二級心理試卷.doc

二級心理診斷、測驗技能練習(xí)卷1.66、感染所致的心理行為異常主要表現(xiàn)為()(單選題：1分)本題知識要點：二級技能39頁A. 感覺障礙B. 意識障礙C. 強迫觀念D. 超價觀念未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：感染所致的心理行為異常主要表現(xiàn)為意識障礙。2.112、重度社會功能受損者的表現(xiàn)是（）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能2頁A. 不能參加工作學(xué)習(xí)B. 回避不太必要的社會交往C. 無法擺脫精神痛苦D. 回避某些必要的社會交往未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD本題答案分析：重度社會功能受損者的表現(xiàn)是不能參加工作學(xué)習(xí)、回避某些必要的社會交往。3.90、抑郁發(fā)作的特點是（）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能22頁A. 情緒低落B. 思維混亂C. 動作減少D. 感覺過敏未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC本題答案分析：抑郁發(fā)作的特點是：1、心境低落或悲傷；2、興趣或快感缺失3、精力減退、動作減少4.112、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點查詢求助者的（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能44頁A. 壓力應(yīng)對方式B. 生活事件C. 社會支持系統(tǒng)D. 個性特點未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC本題答案分析：若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應(yīng)該重點查詢求助者的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況。5.39、在許又新神經(jīng)癥評分標(biāo)準(zhǔn)中，病程6個月可以計( )分。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能2頁A. 1B. 3C. 2D. 4未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：在許又新神經(jīng)癥評分標(biāo)準(zhǔn)中，病程不到3個月可以計1分；3個月到1年計2分；1年以上計3分。6.74、分離性障礙又稱為( )。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能26頁A. 妄想性精神障礙B. 癔癥性精神障礙C. 偏執(zhí)性精神障礙D. 癔癥性軀體障礙未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：分離性障礙又稱為癔癥性精神障礙。7.59、心理沖突的變形是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能2頁A. 道德性的B. 精神病性的C. 現(xiàn)實性的D. 神經(jīng)癥性的未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：心理沖突的變形是神經(jīng)癥性的。8.59、童年期的某些失真和不現(xiàn)實的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的( )(單選題：1分)本題知識要點：二級技能57頁A. 自我防御B. 認(rèn)知曲解C. 應(yīng)激反應(yīng)D. 存在焦慮未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：童年期的某些失真和不現(xiàn)實的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的認(rèn)知曲解。9.45、使用評定量表時，為保證評定者評定結(jié)果的一致性，一般要求Kappa系數(shù)（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能195頁A. 與Spearman 系數(shù)一致B. 大于0.5C. 與Pearson 系數(shù)一致D. 大于0.7未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：一般要求Kappa系數(shù)大于0.5，則認(rèn)為評定者之間一致性檢驗符合要求。10.122、在MMPI測試中，A因子得分高的受測者可能是（ ）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能234頁A. 部分正常人B. 重性精神病人C. 神經(jīng)病患者D. 病態(tài)人格患者未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD本題答案分析：因子A，即反社會因子，這一因子的高分可見于病態(tài)人格、重性精神病患者及部分正常人，其中重性精神病患者還可同時伴有因子P高分。11.123、SCL-90總分，反映受測者的（ ）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能246247頁A. 疾病類型B. 病情嚴(yán)重程度C. 靶癥狀群D. 病情演變狀況未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BD本題答案分析：SCL-90總分，反映受測者1、病情的嚴(yán)重程度2、病情演變狀況。12.65、在解釋MMPI各因子分時，如果T分在30分以下或70分以上就屬于( )。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能229頁A. 基本正常B. 輕度異常C. 中度異常D. 顯著異常未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：在解釋MMPI各因子分時，T分在4060分是正常范圍；在30分以下或70分以上則是顯著異常；在3040和6070分之間是輕度異常。13.85、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是( )(單選題：1分)本題知識要點：二級技能234頁A. 精神質(zhì)因子B. 神經(jīng)質(zhì)因子C. 內(nèi)外向因子D. 合理化因子未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：MMPI因子結(jié)構(gòu)包括：精神質(zhì)因子、神經(jīng)質(zhì)因子、內(nèi)外向因子、男子氣-女子氣因子、裝好-裝壞因子、反社會因子。14.116、SCL-90的因子分和廓圖主要用途是反映（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能248頁A. 