關于人際交往的主題班會教案.doc

.頁眉.關于人際交往的主題班會教案活動對象：五年級活動目標：1、通過對學生在與人交往時所產(chǎn)生的種種矛盾而造成的困惑，進行心理的疏導和調節(jié)，幫助學生學會愉快地交往、溝通。2、懂得用健康的心態(tài)看待矛盾看待煩惱，體會矛盾、煩惱是生活中的正?，F(xiàn)象。3、教育學生在人與人的交往中遇到矛盾產(chǎn)生煩惱時，應學會理解、尊重、寬容和謙讓，懂得理解、尊重、寬容和謙讓在人際交往中的價值?；顒訙蕚洌?、課前調查2、課件制作活動形式：小組合作、角色扮演、幫助別人診斷、自我診斷活動過程：課前交流：快樂你我共分享師：孩子們，你與別人的相處過程中，一定發(fā)生過許許多多快樂的事，怎么樣，把你的快樂與大家一起分享一下吧！學生：交流快樂事 快樂共分享一、談話導入，傾訴煩惱師：孩子們，生活是復雜的，在我們成長的道路上，會經(jīng)歷很多很多的快樂事，但有時難免也會碰到很多繁心事，特別是當我們與他人發(fā)生摩擦時，心情一定特別難受，這時，你最希望得到的是什么呢？（預設：希望得到別人的幫助。）可不，一位同學就曾給顧老師寫來過一封求助信：顧老師：您好！今天提筆給您寫信，是因為我最近遇到了一件很苦惱的事，想得到您的幫助。我和李嘉是無話不談的好朋友，我們幾乎每天形影不離?？勺詮纳洗挝蚁蚰f了他上課看課外書的事以后，雖然你沒怎么批評他，可他卻開始不理我了。連課間玩游戲也不讓我參加了?，F(xiàn)在，我很孤獨。我想：作為好朋友，當他犯了錯，我向老師反映情況是幫助他認識過錯，我做得沒錯，可他怎么就把我當仇人了呢？”我真希望我們之間什么摩擦也沒發(fā)生，我倆還能回到以前那段快樂的時光，一起學習，一起玩耍。老師，您一定有辦法幫我吧！ 一個急需得到幫助的同學 2009年 4月28日二、閱讀學習，尋找方法1、師：孩子們，今天，你們是老師的智囊團，一起幫老師想想辦法出出點子好嗎2、指名回答3、進一步啟發(fā)思考：如果這件事就發(fā)生在你身上，你就是那位同學或者是那位同學的好友李嘉，你又會怎么想，怎么做？4、同桌合作角色扮演，老師適時點撥 5、教師總結：碰到矛盾，雙方都應冷靜下來想想，在自己身上先找找原因；再換個位置，站在對方的角度想想，許多矛盾也就解決了。正所謂“退一步海闊天空”揭題三、互相交流，尋找鑰匙1、師：孩子們，我們不是生活在真空中，因此，在學習、生活中與人發(fā)生矛盾在所難免。既然發(fā)生矛盾不可避免，但我們可以避免的是讓矛盾升級，我們要嘗試通過自己的努力讓矛盾消失。2、相信你們一定積累了很多化干戈為玉帛的金點子，（指名說集體書寫交流與同學共分享。3、學生書寫：解決矛盾金鑰匙（背景音樂）4、和平天使朗讀 交流 師梳理板書：理解 尊重 寬容 謙讓四、實踐運用，助人自助師過渡語：讓我們握緊“理解 尊重 寬容 謙讓”的金鑰匙，一起去描繪美好快樂的生活！學生自由選擇一個話題，進行交流 （ 同桌集體）1、我的考試成績不理想，回家被爸爸、媽媽批評了，我會2、我上課開小差，被老師點名后，我會3、好朋友成績超過我了，我會4、和好朋友約好一起去打球，結果他沒來，我會現(xiàn)場解決學生矛盾，實踐運用五、放飛希望，快樂心靈師：孩子們，在以后的生活中，如果你有煩惱，我們愿意成為你最忠實的聽眾，也愿意成為你最知心的朋友，幫你驅走煩惱，收獲快樂。讓我們時刻牢記：齊讀格言挑選喜歡的句子讀給大家聽播種善良，才能收藏希望。尊重他人，就是尊重自己。 多給予別人一分尊重和理解，你就會多獲得一束燦爛的陽光。 寬容是一種愛。我們用寬容付出愛，總有一天會得到豐厚的回報。 多一些尊重、多一些理解、多一份寬容、多一份謙讓，我們的世界就會更美好！學生補充格言師結束語：孩子們，不要讓矛盾影響我們的心情，也不要讓煩惱影響我們的生活，讓我們堅信：退一步一定會海闊天空。（再現(xiàn)課題）讓我們帶著微笑，帶著快樂，迎接嶄新的每一天。（播放歌聲與微笑） 學生拍手歌唱 找產(chǎn)生矛盾的同學去化解一 活動目的：通過夸家鄉(xiāng)活動增進隊員對家鄉(xiāng)的了解，在歌頌家鄉(xiāng)的氛圍中培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)的情感，從而激勵學生做一個自豪的平湖人。