英語人教版四年級(jí)上冊(cè)My friends part B Let's talk

Unit3 My Friends Part B Lets talk 魚岳三小 王潔【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度：注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和與人交往的能力，培養(yǎng)學(xué)生交朋友的能力，同時(shí)適當(dāng)給他們灌輸如何與外國(guó)朋友交流禮貌交流。2.知識(shí)技能：1能夠提問和回答別人的姓名: Whats hisher name? His Her name is .2能夠聽懂Boy or girl ？以及帶有or句子。3能吟唱 Lets chant 中的歌謠.3.過程方法：游戲教學(xué)法，合作式教學(xué)法【教學(xué)重點(diǎn)】區(qū)分Whats his her name? His Her name is 的用法【教學(xué)難點(diǎn)】區(qū)分Whats his her name? His Her name is 的用法以及he, she, his, her 的區(qū)別.【教學(xué)準(zhǔn)備】1. 本節(jié)課相配套的教學(xué)課件。2. 一個(gè)可以拆分的男孩形象。3. 準(zhǔn)備Chenjie和John的圖片?！驹O(shè)計(jì)理念】本課教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，便于學(xué)以致用，體現(xiàn)學(xué)科整合理念，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。因此，我抓住這個(gè)特點(diǎn)，以詢問別人的姓名，描述人的特征、愛好為主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生有話可說，有話想說，給學(xué)生一個(gè)說話的空間、交流的情景、展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我在拓展部分加入了如何將本課所學(xué)用于日常交流，如何介紹自己身邊的同學(xué)和朋友的知識(shí)?！窘虒W(xué)過程】一.熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings.2. Lets chant“My friends”師生一起唱3.Guessing game- -TF BOYS（播放歌曲）T:I have a friend. Can you guess something about my friend?(1)多媒體出示： Long hair or short hair？ Big eyes or small eyes？ Big nose or small nose？Big mouth or small mouth？ Big ears or small ears？ (2)一一出示friend 的身體部位貼于黑板，形成一個(gè)滑稽的男孩形象。教師根據(jù)teachers friend，問學(xué)生：Boy or girl?二.呈現(xiàn)新課 （Presentation）(1)用老師的朋友引出課題He is my friend. Today we will talk about our friends.(板書課題 My Friends)觀看lets talk B 的視頻，并回答下列的問題。1. is Mikes good friend.(Zhang Peng/ Wu Yifan.) 2. Wu Yifan is a .(boy/girl)3. Wu Yifan is .(tall/short)4. 4.Wu Yifan has (glasses/bag)(2) 學(xué)生回答問題后再聽一遍，檢查答案。(3)句型“Boy or girl？” 教師自己蒙上眼睛，隨便點(diǎn)臺(tái)上學(xué)生：Boy or girl？Whats his/her name?（板書，點(diǎn)男生女生反復(fù)操練） His/Her name is（板書，點(diǎn)男生女生反復(fù)操練） (4)多媒體出示： A photo of Yaoming, then ask: Whats his name? (在提問的同時(shí)板書句型)引導(dǎo)學(xué)生回答His name isShow some other famous stars photos, and ask, “Whats his/her name?” (5)訓(xùn)練Yes,you are right. 教師隨手點(diǎn)班上的學(xué)生，并很快的說出他們的名字，對(duì)的話，讓學(xué)生一起回答Yes,you are right.Is he Wu Yifan? Yes,you are right.Is she zhang zhixin? Yes,you are right. (6)聽錄音跟讀課文。Ss 進(jìn)行role-play3、 拓展（Extension）用本單元所學(xué)的描述人的形容詞對(duì)下列人物進(jìn)行描述。如tall cute friendly quiet（班級(jí)上大家熟悉的同學(xué)照片展示） Short strong thin tall (姚明的照片和潘長(zhǎng)江進(jìn)行鮮明的對(duì)比）四.總結(jié)（Summary and Homework）(1)Summary(2)practice