廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末試題生物.doc

高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)20112012學(xué)年（下）高二級期末考試生物命題：高二理綜備課組 審定：高二理綜備課組 校對：高二理綜備課組本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共12頁，滿分300分，考試用時(shí)150分鐘注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卡上2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液不按以上要求作答的答案無效4考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷和答題卡一并收回一、單項(xiàng)選擇題：本大題共16小題，每小題4分，共64分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對的得4分，選錯(cuò)或不答的得0分1下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是（ ） A腐乳制作所需要的適宜溫度最高 B果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵 C使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA2下列有關(guān)物質(zhì)的提取和分離的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A提取香蕉DNA時(shí)，需用洗滌劑溶解細(xì)胞膜ks5uB直接用差速離心法可分離動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)C可用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子分離D用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌3下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是（ ）編號化合物實(shí)驗(yàn)檢測組成單位主要功能檢測試劑顏色反應(yīng)脂肪蘇丹染液橘黃色脂肪酸儲(chǔ)存能量糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色氨基酸承擔(dān)生命活動(dòng)核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息A B C D4a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程，下圖所示的三個(gè)過程中，Y代表的物質(zhì)和特征分別是 （ ）酶 抗體 載體 選擇性 特異性 專一性A； B；C； D；5右圖表示人體細(xì)胞間信息交流的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素在細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的方式依次是（ ）A B C DNO3-K+吸收量ABC6右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量 C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得6分，只選1個(gè)且正確的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分24新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是APCR技術(shù)擴(kuò)增蛋白質(zhì) B組織培養(yǎng)技術(shù)獲得突變體C光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體的基粒 D花粉離體培養(yǎng)培育單倍體植物ks5u25右圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是( )A該膜中的載體蛋白也能運(yùn)輸氨基酸B該膜可能是紅細(xì)胞膜C該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從高濃度到低濃度運(yùn)輸時(shí)D與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體三、非選擇題：本大題共11小題，共182分按題目要求作答解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位26（16分）請分析下表，回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。實(shí)驗(yàn)觀察對象實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果A花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹染液、50%酒精溶液脂肪顆粒被染成橘黃色B人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布甲基綠吡羅紅染液細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積C人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠染液線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色D哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破E紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原F洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫溶液間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有 （填字母）。請對不正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以訂正 。（2）實(shí)驗(yàn)B和實(shí)驗(yàn)F在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實(shí)驗(yàn)B用鹽酸可改變 的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使 分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合；實(shí)驗(yàn)F用鹽酸與酒精混合，對材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和 。（3）A組實(shí)驗(yàn)中使用50%酒精的目的是 。（4）D組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破的現(xiàn)象外，還可以用于制備 和提取分離 。27(16分)甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動(dòng)物的分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有 (填圖中標(biāo)號) 。（2）請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法： 。（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的 和 (填標(biāo)號)中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。（4）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是 和 。（5）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，除消化酶外，還可能是 、 等。28(16分)下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是 。（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是 ，主要原因是 。若將甲細(xì)胞置于30的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生 與 分離的現(xiàn)象。（3）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是： (填序號)。（4）若丙圖中表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號是 。（5）已知乙細(xì)胞的某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入丙細(xì)胞內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下也不具備正常的功能，可能的原因是 。29(16分)下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有 。（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?。（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的 的活動(dòng)。ks5u（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)步驟：A取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。B甲組給予正常的呼吸條件，乙組 。C一段時(shí)間后測定 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明 ；B若 ，說明 。第23周 期末考 理科綜合測試（生物部分）答案單選題：16 DBCCCB 雙選題：24BD 25BC26.（16分）（除說明外，每空2分）（1）ACD（3分）；B小于 E觀察不到質(zhì)壁分離及復(fù)原 F均能著色（3分） （2）細(xì)胞膜 DNA與蛋白質(zhì) 時(shí)間（3）洗去浮色 （4）細(xì)胞膜（1分） 血紅蛋白（1分）27（16分）（除說明外，每空2分）ks5u（1）3 （2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(答案合理即可)（3）3 4 ATP （4）光照 氧氣ks5u（5）抗體 蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長激素) (任選2種)（各1分）28.（16分，每空2分）ks5u(1)甲、乙 (2)乙 乙細(xì)胞無細(xì)胞壁 細(xì)胞壁 原生質(zhì)層(3) (4) ks5u（5）C無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，不能對