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學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考X X 小 學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作制度目 錄第一章:總則第二章:組織領(lǐng)導(dǎo)制度第三章:分工負責制度第四章:會議制度第五章:檢查督導(dǎo)制度第六章:獎懲激勵制度第七章:辦公室職責第一章:總則1、精神文明創(chuàng)建的深入開展,有力促進了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項工作。為使創(chuàng)建活動經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化、科學(xué)化,保證創(chuàng)建工作健康順利地開展,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,特制定本制度。2、學(xué)校創(chuàng)建工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、程序管理,形成“全員育人,全方位育人,全過程育人”的創(chuàng)建新格局。第二章:組織領(lǐng)導(dǎo)制度1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),校長親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。2、建立健全文明創(chuàng)建目標管理責任制,將年度工作細化、量化,層層分解,簽訂責任書,落實到教導(dǎo)處、總務(wù)處和個人,形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。3、建立健全文明創(chuàng)建各項制度和規(guī)范,把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運行軌道,各項制度要落實到位。4、成立文明創(chuàng)建辦公室,配備政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬的工作人員,認真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。5、建立文明創(chuàng)建財政保障機制,落實專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設(shè)的投入,確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。第三章:分工負責制度1、建立文明創(chuàng)建責任制和分工負責制,明確分工、明確任務(wù)、明確責任、明確獎懲。2、主要負責人總攬文明創(chuàng)建的全局工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責職責范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作,并對主要的活動任務(wù)掛靠包干,負責落實。3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu),主要負責組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作,并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。4、工會、團支部、少先隊等群眾組織要結(jié)合職能,在文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用,擔負起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。第四章:會議制度1、每季度召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議,專題研究精神文明建設(shè)工作,及時總結(jié)情況,研究決策,制定措施,促進工作有效開展。2、每年度召開一次文明創(chuàng)建工作動員大會,對精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進行全面部署,動員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。3、每次會議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負責。越來越好 越飛越高 越下越大 越跑越快第五章:檢查督導(dǎo)制度1、每學(xué)期一次對文明創(chuàng)建責任制執(zhí)行情況進行考核評比;對重要工作活動及時檢查、抽查,確保各項工作落到實處取得成效。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點活動,對文明創(chuàng)建進行督導(dǎo)督查督辦。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員在日常學(xué)習中對文明創(chuàng)建的各項工作進行監(jiān)督檢查,并負責將相關(guān)信息及時向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進行反饋。(3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(小心)地捧著鳥蛋,(連忙)走到樹邊,輕輕地把鳥蛋(送還)。我仿佛(聽見)鳥兒的歡(唱),抬起頭來,把(目光)投向(高遠)的藍天。第六章:獎懲激勵制度按年度精神文明建設(shè)目標管理責任制考核評比結(jié)果,對成績突出的班級和個人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。對于考核評比不達標的班級或個人,取消當年評優(yōu)評先的資格。很紅很紅的蘋果 很多很多的小鳥 很美很美的花兒一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸第七章:辦公室職責長長的小路 了不起的創(chuàng)舉 大大的腦袋 黑灰色的身子1、根據(jù)上級關(guān)于精神文明建設(shè)的部署,起草精神文明建設(shè)長遠規(guī)劃,制定年度計劃,安排階段性工作,并組織實施。王 馬 日 巴 義 里 那 力 對 云 心 日2、調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況,研究探討新形勢下文明創(chuàng)建的理論與實踐問題,及時提出建設(shè)性意見,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。例:李老師正忙著改作業(yè)呢!3、加強對文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動的指導(dǎo),及時總結(jié)典型經(jīng)驗,推動各項工作。做好對文明創(chuàng)建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。A B C D E F G H I J K L M N O P Q4、對文明創(chuàng)建負有督促、檢查責任,協(xié)同教導(dǎo)處、總務(wù)處和相關(guān)的人加強社會公德、職業(yè)道德建設(shè),搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理,開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主
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