病情嚴(yán)重程度B. 癥狀群的治療效果C. 癥狀群的分布D. 病情演變情況未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：SCL-90的因子分和廓圖主要用途是反映：靶癥狀群的治療效果。15.71ICD-10對（）癥狀的描述使用“精神病性”一詞。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能190頁A. 顯著的社會性持久退縮B. 顯著的思維力發(fā)育遲滯C. 顯著的抑郁或焦慮狀態(tài)D. 顯著的興奮和活動過多未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：“精神病性”的表現(xiàn)1、幻覺、妄想2、廣泛的興奮和活動過多3、顯著的精神運動性遲滯以及緊張癥性行為。16.72與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞是（）的癥狀。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能5頁A. 情感障礙B. 神經(jīng)衰弱C. 心理問題D. 人格缺陷未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：神經(jīng)衰弱的癥狀可分為三組：1、與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞；2、情緒癥狀三個方面：煩惱、易激惹、心情緊張3、常見的心理生理障礙：睡眠障礙、頭部不適感、個別內(nèi)臟功能輕度或中度障礙。17.116心理沖突的特點包括（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能12頁A. 變形沒有明顯的道德色彩B. 常形與現(xiàn)實處境直接相關(guān)C. 變形與現(xiàn)實處境直接相關(guān)D. 常形沒有明顯的道德色彩未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB本題答案分析：心理沖突有常形與變形之分。心理沖突的常形有兩個特點：1、與現(xiàn)實處境直接相聯(lián)系，涉及大家公認(rèn)的重要的生活事件；2、有明顯的道德色彩。心理沖突的變形也有兩個特點：1、與現(xiàn)實處境沒有關(guān)系，或者它涉及的是生活中的雞毛蒜皮2、不帶有明顯的道德色彩。18.117恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點包括（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能10頁A. 對所怕處境的回避直接造成社會功能受損B. 往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙C. 因害怕而感到生活無意義D. 害怕感與所處環(huán)境相匹配未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB本題答案分析：恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點包括：1、害怕感與所處環(huán)境不相稱2、病人感到痛苦，往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙3、對所怕處境的回避直接造成社會功能受損。19.65、神經(jīng)衰弱者易激惹的典型發(fā)作形式是 ()(單選題：1分)本題知識要點：二級技能8頁A. 急躁發(fā)怒一委屈一減弱壓抑B. 急躁發(fā)怒一委屈一加強壓抑C. 急躁發(fā)怒一后悔一減弱壓抑D. 急躁發(fā)怒一后悔一加強壓抑未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：神經(jīng)衰弱者易激惹的典型發(fā)作形式是：急躁發(fā)怒一后悔一加強壓抑。20.113、抑郁性神經(jīng)癥的臨床特點包括 （）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能11頁A. 無我感B. 精神疲憊感C. 無助感D. 自我評價低未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD本題答案分析：抑郁性神經(jīng)癥的臨床特點包括：1、興趣減退甚至喪失2、對前途悲觀失望3、無助感4、感到精神疲憊5、自我評價下降6、感到生活或生命本身沒有意義，活著不如死了的好。21.71強迫性神經(jīng)癥的主要特點是（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能11頁A. 與自我強迫性質(zhì)一致的自我反強迫B. 因自我強迫和自我反強迫而痛苦C. 強迫的強烈程度與生活事件相吻合D. 因自我強迫而造成社會功能受損未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：強迫性神經(jīng)癥是以強迫和自我反強迫同時存在為臨床特征的一組心理障礙，又稱強迫癥、強迫性障礙。22.72沒有現(xiàn)實內(nèi)容的忐忑不安和提心吊膽是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能7頁A. 煩惱B. 焦慮C. 強迫D. 抑郁未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：焦慮作為一個癥狀，是沒有明確對象和具體觀念內(nèi)容的忐忑不安和提心吊膽。23.73某些看似正性的社會生活事件也會成為()(單選題：1分)本題知識要點：二級技能46頁A. 負(fù)性社會生活事件B. 生物性應(yīng)激源C. 中性社會生活事件D. 社會性應(yīng)激源未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：除了注意負(fù)性社會生活事件的消極作用外，也要注意某些看起來是正性社會事件（如喜慶之事），也會成為應(yīng)激源。24.116尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時，應(yīng)該考慮的因素包括（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能38頁A. 軀體疾病B. 年齡差異C. 社會交往D. 性的差異未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD本題答案分析：尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時，應(yīng)該考慮的因素包括1、檢查求助者是否有軀體疾病2、確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系3、考慮生理年齡對心理行為問題形成的影響4、考慮性別因素對心理行為問題形成的影響。25.117依據(jù)臨床案例，可以把致病的認(rèn)知因素分為（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能46頁A. 無我感B. 無助感C. 