戒毒社工工作案例.doc

戒毒社工工作案例一、案主基本情況姓名：殷某某；性別：男；出生年月：1960年1月；文化程度：初中；婚姻狀況：離婚；戶籍所在地：X區(qū)y路x號；職業(yè)：目前無業(yè)1990年5月因盜竊被收容勞動教養(yǎng)一年六個月。1997年7月因吸毒被強戒三個月。1998年3月因注射毒品收容勞動教養(yǎng)一年六個月。二、工作情況（一）專業(yè)關系的建立通過對現(xiàn)有資料的分析以及對殷某某所住居委干部的充分走訪，社工對殷某某的基本情況有了比較清晰的掌握，根據(jù)其特點制定了相應的計劃，開展工作。社工：你好！互相認識一下，我是禁毒社工，我的工作是幫助需要幫助的原吸毒人員徹底遠離毒品。案主：我要你幫什么？以前街道干部誰來關心我？社工：我們是自強社團派駐在街道的，與街道兩回事。我們是禁毒專業(yè)人員，以后我們會互相了解。案主：吸毒真是害人?。∠氘敵踝錾庥悬c錢，感覺上檔次才抽起這個。朋友圈里都在弄，自己就跟著弄了。社工：你是跟他們接觸到毒品的對吧？案主：是的，那時候吸海洛因是有錢人做的事情。我又喜歡炫耀，覺得光有錢卻不做有錢人做的事情很沒面子，然后就在朋友的勸誘下試了試。一開始還沒有上癮，后來就不行了。社工：吸毒是個無底洞，你辛苦賺來的錢就是這樣沒了吧？案主：可不是啊！毒品這玩意不要太費錢！我很快就變的一無所有。社工：你現(xiàn)在家庭怎樣？孩子多大了？案主：老婆88年離婚去日本了，小孩85年生的。社工：小孩跟誰？案主：跟我，他媽媽不要，都是我?guī)?。社工：那你真不容易！覺得生活上很艱難是嗎？案主：對啊，工作沒有，又沒有經(jīng)濟收入，靠女人吃飯！這種日子也不好過社工：又有女朋友了？打算結婚嗎？案主：結啥婚？在一起玩玩唄。這東西我有三年多不碰了，你們可以隨時帶我尿檢，絕對沒問題。社工：好的，謝謝你對我們工作的配合！今天就這樣，改天再聊？案主：謝謝你們，今后有人關心了！通過與案主談心，找到工作切入點是幫助其徹底戒斷毒癮、改善經(jīng)濟困難。（二）主觀資料的采集簡評案主：（綜合民警、居委會干部及禁毒社工觀點）1、案主長方臉，身高180，比較結實。性格外向，容易沖動、脾氣急躁。2、案主初中文化水平，沒什么技能，從未參加任何企業(yè)事業(yè)單位工作，從事過“美金黃?！鄙?。3、案主吸毒史有五、六年，至今雖戒斷近六年多但仍舊存在復吸的可能，需繼續(xù)鞏固。4、案主家庭關系簡單，父親基本斷絕往來，母親是外地人，與其父僅是同居關系，案主2、3歲時母親就離開上海。案主自小就生活條件都不太好，父親對其也不聞不問，為了生存案主十幾歲就與不良少年混在一起，直至被判刑。5、案主房子于八十年代末為了老婆出國賣了房子，目前租房居住，月租金600元。目前吃低保，兒子無業(yè)。6、案主沒有其他的親戚，有一姑媽平常不大來往。7、案主比較坦誠，根據(jù)多方反映及具體核實，現(xiàn)在案主能面對過去，表現(xiàn)出對社工工作的積極配合。案主自述： 我出生在上海。父母親在我很小的時候就分開了。我從小就沒感受到父愛母愛，為了生存，從小就與一些差不多大的小朋友混在一起，只是為了吃飽飯。最后違法被送進監(jiān)獄。出來后我也想好好過日子，就去倒賣美金，賺了點錢，最后在朋友的影響下吸了毒，又進了監(jiān)獄。85年我結婚了，有了兒子，一家三口過的還好，后來我老婆要到日本去，我把永康路房子賣了，但后來又離婚了。我自己命苦罷了，誰知我兒子與我一樣的命，從小也沒娘疼。這么多年我一人帶著兒子生活，吃了不少苦。從來沒人主動關心過我，宋老師告訴你，有時人家問我吃了嗎？我說吃過了，其實我在餓肚皮?，F(xiàn)在我難找工作，就是有工作一月幾百元也不夠?，F(xiàn)在房租一月就要600元，上班后再去除低保300元，怎么生活下去？（三）分析與診斷1、案主如今對毒品的認識與態(tài)度：現(xiàn)在案主能夠正確認識自己的思想和行為，對過去所走的彎路有深刻的悔悟。他希望徹底戒斷毒癮，恢復身體健康，最好能有一份可以養(yǎng)家糊口的工作，能夠自力更生，本份的生活是他目前最向往的，一定要遠離罪惡的毒品。2、案主的家庭環(huán)境及成長經(jīng)歷對其的影響：案主有家庭成員少，他的父母親是同居關系，在他3歲時母親離開家。父親對其不管不問，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。童年非常缺少關愛，每天都在為尋找食物而惶惶度日。從小的經(jīng)歷讓案主對人缺乏信任感，多次的進出監(jiān)獄養(yǎng)成了不正確的人生觀、世界觀。曾經(jīng)在朋友的勸誘下沾染了毒品，主要是為了得到心理上的滿足和想贏得別人的“敬重”，因為他認為“毒品是有錢人享受的東西”，家庭中父母角色的缺失導致案主缺少管教與引導，吸毒后又進入了惡性循環(huán)。