《看圖紙_學(xué)翻繩》綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

看圖紙 學(xué)翻繩教學(xué)設(shè)計(jì)興城市三道中心小學(xué) 佟曉曦教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠根據(jù)圖紙分辨主要步驟。 2、能夠讀懂基本的圖例及工具說明。 3、能交流歸納看圖紙的注意事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖紙，掌握看圖紙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)難點(diǎn)：圖紙中困難的步驟。（2）學(xué)情難點(diǎn)：發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力教學(xué)準(zhǔn)備：翻繩圖紙；紅繩；課件；新圖紙等教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)激趣，引出圖紙。1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的手指操 2、小組翻繩接力比賽，教師巡視評(píng)價(jià)。 3、老師展示翻繩五角星四顆磚石，引出翻繩圖紙。 4、出示課題：看圖紙 學(xué)翻繩 二、認(rèn)識(shí)圖紙，嘗試翻繩 1、PPT出示翻五角星的圖紙，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖紙，簡要了解各個(gè)部分內(nèi)容的作用。（板書：步驟、文字、圖片） 2、根據(jù)圖紙嘗試翻繩 （1）、學(xué)生開展翻繩活動(dòng)，PPT明確活動(dòng)要求； （2）、學(xué)生按照活動(dòng)要求練習(xí)翻五角星。 3、依據(jù)實(shí)際情況小結(jié)學(xué)生的活動(dòng)情況。 三、提出困難，突破難點(diǎn)。 1、向?qū)W生提出遇到困難的步驟。(教師出示PPT)；引出“看清步驟”2、重點(diǎn)指導(dǎo)第三步；師提出問題，引出不光要看清步驟，還要“讀懂文字”。3、學(xué)生嘗試翻繩，教師巡視找出做的和圖不一樣的同學(xué)；其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，應(yīng)怎么依照?qǐng)D紙判斷對(duì)錯(cuò)?！皩?duì)比圖片”4、同學(xué)們拿繩繼續(xù)翻，教師講解下一步。（PPT）5、教師強(qiáng)調(diào)看圖紙的方法：我們不光要看清步驟，讀懂文字，對(duì)比圖片也是很關(guān)鍵的。師生一起總結(jié)看圖紙學(xué)翻繩的口訣4、 自主看圖，完成翻繩。1、學(xué)生按照看圖紙的方法，自主練習(xí)完成圖紙的其他步驟(PPT展示其他步驟詳情。)2、老師巡視，指導(dǎo)學(xué)生看圖翻繩。3、學(xué)生上臺(tái)展示翻五角星的過程。讓成功的同學(xué)說說是怎么按照?qǐng)D紙做的。引導(dǎo)同學(xué)們懂得不怕失敗，要“耐心嘗試”4、小結(jié)：其實(shí)，我們不止是要把這張翻五角星的圖紙記住，更應(yīng)該把看圖紙的方法記在心里。5、再從第一步做到第七步，完成的學(xué)生嘗試完成第二張圖紙。五、回顧總結(jié)，拓展延伸。1、你這節(jié)課最大的收獲是什么？2、小結(jié)：看圖紙不僅僅可以教會(huì)我們翻五角星、鉆石，還有更多神奇的圖案等我們?nèi)L試。在我們的生活中，還有很多“圖紙老師”能解決的問題呢！(PPT展示圖片)3、拓展延伸：只要我們掌握了看圖紙的方法，這些問題都能迎刃