知識性D. 個性未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：CD本題答案分析：依據(jù)臨床案例，可以把致病的認(rèn)知因素分為：知識性的認(rèn)知偏差和個性認(rèn)知偏差。26.65、使用許又新神經(jīng)癥評定方法時，對精痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能2頁A. 最近三周以上的情況B. 最近三個月以上的情況C. 是否曾經(jīng)持續(xù)兩周D. 是否曾經(jīng)持續(xù)三個月未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：使用許又新神經(jīng)癥評定方法時，對精痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮最近三個月以上的情況。27.66、根據(jù)ICD-10，抑郁癥的診斷要點是（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能22頁A. 注意力集中困難B. 自殺觀念C. 注意力容易轉(zhuǎn)移D. 快感缺失未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：根據(jù)ICD-10，抑郁癥的診斷要點是：1、心境低落或悲傷2、興趣或快感缺失。28.67、甲狀腺機能減退者的異常表現(xiàn)可能是（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能40頁A. 神經(jīng)過敏B. 精神興奮性高C. 情感淡漠D. 注意力不集中未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：甲狀腺機能亢進(jìn)的表現(xiàn)為精神興奮性增高；甲狀腺機能減退者的表現(xiàn)是淡漠、無欲、呆滯、主動性減退、言語行為遲緩等。29.113、分析引發(fā)心理與行為問題的心理因素時，工作程度包括確定求者有無（）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能46頁A. 持久的負(fù)性情緒記憶B. 快感缺失的行為表現(xiàn)C. 不良的歸因傾向問題D. 抑郁傾向的早期行為未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC本題答案分析：分析引發(fā)心理與行為問題的心理因素時，要確定求助者1、查看其認(rèn)知能力和成長中有無錯誤觀念2、查看求助者對現(xiàn)實問題有無誤解或錯誤評價3、分析求助者內(nèi)心世界中有無新、舊觀念沖突或?qū)θ恕κ碌某志闷娛吕?、有無持久的負(fù)性情緒記憶5、有無反邏輯性思維和不良的歸因傾向6、分析系統(tǒng)中存在的不利因素（老眼光）7、分析有無深層主觀因素-價值觀方面的問題8、分析是否有心理發(fā)育停滯。30.59、焦慮性神經(jīng)癥的主要特點之一是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能10頁A. 有重復(fù)動作B. 與處理不相符的害怕C. 運動性不安D. 有自我強迫和反強迫未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：焦慮性神經(jīng)癥的主要特點1、焦慮的情緒體驗2、焦慮的身體表現(xiàn)（運動性不安和植物性神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙）。31.79、總是用“老眼光”分析生活中的事物，這屬于（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能46頁A. 對現(xiàn)實問題的錯誤評價B. 負(fù)性情緒記憶C. 經(jīng)驗系統(tǒng)中的不利因素D. 心理發(fā)育停滯未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：在引發(fā)心理與行為問題的心理因素分析中第六點講到分析系統(tǒng)中存在的不利因素（老眼光）。32.59、童年期的某些失真和不現(xiàn)實的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的( )(單選題：1分)本題知識要點：二級技能57頁A. 自我防御B. 認(rèn)知曲解C. 應(yīng)激反應(yīng)D. 存在焦慮未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：童年期的某些失真和不現(xiàn)實的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的認(rèn)知曲解。33.79、在識別病因時，對于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該( )。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能38頁A. 確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系B. 體檢C. 確定疾病所造成的行為異常的特征D. 轉(zhuǎn)介未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：在識別病因時，對于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系。34.94、神經(jīng)衰弱的常見生理癥狀包括( )(多選題：1分)本題知識要點：二級技能5頁A. 長期睡眠少且感到痛苦B. 長期睡眠少且精力充沛C. 個別內(nèi)臟功能重度障礙D. 個別內(nèi)臟功能輕度障礙未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD本題答案分析：神經(jīng)衰弱的常見生理癥狀包括：1、睡眠障礙2、頭部不適感3、個別內(nèi)臟功能輕度或中度障礙。35.107、根據(jù)許又新的方法，評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括( )。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能2頁A. 人格相對穩(wěn)定程度B. 病程長短C. 社會功能受損程度D. 精神痛苦程度未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD本題答案分析：根據(jù)許又新的方法，評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括：病程長短、精神痛苦程度、社會功能受損程度。36.120、根據(jù)ICD10，廣泛性焦慮障礙的診斷要點包括( )。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能10頁A. 精神緊張B. 植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮C. 軀體緊張D. 