二 活動準備：1、訓練班隊活動小主持人。2、制作多媒體課件,準備好道具。3、各小隊排練好節(jié)目。4、落實家長發(fā)言。三活動形式：主要發(fā)揮各個小隊的特色，有競賽、小導游介紹、西瓜娃娃服裝秀、講故事、生活劇、學生介紹、家長談家鄉(xiāng)變化等形式。四、活動過程（一）、隊儀式主持人：隊員們，在美麗的江南水鄉(xiāng)，有一塊景色秀麗的地方，那就是我們的家鄉(xiāng)平湖。改革開放30年，我們的平湖發(fā)生了翻天覆地的變化，身為平湖的學子，我們深深為此感到驕傲和自豪。今天我們東湖小學303中隊的全體少先隊員將用我們的視角、我們的語言和我們的故事來歌頌美麗的平湖，表達我們心中的自豪之情，表達我們立志為建設美好家鄉(xiāng)，做一個自豪的平湖人的信心和決心。今天的活動同時也得到了學校領導、關工委老師和各位家長的大力支持，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位家長及來賓的到來表示衷心的感謝。有請中隊長。（二）、隊儀式主持人：各小隊匯報人數(shù)。（）各小隊長：xx小隊立正,報告中隊長，我們小隊原有隊員（）人，實到（）人，報告完畢，稍息；中隊長：接受你的報告。（）中隊長：全體立正，報告中隊輔導員，我們中隊原有隊員（）人，實到（）人，主題中隊活動各項工作準備完畢，請您批準，稍息；（三）、中隊輔導員：接受你的報告，平湖是我們的家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，歌頌家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)，是我們每個隊員應該做到的。今天，你們的活動是非常有意義的，我批準你們開展這次主題中隊活動，并預?；顒尤〉脠A滿成功。（四）、隊儀式主持人：全體立正，出旗、奏樂、敬禮。禮畢，唱隊歌。（指揮快速到位）（五）、下面請中隊長講話，大家歡迎。隊員們，我們可愛的家鄉(xiāng)，經(jīng)歷了三十年的風風雨雨，正在不斷強大！敬愛的領導、老師們、親愛的家長、隊員們，今天就讓我們一同去感受家鄉(xiāng)的變化，一同為我們美麗的家鄉(xiāng)贊嘆、自豪。與此同時，讓我們緊跟家鄉(xiāng)改革開放的步伐，孝敬父母、關心他人，努力學習、積極進取，養(yǎng)成良好的文明禮儀，做一個自豪的平湖人。6、隊儀式主持人：做一個自豪的平湖人主題中隊活動現(xiàn)在開始，有請主持人。主持人上場（洪靜嫻 李想）甲；在杭嘉湖平原的東北部，有一座美麗的小城平湖，她南瀕杭州灣，東臨xx市。乙：平湖，是長江三角洲一顆璀璨的明珠，早在乾隆年間，就有“金平湖”的美稱。甲：平湖的改革開放，猶如一股暖暖的春風，吹進我們的心坎。乙：平湖的飛速發(fā)展，仿佛一條騰飛的巨龍，載著我們飛向遠方。瞧，家鄉(xiāng)的孩子生活的多么快樂翟恩惠背著書包邊唱邊跳跑進教室：“嘿，大家好！我叫翟恩惠，今年十歲了，我的家鄉(xiāng)在嘉善。（啊，原來你是新平湖人那！）是啊，雖然我是新平湖人，但我對平湖的了解卻并不比你們少，（那你都知道些什么呀）我知道平湖的西瓜最有名了，每年的10月還有西瓜燈節(jié)呢，到那時，我又可以看到漂亮的煙花了。（還有呢？）還有一下想不起來了。甲：平湖還有許許多多令我們自豪的事呢!你就跟隨我們一起去欣賞欣賞吧！一、夸家鄉(xiāng)1、景美生1：各位隊員，大家好！我是“快樂旅游社的小導游”，請跟我走進平湖，欣賞美麗的自然風光。我們今天的游程是東湖八景。（邊講邊看課件）東湖是“金平湖”的一顆璀璨明珠，古時原是陸地,在東漢順帝永建二年(127),由于地殼變動,地表塌陷成湖，名為當湖，晉隆安五年（401）改東武湖，又稱東湖，雅名鸚鵡湖、鵡湖。2007年2月，東湖景區(qū)被評為國家aaaa級旅游景區(qū)。東湖景區(qū)由八個景區(qū)組成，東湖八景各具特色?！谤^湖春色”寓意深邃、“案山曉翠”湖山勝攬 、“南村書堆”書香悠遠、“北原牧唱”田園野趣、“含珠凝暉”熱情奔放、“西浦魚罾”魚遨鷺翔、“九龍戲珠”高潔俊逸 、“塔影垂虹” 古樸典雅。