20 電子琴能模仿小號 雙簧管 鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音 衡量模仿的聲音與樂器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是 A 音調(diào)B 響度C 音色D 頻率 C C 21 一種新型保險柜安裝有聲紋鎖 只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開 別人即使說出暗語也打不開鎖 這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是 A 音調(diào)B 音色C 響度D 聲速22 我們生活在聲音的海洋里 鳥語 流水 琴聲 我們能把這些聲音分辨出來 主要是依據(jù)聲音的 A 響度B 音調(diào)C 頻率D 音色 D B 23 下列做法中是根據(jù)聲音的什么特征 用敲打的方法判斷西瓜是否熟了 用敲打的方法查找鍋爐的破裂處 用敲打的方法檢查火車車輪 用敲打的方法選購瓷器皿五 超聲和次聲24 蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀 但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音 這是因為 A 人耳有障礙B 翅膀振動發(fā)出聲音響度不夠大C 翅膀振動的頻率比較小D 翅膀不產(chǎn)生聲波 音調(diào) 音色 音色 音色 C 25 關(guān)于超聲波的說法中正確的是 A 超聲波能獲得較集中的能量 可以進行超聲清洗B 超聲波的穿透能力比較好 可以穿透任何物體C 超聲波能夠成像 人耳能直接聽到超聲波D 超聲波缺乏方向性 且不穩(wěn)定 26 下列說法中不正確的是 A 利用強超聲波可以對鋼鐵 寶石 金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割B 在建筑方面 設(shè)計 建造大廳堂時 必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C 在石油勘探時常采用人工地震的方法 即在地面上埋好炸藥包 放上一個探頭 把炸藥引爆 探頭可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波 從而探測出地下油礦D 利用超聲波能夠預(yù)測地震 偵察臺風(fēng)和大氣中的核爆炸 A D 六 樂音和噪聲27 從環(huán)境保護的角度上來看 下列說法正確的是 A 小提琴的聲音悅耳動聽 給人們以享受 不會成為噪聲B 樂器發(fā)出的聲音 響度大的是噪音 響度小的是樂音C 樂音的波形是有規(guī)律的 噪聲的波形是雜亂無章的D 錄音機放出的音樂一定是樂音七 控制和減弱噪聲28 噪聲強弱是物體做產(chǎn)生的聲音大小 為了不影響人們正常的學(xué)習(xí)和工作 應(yīng)控制噪聲大小不超過 C 70dB 無規(guī)則振動 保護聽力不能超過90dB 保證工作和學(xué)習(xí)不超過70dB 保證休息睡眠不超過50dB 29 噪聲嚴重污染環(huán)境 影響人們的生活和工作 已成為社會公害 下列措施中不能減弱噪聲的是 A 機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛B 學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C 清除城市垃圾 保持環(huán)境整潔D 在城市街道兩旁種草植樹30 噪聲嚴重影響著人們的生活和工作 以下防治噪聲的辦法中可行的是 A 通過科學(xué)研究 使噪聲源不發(fā)生振動B 將所有噪聲源隔離在真空容器中 以避免噪聲干擾C 城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻 一般道路兩旁植樹種花D 建筑工地不允許使用大型機械 C C 31 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中 小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的 他決定對此進行研究 經(jīng)過和同學(xué)們討論 提出了以下猜想 猜想一 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低 可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低 可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低 可能與琴弦的材料有關(guān) 科學(xué)探究方法32 如圖所示 在探究 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 實驗中 將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球 發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開 這樣做是為了 A 使音叉的振動盡快停下來B 把音叉的微小振動放大 便于觀察C 把聲音的振動時間延遲D 使聲波被多次反射形成回聲聲音的傳播 B 如