無法查明誘發(fā)事件未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC本題答案分析：根據(jù)ICD10，廣泛性焦慮障礙是一種以缺乏明確對象和具體內(nèi)容的提心吊膽及緊張不安為主的焦慮癥。主要臨床相：有顯著的自主神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，肌肉緊張、運動性不安；因難以忍受的擔(dān)心和緊張而又無法擺脫，感到痛苦。37.37、兒童心理障礙的主要形式不包括（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能43頁A. 攻擊B. 語言宣泄C. 退縮D. 多余動作未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：兒童心理障礙多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作或退縮行為等。38.120、各種神經(jīng)癥的共同特征是（ ）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能19頁A. 都屬于心因性障礙B. 具有軀體機能障礙且是器質(zhì)性的C. 都不是應(yīng)激性障礙D. 具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD本題答案分析：各種神經(jīng)癥的共同特征是：1、都屬于心因性障礙，沒有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ)2、具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙39.123、根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素包括（ ）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能36頁A. 快感缺失B. 牢固持久的適應(yīng)不良C. 起自童年D. 長期的變形心理沖突未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC本題答案分析：根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素包括：1、早年開始，于童年或少年起病2、人格的一些方面過于突出或顯著增強，導(dǎo)致牢固和持久的適應(yīng)不良3、對病人帶來痛苦或貽害周圍。40.66、恐怖性神經(jīng)癥所體驗到的害怕的特點是（ ）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能10頁A. 與處境相符合B. 不會直接造成社會功能受損C. 與處境不相稱D. 不會造成對相關(guān)處境的回避未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：恐怖性神經(jīng)癥所體驗到的害怕的特點是與處境不相稱。41.67、根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素之一是（ ）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能36頁A. 行為模式貽害周圍B. 人格某些方面顯著減弱C. 青年起病D. 臨床癥狀至少持續(xù)一年未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素是：1、早年開始，于童年或少年起病2、人格的某一方面過于突出或顯著增強，導(dǎo)致牢固和持久的適應(yīng)不良3、對病人帶來痛苦或貽害周圍。42.113、神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為（ ）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能56頁A. 情感高漲B. 聯(lián)想增多C. 感覺過敏D. 運動增多未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC本題答案分析：神經(jīng)衰弱的精神易興奮可表現(xiàn)為：聯(lián)想和回憶增多而且雜亂、注意力不集中、感覺過敏。43.104、病理性抑郁具有的核心癥狀包括（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能22頁A. 心境低落B. 興趣喪失C. 快感缺失D. 體重下降未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC本題答案分析：病理性抑郁具有的核心癥狀包括：1、心境低落或悲傷2、興趣或快感缺失。44.125、判斷病理性抑郁與非病理性抑郁的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能184頁A. 癥狀標(biāo)準(zhǔn)B. 嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)C. 病程標(biāo)準(zhǔn)D. 自殺觀念未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC本題答案分析：判斷病理性抑郁與非病理性抑郁的標(biāo)準(zhǔn)包括癥狀標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)和病程標(biāo)準(zhǔn)。45.82、精神病性描述限定的范圍不包括（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能190頁A. 顯著興奮或活動過多B. 顯著的精神運動性遲滯C. 幻覺妄想或緊張癥性行為D. 嚴(yán)重而持久的社會性退縮未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：精神病性癥狀：1、存在幻覺、妄想或為數(shù)不多的幾種異常行為2、廣泛的興奮和活動過多3、顯著的精神運動性遲滯以及緊張癥性行為。46.85、對心理問題的認(rèn)知因素分析時，不正確的操作是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能46頁A. 查看他人對求助者有無誤解或者錯誤的評價B. 分析求助者有無反邏輯性思維和不良?xì)w因傾向C. 查看認(rèn)知能力和成長中有無錯誤的觀念產(chǎn)生D. 尋找求助者記憶中有無持久負(fù)性情緒記憶未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：分析引發(fā)心理與行為問題的心理因素時，要確定求助者1、查看其認(rèn)知能力和成長中有無錯誤觀念2、查看求助者對現(xiàn)實問題有無誤解或錯誤評價3、分析求助者內(nèi)心世界中有無新、舊觀念沖突或?qū)θ恕κ碌某志闷娛吕?、有無持久的負(fù)性情緒記憶5、有無反邏輯性思維和不良的歸因傾向6、分析系統(tǒng)中存在的不利因素（老眼光）7、分析有無深層主觀因素-價值觀方面的問題8、分析是否有心理發(fā)育停滯。