同時，這八景又由江南特色的水景和文化有機地組成一個有序和諧的整體。平湖悠久的歷史、燦爛的文化通過美景傳遞、釋放。你們真幸運，今天正好有一個東湖八景的有獎知識競賽（1、）報本禪寺屬于哪一景？（2、）東湖廣場是不是八景之一？（3）（北原牧唱）景區(qū)是東湖的一塊翡翠碧玉，市民把這里比喻為杭州西湖的一角，是一座“天然氧吧。（4）（南村書堆）東湖風景區(qū)環(huán)湖構建的園林中最成獨立體系、最具古典風韻、最耐人尋味、最有欣賞價值的景觀。（5）(“鵡湖春色”)為東湖八景榜首. 生1：游客們，東湖八景構成一個開放式的城市大公園，已成為大家休閑娛樂的好去處。希望你們今后多去玩玩。再見2、人美 （課件配樂講故事）生2：在我們平湖不僅景美，人更美。平湖自古以來就人杰地靈，英才輩出。不信，你聽：李叔同: 生2：在我們平湖，除了李叔同，還有許許多多的名人。你還知道哪些？（施奇、朱敬東、潘志毅）3、物美甲：平湖是西瓜之鄉(xiāng)，瓜燈之城。西瓜燈為全國獨一無二，更是中國一絕，華夏一奇。大家看，可愛的西瓜娃娃。4、平湖產(chǎn)業(yè)乙：平湖不僅被稱為瓜燈之城，而且還有一個響當當?shù)拿帧?002年，xx市被中國紡織工業(yè)協(xié)會、中國服裝協(xié)會授予“中國出口服裝制造名城”稱號。生4：課件介紹服裝5、家長談家鄉(xiāng)變化。（生活、學習）要說平湖的發(fā)展變化，最有發(fā)言權的是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，他們經(jīng)歷了平湖的30年改革開放，親眼目睹了平湖的發(fā)展歷程。下面我們有請xx家長來談談平湖的變化，大家歡迎。甲：平湖的變化，讓我們震驚！乙：平湖的發(fā)展，讓我們自豪！翟：作為一個新平湖人，我慶幸，我自豪。合：讓我們攜起手來，爭做一個自豪的平湖人！二、表決心1、德：生活劇表演甲：作為新時期的少先隊員，我們又該怎么做呢？請看各小隊的表現(xiàn)。生3：我們是東湖水滋潤下成長的新一代，我們秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母、關心他人。（捶背、洗腳、做家務、過馬路、扶同學）我們還要做到：文明禮貌、熱情大方：（撿垃圾、讓座、問好、接待客人倒茶）2、智甲：我們不僅要文明禮儀好，作為隊員，我們還要從小努力學習，成為一個品學兼優(yōu)的隊員，將來才能建設美好家鄉(xiāng)。在我們中隊，這樣的隊員有許許多多，我們請他們談談是如何勤奮好學的。請五位隊員分別介紹自己的學習經(jīng)驗（體育、課外閱讀、認真作業(yè)、專心聽講、鋼琴、溜冰、下象棋）3、表決心乙：家鄉(xiāng)平湖是我們健康成長的搖籃，我們在她慈母般的哺育下茁壯成長。各小隊齊說要做自豪的平湖人，我們要（ 愛護公物，講究衛(wèi)生。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 以禮相待，熱情大方。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 尊敬師長，孝敬父母。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 遵守規(guī)則，注意安全。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 輕聲慢步，靠右行走。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 尊重同學，互助互愛。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 敬老愛幼，幫助病殘。 ）要做自豪的平湖人，我們要（ 認真作業(yè)、專心聽講。 ）合：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一件件小事做起，成為一名自豪的平湖人！讓我們用自己的行動，為家鄉(xiāng)平湖增光添彩，使她更加美麗，更加富饒！ （六）、甲：下面請中隊輔導員老師講話，大家歡迎。