中學物理教研組工作總結.doc

中學物理教研組工作總結 2011.12.22物理教研組工作總結本學期在新課程理念指導下，學校教研室、教務處的領導下，物理教研組利用各種的資源和條件展開“一切為了學生發(fā)展”的目標，積極落實學校教學工作安排，緊緊圍繞提高課堂效率這個中心，狠抓物理教研組的各項工作，取得了不錯的成績。一、確定本學期總體的目標、計劃 根據(jù)我校的實際情況，我們組認真制訂了教學目標：1. 培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力、分析綜合問題的能力、運用數(shù)學解決物理問題的能力以及實驗能力。2. 能用物理的眼光看問題，用物理的思維方式解決學習上的問題和生活中的問題；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。3. 根據(jù)目標探索課堂教學模式，對學生進行階段性訓練，鞏固知識，提高能力。 二、加強新課程理論學習與探索，不斷更新教育觀念，更新知識結構，探索課堂模式，為新課改的順利推行做好思想上和技術層面上的準備。二、對教學工作具體要求1.做到“四統(tǒng)一”。在備課組內(nèi)達到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè)（當然根據(jù)文、理科不同傾向學生的要求是不一樣的）。還根據(jù)班級的不同層次，分層次教學。2.做到“四研究”。研究學生的學習情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教學方法、手段，提高教師個人的教學能力；研究和參考新課改理念和學校課題的總模式，并根據(jù)本校學生的特點，確定高中物理的課堂模式，深化教學改革與實踐；教師間研究教學反思和體會，交流溝通。三、做好組內(nèi)、校級、公開課的準備工作 1、加強組織組內(nèi)“三課”活動，同課異構活動，加強組內(nèi)物理組成員之間的聽課、評課活動，相互交流，相互學習相互促進，把說課、評課落到實處。2、積極準備參與學校組織的公開課活動。公開課是對我們教師教學能力的檢驗，本學期物理組有1位老師參加了學校公開課活動，對此，物理組教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，最后由講課人員整合形成自己風格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加評課，這樣提高了教學質(zhì)量，提高教師自身的教學水平。四、加強常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教案，及時簽字，及時反饋教學常規(guī)檢查情況，指出不足之處，規(guī)范教學要求。 五、進一步加強、探索、完善集體備課活動，提高備課組的教研質(zhì)量 六、 積極探索開展第二課堂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，本學期物理教研組組織學生參加了物理的知識竟賽、產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的同學，為了調(diào)動同學的積極性，給予了一定的物質(zhì)獎勵，同時在實驗室積極配合下，組織學生參觀實驗儀器。為了調(diào)動學生學習興趣，我們搜集了大量的關于物理在生活的應用實例素材，采用講座的形式和視頻播放形式讓學生學習和了解。七、繼續(xù)加強和鼓勵老師積極參加學習組織的外出培訓活動，加強自身業(yè)務的培訓八、加強實驗室的管理和建設，本學期我們對新課改要求的實驗都逐一讓學生進行了實際操作?？傊@一學期物理教研組根據(jù)學校的實際情況，有條不紊地進行各項內(nèi)容，