告別依賴走向自立.ppt

南頭中學(xué)中學(xué)生自立自理能力調(diào)查表 調(diào)查結(jié)果反映了什么問題 1 小雅自立了嗎 小雅有什么心理 2 小雅不自立的表現(xiàn)有那些 思考 一 不能再有依賴 牢記 不能再有依賴 判斷 自立就是拒絕幫助 依靠就是依賴 觀看課本P41的故事 觀看課本P41的故事回答 1 這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣 有哪些原因 為什么他后來改正了 2 你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么 答 自己的事情自己負(fù)責(zé) 二 自立與自主 書生上京趕考記 學(xué)生小品二 這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問 但能自立嗎 為什么 2 如果你是書生 你會(huì)怎么辦 思考 自主 就是遇事有主見 能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 自主不僅是一種權(quán)利 更是一種能力 什么是自主 自主是自立的前提自立是自主的表現(xiàn) 自主與自立的關(guān)系 1 最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活 學(xué)習(xí)中的問題 從小事做起 要想知道梨子的味道 就要親口嘗一嘗 要學(xué)會(huì)游泳 就必須在水中反復(fù)練習(xí) 培養(yǎng)自立能力的途徑 東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃 自命不凡 一心只想干大事業(yè) 一天 其友薛勤來訪 見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪 便對(duì)他說 孺子何不灑掃以待賓客 他答道 大丈夫處世 當(dāng)掃天下 安事一屋 薛勤當(dāng)即反問道 一屋不掃 何以掃天下 陳蕃無言以對(duì) 一屋不掃 何以掃天下 三 多實(shí)踐 多鍛煉 2 培養(yǎng)自立能力 還要大膽的投身于社會(huì)實(shí)踐 反復(fù)鍛煉 不斷實(shí)踐 培養(yǎng)自立能力的途徑 小江雖然家境優(yōu)裕 生活無憂無慮 但他上中學(xué)時(shí)就自覺培養(yǎng)自立能力 早上總是6點(diǎn)起床 邊煮飯邊復(fù)習(xí)功課 常做力所能及的家務(wù)活 上學(xué)從不遲到 聽課認(rèn)真 發(fā)言積極 遇到難題總是自己先思考 實(shí)在弄不懂才去請(qǐng)教老師和同學(xué) 他不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅 而且對(duì)于班集體的工作總是搶著干 進(jìn)入大學(xué)之后 他擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書 校學(xué)生會(huì)主要干部 并開始嘗試勤工儉學(xué) 先后做過推銷員 家庭教師 服務(wù)生等 每次放假回家 他還幫助父母打點(diǎn)生意 某著名公司經(jīng)過面試和考察很快相中了他 招聘會(huì)一幕 1 該公司為什么會(huì)相中他 2 從他的身上 你能總結(jié)出培養(yǎng)自立能力的途徑嗎 怎樣培養(yǎng)自立能力 A最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活 學(xué)習(xí)中的問題 從小事做起 B培養(yǎng)自立能力 還要大膽的投身于社會(huì)實(shí)踐 反復(fù)鍛煉 不斷實(shí)踐 不能再有依賴 自立人生少年始人生需要自立自立與自主 告別依賴 增強(qiáng)自立的意識(shí)遇事要有主見 能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)多實(shí)踐多鍛煉 從小事做起 投身實(shí)踐 培養(yǎng)自立能力 明確 小結(jié) 1 要培養(yǎng)自己的自立能力 最基本的就是要 A 把握現(xiàn)在 規(guī)劃未來B 立足自己當(dāng)前生活 學(xué)習(xí)中的問題 從小事做起C 走出個(gè)人活動(dòng)的圈子 置身于集體生活中D 擺脫父母和老師的約束而獨(dú)自行動(dòng)2 李良在學(xué)習(xí)中做了個(gè) 錯(cuò)題本 他的這一做法 A 身體上的自立B 學(xué)習(xí)上的自立C 生活上的自立D 基本自立的人生 考考你 B B 3 晚上某同學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)第二天功課 但是有場很好看的電影 是預(yù)習(xí)還是去看電影呢 在媽媽的幫助下 該同學(xué)很好地處理好了看電影和預(yù)習(xí)的關(guān)系 這說明 A 自立不是拒絕幫助 必要的幫助有助于自立B 上初中了 還要父母的幫助指導(dǎo)是依賴的表現(xiàn)