尊敬的各位老師、各位家長、親愛的少先隊員們：平湖雖然是一個小地方，但在我們在座的每一個人的心目中，卻占有很大的位置，因為她是我們的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方，我們深深愛著她，為她的發(fā)展、為她的榮耀而感到由衷的自豪。隊員們，讓我們一起努力，從點滴做起，遵紀守法、孝敬父母、禮貌待人、勤奮好學，努力成為一個德智體全面發(fā)展的人。讓我們共同努力，等待著家鄉(xiāng)下一個更加輝煌、更加燦爛的新時刻！七、隊儀式主持人：全體立正，呼號。八、隊儀式主持人：呼號畢、退旗、奏樂、敬禮。九、隊儀式主持人：我們的家鄉(xiāng)平湖，給我們帶來了無限的機遇。在改革開放三十年的今天，讓我們帶著夢想，共同努力，爭做一個自豪的平湖人，把我們的家鄉(xiāng)建設的更加精彩！爭做一個自豪的平湖人主題中隊活動到此結束。再次感謝各位領導、老師和全體303 中隊的各位家長。一、活動目標：1、 認識目標：從具體的事例中，明白環(huán)境污染的嚴重后果，認識保護環(huán)境的重要性。2、 情感目標：激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，增強環(huán)保責任感，以實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士。3、 能力目標：想方設法讓學生動腦、動口、動手，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力。二、活動過程：（一）、隊儀式。（二）、揭題。甲：爺爺總是講他童年的天空多么湛藍，草兒青青，河水清清。（神情）乙：可當都市上空悲哀地飄著熏煙，甲：當臭氧層出現(xiàn)空洞，乙：當全球的氣候日趨變暖，甲：當?shù)厍蚨褲M了垃圾，乙：我真擔心齊：同學們，讓我們大家一起來保護環(huán)境。大隊長：事實確實如此。人類創(chuàng)造了燦爛的科學文化，可是在科技飛速發(fā)展的今日，自然卻受到了污染，環(huán)境遭到了破壞，這可忙壞了咱們地球村的“村長”。小品：地球村“村長”的煩惱背景：黑板上張貼地球平面圖，地球村村長望著上面一面面小紅旗發(fā)呆。1、 焦點訪談：記者：（焦點訪談記者急沖沖地邁進辦公室。）您好，我是焦點訪談的記者，我有急事向您請示，能否把這幾則新聞加時在地球村播放？村長：（疑惑地）怎么了，什么事這么嚴重？記者：您快看！表演：畫破壞環(huán)境的圖片，展示。村長：（焦急地）把這幾則新聞連續(xù)比播一周，請你迅速聯(lián)系有關部門慎重處理，村長轉身又在地球平面圖上插上幾面小紅旗。2、 驚人數(shù)據(jù)：甲：這時，環(huán)保博士手捧資料來了。博士：村長，村長，這是我最近在網(wǎng)上搜集的數(shù)據(jù)，請看（一邊說，一邊張貼在地圖旁）。（1）上海每天的垃圾總量為33000噸，每年的垃圾堆積起來，相當于360幢12層的高樓。（2）地球上的水資源十分豐富，但水資源污染嚴重，我國有百分之九十的河流受到不同程度的污染。（3）地球的保護傘，紫外線的煞星臭氧層，它的濃度每年減少百分之一，太陽紫外線輻射就增加百分之二，皮膚癌發(fā)病率增加百分之五-七，白內(nèi)障患者則增加0。2-0。6。村長：（手指第三）為什么臭氧層會變?。坎┦浚耗鞘且驗槿藗兇罅渴褂弥评鋭?、清洗劑、滅火劑造成的污染，使臭氧層破壞、變薄。（4）東湖小學401班的小朋友也目睹環(huán)境遭受破壞，編了一個三句半。（257）乙：村長與博士陷入了沉思。面對地球遭受的慘狀，面對環(huán)境遭受的破壞，你們有什么話想講嗎？（1）我要真心奉勸大家，別亂扔垃圾！演講稿（253）（2）（氣憤地）廢氣、灰塵、污水真可惡，那些破壞環(huán)境的人更可惡。小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：“廢氣、灰塵、污水”你們這些壞家伙，真討厭！（討厭的語氣）小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。小金魚：是你們