觀刈麥——不做公子王孫.doc

觀刈麥教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法：?jiǎn)栴}教學(xué)法 三步讀詩(shī)法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們看題板上的問(wèn)題，思考，能全部回答上的請(qǐng)舉手。1. 我們每天都要吃的大米和饅頭來(lái)自于什么植物？2. 這些植物什么時(shí)候播種？什么時(shí)候收割？3. 收割之后要經(jīng)歷些什么程序才能夠成為可口的食物？（生活在城市里的學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)知之甚少，因此能全部回答對(duì)的也寥寥無(wú)幾。） 請(qǐng)大家看一個(gè)真實(shí)的歷史故事：晉惠帝執(zhí)政時(shí)期，有一年發(fā)生饑荒，百姓沒(méi)有糧食吃，只有挖草根，食觀音土，許多百姓因此活活餓死。消息被迅速報(bào)到了皇宮中，晉惠帝坐在高高的皇座上聽(tīng)完了大臣的奏報(bào)后，大為不解?！吧屏肌钡臅x惠帝很想為他的子民做點(diǎn)事情，經(jīng)過(guò)冥思苦想后終于悟出了一個(gè)“解決方案”曰：“百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜？”（百姓肚子餓沒(méi)米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？）其實(shí)，在真實(shí)生活中，對(duì)農(nóng)業(yè)和民生一無(wú)所知的人不可勝數(shù)??！2、 熱身運(yùn)動(dòng)、引入詩(shī)文1.展示詩(shī)歌農(nóng)家（顏仁郁）半夜呼兒趁曉耕，羸牛無(wú)力漸艱行。時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦，將謂田中谷自生。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)農(nóng)民一年的辛勞和盼望豐收的心情。2.請(qǐng)同學(xué)們從詩(shī)文里找出豐收的句子。（夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃），請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)豐收后，農(nóng)民的心情。（歡呼雀躍、興高采烈、熱烈慶祝等）3. 同學(xué)們猜測(cè)的合情合理，那么是不是這樣呢？我們一起走進(jìn)詩(shī)文去找尋答案。4. 請(qǐng)三位同學(xué)朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們用一個(gè)詞概括初讀感受。5. 同學(xué)們，讀詩(shī)有三境界讀懂詩(shī)歌、讀懂詩(shī)人、讀懂社會(huì)（自我）3、 讀懂詩(shī)歌 1.出示活動(dòng)要求：認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)讀前十句。哪一句最撥動(dòng)你的心弦，說(shuō)明理由，設(shè)計(jì)誦讀。你認(rèn)為在這些詩(shī)句中最能表達(dá)農(nóng)民生活之苦的詞語(yǔ)是哪一個(gè)？ 2.拓展閱讀賣(mài)炭翁引導(dǎo)學(xué)生用冷和熱的極端表現(xiàn)體會(huì)農(nóng)民的勞苦。 3.穩(wěn)重農(nóng)民力盡不知熱的真正原因是（一個(gè)字）“惜”。 4.根據(jù)理解，設(shè)計(jì)朗讀。讀出“惜”4、 讀懂詩(shī)人 1.活動(dòng)要求：聲情并茂讀后三句，讀三遍。 2.讀注釋。 3.擴(kuò)寫(xiě)詩(shī)題目觀刈麥 五、讀懂社會(huì)（讀出自我） 請(qǐng)同學(xué)們看手里的閱讀材料賣(mài)炭翁和繚綾，發(fā)表自己的看法，看看我們從中能發(fā)現(xiàn)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并討論。6、 小結(jié)觀刈麥?zhǔn)且簧任膶W(xué)的窗口，透過(guò)它，我們看到了民生、社會(huì)以及先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)民生問(wèn)題的思考。這樣的作品還有很多，愿你們能從這些詩(shī)中讀出些悲憫情懷，讀懂農(nóng)民的苦，詩(shī)人的痛，社會(huì)的傷，愿你們擁有“珍惜”的心。（后附課外閱讀材料）附： 賣(mài)炭翁 唐 白居易 賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。 賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。 夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。 翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車(chē)叱牛牽向北。 一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。賣(mài)炭翁：此篇是組詩(shī)新樂(lè)府中的第32首，題注云：“苦宮市也。”宮市，指唐代皇宮里需要物品，就向市場(chǎng)上去拿，隨便給點(diǎn)錢(qián)，實(shí)際是公開(kāi)掠奪。唐德宗時(shí)用太監(jiān)專管其事。伐：砍伐。薪：柴。南山：城南之山。煙火色：煙熏色的臉。此處突出賣(mài)炭翁的辛勞。蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。得：得到。何所營(yíng)：做什么用。營(yíng)，經(jīng)營(yíng)，這里指需求?？蓱z：使人憐憫。愿：希望。曉：天亮。輾（nin）：同“碾”，壓。轍：車(chē)輪滾過(guò)地面輾出的痕跡。困：困倦，疲乏。市：長(zhǎng)安有貿(mào)易專區(qū)，稱市，市周?chē)袎τ虚T(mén)。翩翩：輕快灑脫的情狀。這里形容得意忘形的樣子。騎（j）：騎馬的人。黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。把：拿。稱：說(shuō)。敕（ch）：皇帝的命令或詔書(shū)?；兀赫{(diào)轉(zhuǎn)。叱：喝斥。牽向北：指牽向?qū)m中。千余斤：不是實(shí)指，形容很多。驅(qū)：趕著走。將：語(yǔ)助詞。惜不得：舍不得。得，能夠。惜，舍。半匹紅綃一丈綾：唐代商務(wù)交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時(shí)錢(qián)貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車(chē)炭的價(jià)值相差很遠(yuǎn)。這是官方用賤價(jià)強(qiáng)奪民財(cái)。系（j）：綁扎。這里是掛的意思。直：通“值”，指價(jià)格。 繚 綾 唐 白居易繚綾繚綾何所似?不似羅綃與紈綺。應(yīng)似天臺(tái)山上明月前，四十五尺瀑布泉。中有文章又奇絕，地鋪白煙花簇雪?？椪吆稳艘抡哒l(shuí)?越溪寒女漢宮姬。去年中使宣口敕，天上取樣人間織?？棡樵仆馇镅阈校咀鹘洗核?。廣裁衫袖長(zhǎng)制裙，金斗熨波刀剪紋。異彩奇文相隱映，轉(zhuǎn)側(cè)看花花不定。昭陽(yáng)舞人恩正深，春衣一對(duì)值千金。汗沾粉污不再著，曳土踏泥無(wú)惜心?？澗c織成費(fèi)功績(jī)，莫比尋?？暸c帛。絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺。昭陽(yáng)殿里歌舞人，若見(jiàn)織時(shí)應(yīng)也惜?？澗c:綾名。一種精致的絲織品。質(zhì)地細(xì)致，文彩華麗，產(chǎn)于越地，唐代作為貢品。羅綃與紈綺:四種精細(xì)的絲織品。天臺(tái)山:浙江的名山，主峰在今浙江天臺(tái)縣境內(nèi)。文章:錯(cuò)雜的色彩，這里指花紋圖案。漢宮姬:借指唐代宮中的妃嬪。敕:帝王的詔書(shū)、命令。云外:指高空。刀剪紋:用剪刀裁剪衣料。轉(zhuǎn)側(cè)看