47.107、尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時，應(yīng)該考慮的因素包括（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能38頁A. 軀體疾病B. 年齡差異C. 社會交往D. 性別的差異未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD本題答案分析：尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時，應(yīng)該考慮的因素包括：1、咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病2、對有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系3、考慮生理年齡對心理行為問題形成的影響4、考慮性別因素對心理行為問題形成的影響。48.80HAMD可供（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能180頁A. 成人病人自評B. 兒童病人自評C. 成人病人他評D. 兒童病人他評未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：HAMD量表適用于有抑郁癥裝的成年病人，一般采用交談和觀察的方式，由經(jīng)過訓(xùn)練的兩名評定員對被評定者進(jìn)行HAMD聯(lián)合檢查，屬于他評量表。49.81在HAMA中軀體性焦慮因子不包括（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能185頁A. 肌肉系統(tǒng)癥狀B. 感覺系統(tǒng)癥狀C. 呼吸系統(tǒng)癥狀D. 睡眠功能癥狀未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：在HAMA中軀體性焦慮因子包括：肌肉系統(tǒng)癥狀、感覺系統(tǒng)癥狀、心血管系統(tǒng)癥狀、呼吸系統(tǒng)癥狀、胃腸道癥狀、生殖泌尿系統(tǒng)癥狀和植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀等7個項構(gòu)成。50.82BPRS尤其適宜于評定（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能187頁A. 精神病性癥狀B. 社交恐怖癥C. 廣泛性焦慮D. 輕度精神病未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：BPRS即簡明精神病評定量表，它是一個評定精神病性癥狀嚴(yán)重程度的量表，適用于具有精神病性癥狀的大多數(shù)重性精神病患者，尤其適宜于精神分裂癥患者。51.83臨床中評定躁狂狀態(tài)，常用（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能191頁A. HAMDB. BRMSC. BPRSD. HAMA未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：BRMS即倍克-拉范森躁狂量表主要用于評定躁狂狀態(tài)的嚴(yán)重程度，適用于情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂發(fā)作的成年患者。52.84CBCL主要用于（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能206頁A. 對兒童心境障礙的診斷B. 評估兒童行為和情緒的一般狀況C. 對兒童行為障礙的診斷D. 識別有高危行為和情緒問題的兒童未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：CBCL主要用于篩查兒童的社會能力和行為問題，適用于416歲的兒童。主要用來識別和評價行為和情緒問題高危兒童，但并不能給出心理障礙的診斷。53.85一致性T分是（）采用的標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能212頁A. MMPI-2B. MMPIC. WISCD. SAPS未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：MMPI-2的獨特之處在于它采用了原MMPI所沒有的“一致性”T分計算法。54.122使用SCL-90評估療效時，總分的（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能247頁A. 減分率大于50即可認(rèn)為療效顯著B. 減分率大于45即可認(rèn)為療效顯著C. 減分率等于25即可認(rèn)為治療有效D. 減分率大于25即可認(rèn)為治療有效未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD本題答案分析：使用SCL-90評估療效時，就具體病人而言，其療效可以用總分的減分率評估。一般認(rèn)為減分率50%為顯效，減分率25%為有效。55.123MMPI-2量表類型包括（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能215頁A. 效度量表B. 臨床量表C. 內(nèi)容量表D. 附加量表未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD本題答案分析：MMPI-2量表類型包括：1、基礎(chǔ)量表（包括10個臨床量表和7個效度量表）2、內(nèi)容量表3、附加量表。56.124WAIS-RC分量表平衡性的意義包括（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能223頁A. VIQPIQ，可能操作能力差B. VIQPIQ，可能操作能力好C. PIQVIQ，可能無閱讀障礙D. PIQVIQ，可能有閱讀障礙未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD本題答案分析：WAIS-RC分量表平衡性的意義包括兩個方面：一、VIQPIQ：1、言語技能發(fā)展較操作技能好2、聽覺加工模式發(fā)展較視覺加工模式好3、可能在完成實際行動或任務(wù)上有困難4、可能操作能力差5、可能有運動性非言語技能缺陷；二、PIQVIQ：1、操作技能發(fā)展較言語技能好2、視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好3、可能有閱讀障礙4、可能有言語的缺陷5、可能有聽覺性概念形成技能缺陷。57.125會引起分?jǐn)?shù)的分布范圍減少，而使評定的信度和效度降低的常見誤差是（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能193194頁A. 嚴(yán)格誤差B. 寬容誤差C. 邏輯誤差D. 趨中誤差未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD本題答案分析：會引起分?jǐn)?shù)的分布范圍減少，而使評定的信度和效度降低的常見誤差是：1、嚴(yán)格誤差2、寬容誤差3、趨中誤差。