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歡迎 走進(jìn)文學(xué)殿堂 父母的心 日本川端康成 蘇教版八年級(jí)上冊(cè) 川端康成日本現(xiàn) 當(dāng)代小說(shuō)家 他是日本文學(xué)界 泰斗 級(jí)人物 亞洲第二位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人 1899年出生在大阪 幼年父母雙亡 后來(lái)祖父母和姐姐又陸續(xù)病故 孤獨(dú)憂(yōu)郁伴其一生 1926年寫(xiě) 伊豆的舞女 而成名 1968年因 雪國(guó) 千羽鶴 古都 獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 在榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)三年之后 1972年4月16日 川端康成突然采取含煤氣管自殺的形式離開(kāi)了人世 未留下只字遺書(shū) 作者介紹 川端康成是個(gè)很有成就的作家 日本評(píng)論家認(rèn)為川端康成是淡紫色的 紫 淡淡的紫 透溢著隱隱的幽謐和淡淡的哀愁 這是川端康成作品的共同風(fēng)格 瀨 傭 酬 謝艙 襤褸 猶豫 失魂落魄 如數(shù)奉 還羨慕 掃除字詞障礙 l i y ng y uy ch u c ng l nl p f ng m 讀課文 作感知 1 用幾句話(huà)簡(jiǎn)要概括故事情節(jié) 2 讀了這個(gè)故事 你感受最深的情節(jié)是什么 交代故事背景和人物關(guān)系 想領(lǐng)養(yǎng)孩子 三次換送子女 要回女兒 一家六口又團(tuán)聚 感人情節(jié) 送走 換 換 要回 一波三折 跌宕起伏 大兒子 二兒子 大兒子 女兒 二兒子 女兒 窮夫婦換送子女時(shí)的哪些表現(xiàn)感動(dòng)了你 找出來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì) 品細(xì)節(jié) 細(xì)體會(huì) 品細(xì)節(jié) 細(xì)體會(huì) 夫妻二人眼含熱淚 難割難舍 父親無(wú)精打采 母親不好意思 失魂落魄 夫妻二人痛哭失聲 貧窮 大兒子是接班人 次序不對(duì) 二兒子像婆婆 已5歲 太小 與其 不如 感悟主題 討論 窮人夫婦一開(kāi)始為什么不拒絕把孩子送給富太太 你贊成窮人要回孩子的做法嗎 為什么 不送 也是一種愛(ài) 送 是一種愛(ài) 父母的心 愛(ài)子之心 濃濃的愛(ài)心 淡淡的哀怨 鏈接生活 請(qǐng)用精煉的語(yǔ)言說(shuō)出父母對(duì)你關(guān)愛(ài)的親情故事 愛(ài)是人類(lèi)最偉大的一種情感 爸爸媽媽幾次將孩子送走又要回 無(wú)一不體現(xiàn)出愛(ài)的偉大 古往今來(lái) 許多詩(shī)人 作家贊美愛(ài) 歌頌愛(ài) 今天在課堂中我們感受到了濃濃的愛(ài) 我想請(qǐng)大家結(jié)合自己的體會(huì)將你感受到的愛(ài)表達(dá)出來(lái) 父愛(ài)如山 母愛(ài)似水 媽媽的皺紋深了 她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了 她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了 她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了 她把明亮的雙眸給了我 父母的心是一縷春風(fēng) 吹暖了我們的心田 父母的心是一條溪流 帶來(lái)了一路的歡歌 仿寫(xiě)句子 理性提升 文中說(shuō) 與其舍掉一個(gè)孩子 還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好 設(shè)想一下 這家人在團(tuán)聚以后命運(yùn)會(huì)怎樣 為文章續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾 字?jǐn)?shù)250左右 作業(yè) 世間的愛(ài)千萬(wàn)種 惟有父母之愛(ài)最無(wú)私 時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切 但帶不走父母的愛(ài) 它已深入我們的骨髓 溶入我們的血液 這愛(ài)留在我們的心中 時(shí)刻溫暖我們的生命歷程 愛(ài)是相互的 在我們享受父母關(guān)愛(ài)的同時(shí) 你有沒(méi)有想過(guò)如何回報(bào)父母呢 比如為他們做一些事情 對(duì)他們說(shuō)一些話(huà) 請(qǐng)你來(lái)談?wù)?談?wù)勗鯓踊貓?bào)父母 你能找出贊美父愛(ài)母愛(ài)的詩(shī)歌 諺語(yǔ) 歌曲嗎 說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧 拓展延伸 1 娘想兒 長(zhǎng)江水 兒想娘 扁擔(dān)長(zhǎng) 中國(guó)諺語(yǔ) 2 烏鴉認(rèn)為自己的孩子最優(yōu)秀 英國(guó)諺語(yǔ) 3

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