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語篇分析之應(yīng)用文體裁思考 56.Aordingtothepassage,wearesupposedto_. A.tryourbesttoreplytoe-mailsassoonaspossible B.avoidsomeannoyingpracticeswhilee-mailing C.deleteimproperexpressionsandpatternsine-mails D.highlightourmessagesbyusingthetechniquesmentioned 57.Whatcanwelearnfromthepassage? A.WecanfillthesubjectlinewithHeyratherthanleaveitblank. B.TimesNewRomanissoold-fashionedthatweshouldchangeit. C.Signingnames,wecanincludename,title,socialworklinks,etc. D.Whenweoffercongratulationstoothers,usingcapsisaeptable. 58.Theunderlinedphrase“crywolf”means“_”. A.giveafalsealarmB.markawrongpunctuation C.haveevilintentionsD.expressyoursorrow 分析: 文本分析:話題:避免錯誤郵件習(xí)慣;體裁:應(yīng)用文:溫馨貼士;淮安、宿遷、海安的閱讀A篇只一幅類似宣傳告示類公益廣告圖,主題明顯,內(nèi)容清晰。所以標(biāo)題瀏覽非常重要。最大的標(biāo)題:“DeleteTheseE-mailHabits”揭示主題,此處delete語境意為,getridof或avoid;其他六個小標(biāo)題,分別說明六個不當(dāng)行為習(xí)慣,標(biāo)題下方皆為解釋說明。 解題分析:56B主旨目的題,大標(biāo)題所得,我們應(yīng)該避免讓人生厭的不良郵件習(xí)慣。annoying的動詞形式在大標(biāo)題上方出現(xiàn)。 D細(xì)節(jié)理解題。分別考察6個小標(biāo)題中的4個,快速查找。解題過程關(guān)注語塊的不同表達,很可能是做題陷阱。A,第一個標(biāo)題,文中使用了or表示leavethesubjectlineblank和fillitwithhey同樣不可取。選項A轉(zhuǎn)化為ratherthan,表達fillitwithhey可取。B,左邊第二個標(biāo)題,最后一句,saveyourcreativityforanothermedium,此處表示創(chuàng)造性不可取。C關(guān)注左邊第三個標(biāo)題,最后一句話,使用了skip,表示我們不能使用socialworklinks.D右邊最后一個標(biāo)題,而需要注意的是CONGRATS是congratulations非正式口語的縮寫。 A詞義推斷題。昨天徐州市xx-2018期中考試中,我已經(jīng)強調(diào),請關(guān)注文化層面,俚語習(xí)語在語境中的理解,很可能是下面單選、閱讀中的會出現(xiàn)的一個值得關(guān)注的點。 語言分析: 多種表達避免做某事: 動詞的直接使用 Surveysrevealthattheseonlinepracticesaretheonestoavoid. Saveyourcreativityforanothermedium. Skipsocialworklinks,chathandles,andquotes. 句型轉(zhuǎn)化表達法 Youleavethesubjectlineblank,oryoufillitwithHeyorFYI,whichpletelydefeatsthepurposeofthesubjectline. Unlesseveryoneinthatgroupe-mailreallyneedstoseewhatyo

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