3、剖析案主的核心問題：案主在99年走出監(jiān)獄后，感受到為了兒子也需要過正常人的生活。在兒子這個精神支柱的支撐下，案主出獄后，基本上安分守己到至今。但生活的現(xiàn)實、經(jīng)濟的困窘使案主壓力極大。雖然他從思想上能夠正確認識過去，在行動上也可以以堅強的毅力戰(zhàn)勝毒癮，但經(jīng)濟的困難讓案主焦慮、脾氣暴躁，甚至與居委發(fā)生沖突。所以現(xiàn)在案主最主要的核心問題是改變其不正確的人生觀，幫他解決實際面臨的困難。（四）目標與計劃目標：1、幫助案主鞏固戒斷期，防止復吸。2、增強其生活的自信心。3、改變其目前生活狀態(tài)，幫助他盡快走出困境。計劃：1、禁毒社工與案主建立平等、尊重、信任的專業(yè)關系。2、通過對案主的關心、交流，調節(jié)他的心理，促進其改變世界觀。3、在禁毒社工與居委會干部等人員積極主動與案主交往過程中，增強其對社會的信任感，解決案主的困難，幫助他真正地回歸社會。4、促進案主思想、行為的改變，提供持續(xù)的服務，包括輔導、指引等，幫助他徹底戒除毒癮，杜絕復吸，重新被社會接納，樹立新生活的目標。5、整合社區(qū)資源，盡快助其子找到工作。（五）理論基礎與干預模式理論基礎：1、人本主義理論：強調人的“自我概念”，即人在內心深處對于自己的看法和評價，以及“自我實現(xiàn)”即指人對天賦、能力、潛力的充分開發(fā)和利用；并且相信人是理性的，可以對自己負責。2、認知行為理論：認為人在不斷的處理從本身內部和環(huán)境外部所獲得的訊息，并將其解讀為如何適應社會環(huán)境和追求個人生存意義的行動依據(jù)。認知和行動是互相影響、互相決定的兩者，通過改變個人的認知可改變其行為。3、交流分析理論：是為了了解我們在交往過程中，雙方的關系是相輔的、互補的還是矛盾的、沖突的，幫助人們了解自己與別人互動的本質，對人際交往獲得深刻的領悟力，從而促進當事人改變生活態(tài)度，建立根成熟、更有自尊的人際關系。干預模式：1、針對本個案的特點，社工采取的是任務中心模式。2、任務中心模式的基本假設：1)相信案主有解決問題的能力，在幫助過程中要求發(fā)揮案主本身的能動性；2)認為所確立的目標是有限的、外在的，這使得目標具有達成的可能性；3)認為人的生活與成長是一個不斷解決問題的過程，社工所要做的就是幫助案主界定問題和解決問題所需完成的任務。3、介入程序：1)工作者與案主一起確定目標問題；2)工作者與案主一起就服務的時間和安排達成協(xié)議；3)工作者與案主一起就解決問題確定案主的任務；4)工作者與案主一起完成任務；5)工作者檢驗任務完成情況并做出評估，以及就結案后案主的任務進行輔導。（六）具體實施過程：1、在充分準備的基礎上建立專業(yè)關系社工經(jīng)過詳細的資料研究、實地走訪掌握具體的案主信息，通過面對面的交流建立關系，逐步獲得案主信任與接納，從最初的懷疑到后來的主動交談、求助，工作一點一滴地取得了成效。2、利用多方資源，集中為案主服務社工充分運用社區(qū)資源，經(jīng)常為案主的兒子推薦工作，讓其感受到社工的關愛，并聯(lián)系居委干部經(jīng)常與其溝通，改變案主的敵視態(tài)度。經(jīng)過半年的工作，案主已基本按照我們所努力引導的方向發(fā)展，對待居委干部的態(tài)度明顯轉變，并且積極參與社區(qū)禁毒宣傳。3、根據(jù)實際情況修改工作計劃并實行社工在工作中定期總結、分析，密切關注案主的實際情況，制定下一步的計劃為案主服務。案主今年上半年的尿檢結果為陰性，社工及時肯定他的努力，并鼓勵他繼續(xù)保持。4、運用專業(yè)技巧服務于案主社工采用了任務中心介入模式等理論為指導，界定問題、提供案主發(fā)展方向，提高工作的效果與效率。并且博采眾長，一切為了案主。（七）實踐結果通過禁毒社工的努力，案主基本上已戒斷毒癮，能夠主動配合社工繼續(xù)加強身體、心理的恢復，從身心上都開始遠離毒品。生活上，案主違規(guī)做起洗車生意，社工在與城管、街道協(xié)調后，暫時讓其洗車維持生活，但強調了在需要時必須聽從管理。案主十分感激社工人性化的幫助，在社工的指引下逐漸改變了對社會的仇視心理，理解了政府部門的工作，不再到居委街道吵鬧。（八）評估與總結在個案服務過程中，社工運用了專業(yè)方法與技巧，如任務中心介入模式，溝通中的傾聽、同理心等，并積極借助社區(qū)資源，結合對案主的生活、小孩的關心等工作，跟進案主的發(fā)展。案主從最初的消極、沮喪、難以理解現(xiàn)實社會，在社工來到了他的身邊，給他帶來希望，讓他感受到政府和社會依然在接納他、關愛他，社工會盡一切努力幫助他。案主的心理上得到了慰藉，舒緩了面對生活的壓力與焦慮，。社工針對三個核心問題：案主的小孩、家庭和工作，幫助案主逐步擺脫生活困境。當案主出現(xiàn)好的行為時社工及時、充分地肯定和鼓勵他，有猶豫時給予解