58.80、24項版本HAMD的因子數(shù)為（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能180頁A. 5B. 6C. 7D. 8未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：24項版本HAMD的因子數(shù)為7個。分別為：1、焦慮/軀體化2、體重3、認(rèn)知障礙4、日夜變化5、遲緩6、睡眠障礙7、絕望感。59.81、HAMA總分高于14分提示受檢者存在( )(單選題：1分)本題知識要點：二級技能186頁A. 嚴(yán)重焦慮B. 嚴(yán)重抑郁C. 臨床意義上的抑郁癥狀D. 臨床意義上的焦慮癥狀未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：按照我國量表協(xié)作組提供的資料，總分29分，可能為嚴(yán)重焦慮；總分21分，肯定有明顯焦慮；總分14分，肯定有焦慮；總分7分，可能有焦慮；總分如小于7分，便沒有焦慮癥狀。一般來說，HAMA總分14分，提示被評估者具有臨床意義的焦慮癥狀。60.82、使用BPRS評定病人癥狀的時間范圍是 ( )(單選題：1分)本題知識要點：二級技能190頁A. 一周內(nèi)B. 一月內(nèi)C. 一年內(nèi)D. 無限制未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：使用BPRS評定病人癥狀的時間范圍是一周內(nèi)。61.83、臨床適宜對重度精神病性癥狀進(jìn)行評定的量表是( )。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能187頁A. HAMDB. BPRSC. BRMSD. HAMA未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：BPRS是一個評定精神病性癥狀嚴(yán)重程度的量表，適用于具有精神病性癥狀的大多數(shù)重性精神病患者，尤其適宜于精神分裂癥患者。62.84、在施測韋氏兒童智力量表時，言語測驗和操作測驗交又進(jìn)行的目的是（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能196頁A. 方便測量B. 方便記分C. 使測驗過程更加嚴(yán)謹(jǐn)D. 使測驗過程更加有趣未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：在施測韋氏兒童智力量表時，言語測驗和操作測驗交又進(jìn)行，為的是使整個測驗過程更加有趣并富于變化。63.85、MMPI2的內(nèi)容量表的最大特點是（） (單選題：1分)本題知識要點：二級技能215頁A. 項目內(nèi)容的同質(zhì)性B. 項目內(nèi)容的循序性C. 便于施測D. 便與記分未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：MMPI2的內(nèi)容量表的最大特性在于量表項目內(nèi)容的同質(zhì)性，即每個內(nèi)容量表的項目之間有相對較高的相關(guān)性，使得對測量結(jié)果的解釋更為明確，而這正是臨床量表和附加量表的不足之處。64.122、使用CBCL時應(yīng)該注意它( )。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能211頁A. 具備篩查功能B. 具備診斷功能C. 不能反映情緒和行為問題的嚴(yán)重程度D. 對精神發(fā)育遲滯的篩查敏感性不足未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD本題答案分析：CBCL主要用于篩查兒童、青少年的社交能力和行為、情緒問題，與診斷標(biāo)準(zhǔn)中的癥狀沒有一一對應(yīng)關(guān)系，所以CBCL并不具有兒童、青少年行為、情緒障礙的診斷功能，同時也不能準(zhǔn)確反映兒童、青少年情緒和行為問題的嚴(yán)重程度，對兒童孤獨癥和精神發(fā)育遲滯的敏感性不足。65.123、中國協(xié)作組在BRMS的癥狀項目中增加了（）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能191頁A. 妄想B. 幻覺C. 工作D. 睡眠未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB本題答案分析：中國協(xié)作組在BRMS的癥狀項目中增加了妄想和幻覺兩個項目。66.124、PIQ和VIQ的差異沒有意義的情況可能是因為()。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能224226頁A. 智商不與因素分析相應(yīng)B. 用IQ值直接評價智商C. 廓圖中得分分散D. 有再測效應(yīng)的影響未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD本題答案分析：PIQ和VIQ的差異沒有意義的情況可能是因為：1、智商不與因素分?jǐn)?shù)相對應(yīng)2、言語能力對操作能力缺陷的補償3、輪廓中得分的分散4、再測效應(yīng)。67.125、SCL-90的結(jié)果分析可采用()(多選題：1分)本題知識要點：二級技能246頁A. 總分分析B. 廓圖分析C. 總誤差分析D. 因子分分析未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD本題答案分析：SCL-90的結(jié)果分析主要包括總分、因子分和廓圖的分析。68.80HAMD可以用于（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能180頁A. 躁郁癥抑郁癥狀的評定B. 抑郁癥與焦慮癥鑒別C. 躁郁癥焦慮癥狀的評定D. 抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：HAMD量表適用于有抑郁癥狀的成年病人?？捎糜谝钟舭Y、雙相障礙、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于抑郁癥。然而，本量表對于抑郁癥和焦慮癥卻不能較好的進(jìn)行鑒別，因為兩者都有類似的項目。69.81使用HAMA時需要評定員的數(shù)量是（ ）個。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能185頁A. 1B. 2C. 3D. 4未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：使用HAMA時需要評定員的數(shù)量是2個。70.82BPRS將對當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注定義為（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能188頁A. 緊張B. 焦慮C. 猜疑D. 恐懼未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：BPRS將焦慮定義為精神性焦慮，即對當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注。71.83BRMS主要用于評定（）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能191頁A. 抑郁狀態(tài)B. 焦慮狀態(tài)C. 恐懼狀態(tài)D. 躁狂狀態(tài)未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：BRMS主要用于評定躁狂狀態(tài)的嚴(yán)重程度，適用于情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂發(fā)作的成年患者。72.84CBCL的版本數(shù)量是（）個。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能206頁A. 5B. 4C. 3D. 2未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：CBCL的版本數(shù)量是4個分別為家長用（2種）、老師用和年長兒童自評用。73.85MMPI-2中國常模的區(qū)分點是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能215頁A. 70B. 65C. 60D. 55未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：MMPI-2中國常模的區(qū)分點是60，美國常模的區(qū)分點是65.74.122MMPI-2新增的效度量表是（）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能217頁A. FbB. VRINC. PdD. TRIN未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD本題答案分析：MMPI-2新增的效度量表有3個分別是：Fb、VRIN和TRIN。75.123BRMS評定時間的一般規(guī)定是（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能193頁A. 一次評定需20分鐘B. 再次評定間隔一般為2到6周C. 一次評定需30分鐘D. 再次評定間隔一般為6到8周未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB本題答案分析：BRMS評定時間是一次評定需20分鐘左右，評定的時間范圍為近1周的情況，再次評定間隔一般為26周。76.124完成WISC-CR的積木測驗需要具備的能力是（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能204頁A. 廓圖建構(gòu)B. 視覺動作協(xié)調(diào)C. 空間想像D. 圖像背景分辨未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD本題答案分析：完成WISC-CR的積木測驗需要視覺動作協(xié)調(diào)和組織能力、空間想象能力。另外，亦與形象背景的分辨能力有關(guān)。77.80、下列不屬于HAMD因子的是（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能182頁A. 認(rèn)知障礙B. 睡眠障礙C. 情緒障礙D. 日夜變化未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：HAMD有7個因子分別是：1、焦慮/軀體化2、體重3、認(rèn)知障礙4、日夜變化5、遲緩6、睡眠障礙7、絕望感。78.81、HAMA主要適用于評定（ ）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能185頁A. 精神病性抑郁B. 精神病性焦慮C. 神經(jīng)癥性抑郁D. 神經(jīng)癥性焦慮未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：HAMA主要適用于評定神經(jīng)癥及其他病人的焦慮癥狀的嚴(yán)重程度，但不大適宜于估計各種精神病時的焦慮狀態(tài)。79.82、BPRS采用的評分法是劃分為（）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能188頁A. 17的7級B. 06的7級C. 15的5級D. 04的5級未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：BPRS采用的評分法是劃分為17的7級評分。80.83、用BRMS量表對患者進(jìn)行再次評定，應(yīng)間隔（ ）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能191頁A. 2周以內(nèi)B. 2周6周C. 6周8周D. 6周以上未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：用BRMS量表一般評定時間范圍為最近一周，若再次評定則間隔26周。81.84、在心理測驗的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（ ）(單選題：1分)本題知識要點：二級技能196頁A. 文字測驗B. 操作測驗C. 團體測驗D. 個別測驗未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：韋氏兒童智力量表是當(dāng)今國際心理學(xué)界公認(rèn)的已被廣泛應(yīng)用的個別智力測驗量表。82.85、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況(單選題：1分)本題知識要點：二級技能207頁A. 一個月B. 半年C. 三個月D. 一年未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近半年內(nèi)的情況。83.124、在韋氏智力量表中，言語能力可對其產(chǎn)生補償作用的分測驗包括（）(多選題：1分)本題知識要點：二級技能225頁A. 圖畫填充B. 物體拼湊C. 數(shù)字符號D. 圖片排列未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD本題答案分析：在韋氏智力量表中，言語能力可對其產(chǎn)生補償作用的分測驗包括圖畫填充和圖片排列。84.45、韋氏兒童智力量表的填圖測驗時間限制是每圖（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能197頁A. 50秒B. 40秒C. 30秒D. 20秒未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：韋氏兒童智力量表的填圖測驗時間限制是每圖20秒。85.64、我國選用的BPRS，因子分可以歸為（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能188頁A. 2類B. 3C. 4類D. 5類未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：D本題答案分析：簡明精神病評定量表（BPRS)有18個項目，共5類因子。86.65、若受測者FIQ值為110，可信限水平設(shè)定為85%90%，則該受測者FIQ值的變動范圍是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能222頁A. 100120B. 102118C. 105115D. 104116未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：通?？捎脺y得的IQ值加減5（85%90%的可信限水平）的方法判斷IQ值的波動范圍，如測得的IQ值為110時，他的IQ值便在105115的范圍內(nèi)變化。87.85、若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（ ）。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能222頁A. 優(yōu)勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQB. 非優(yōu)勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQC. 兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQD. 兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：優(yōu)勢半球有損害，則VIQ明顯低于PIQ；非優(yōu)勢半球有損害，則PIQ明顯低于VIQ；若是彌漫性損害，其表現(xiàn)與非優(yōu)勢半球損害時相似。88.98、MMPI-2增加的附加量表包括（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能241245頁A. 社會責(zé)任量表B. A型行為量表C. 自我力量量表D. 麥?zhǔn)闲锞屏勘砦椿卮穑?標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD本題答案分析：MMPI-2增加的附加量表包括1、麥?zhǔn)闲锞屏勘?、吸毒可能性量表3、吸毒態(tài)度量表4、婚姻問題量表5、過分自控量表6、焦慮量表7、壓抑量表8、自我力量9、支配性量表10、責(zé)任量表11、創(chuàng)傷后應(yīng)激失常量表12、性別角色量表。A型行為量表屬于內(nèi)容量表。89.111、下列屬于WAIS-RC備用分測驗的是（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能203頁A. 背數(shù)B. 譯碼C. 迷津D. 積木未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AC本題答案分析：言語量表：常識、類同、算術(shù)、詞匯、理解、背數(shù)；操作量表：填圖、排列、積木、拼圖、譯碼、迷津。其中言語測驗中的背數(shù)和操作測驗中的迷津?qū)儆趥溆脺y驗，分別為某一同類測驗失效時使用。90.124、MMPI編碼類型通常只考慮8個臨床量表，其中包括（ ）。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能228頁A. Hs量表B. Hy量表C. Mf量表D. Si量表未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AB本題答案分析：MMPI編碼類型通常只考慮8個臨床量表，其中包括量表1（HS）、量表2（D）、量表3（Hy）、量表4（Pd）、量表6(Pa)、量表7（Pt）、量表8（Sc）、量表9（Ma)，而量表5（Mf）和量表0（Si)一般不做編碼分析。91.44、使用BPRS評定受測者是否存在定向障礙時( )(單選題：1分)本題知識要點：二級技能188頁A. 應(yīng)考慮其是否對人物、時間等分辨不清B. 一般評定一月以上的癥狀C. 評定人員的經(jīng)驗并不重要D. 難以評定的時候可暫不記分未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：A本題答案分析：使用BPRS評定受測者是否存在定向障礙時是指對人物、地點或時間分辨不清。92.45、CBCL社會能力部分的因子數(shù)是( )。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能207頁A. 2B. 3C. 4D. 5未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：B本題答案分析：CBCL社會能力部分的因子包括三個方面：活動情況、社交情況、學(xué)習(xí)情況。93.64、在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在37級之間，最常見的是( )個等級。(單選題：1分)本題知識要點：二級技能194頁A. 3B. 4C. 5D. 6未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：C本題答案分析：在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在37級之間，最常見的是5個等級。94.98、MMPI因子分析只能判別受測者人格異常的大致范圍，應(yīng)與( )相互印證。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能228頁A. 兩點編碼法B. 關(guān)鍵項目分析C. 結(jié)構(gòu)效度分析圖D. 圖形的整體模式未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：AD本題答案分析：MMPI因子分析只能判別受測者人格異常的大致范圍，應(yīng)與兩點編碼解釋和剖面圖的整體模式相互印證。95.111、CBCL中的社會能力可歸納成如下因子，即( )。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能207頁A. 活動情況B. 社交情況C. 學(xué)習(xí)情況D. 家庭情況未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC本題答案分析：CBCL中的社會能力可歸納成如下3個因子：活動情況、社交情況、學(xué)習(xí)情況。96.124、在MMPI癥狀夸大模式中，分值相當(dāng)?shù)偷氖? )。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能232頁A. Q量表B. D量表C. L量表D. K量表未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：CD本題答案分析：在MMPI癥狀夸大模式中，分值相當(dāng)?shù)偷氖荓量表和K量表。97.125、CBCL主要用于( )。(多選題：1分)本題知識要點：二級技能206頁A. 評價和識別認(rèn)知問題高危兒童B. 評價和識別情緒問題高危兒童C. 評價和識別行為問題高危兒童D. 給出兒童心理障礙的明確診斷未回答！ 標(biāo)準(zhǔn)答案：BC本題答案分析：用于篩選兒童的社會能力和行為問題，適用于416歲的兒童。主要用來識別和評價行為和情緒問題高危兒童，但不能給出心理障礙的診斷。98.