二年級(jí)下冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量分析P的課件

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量分析2022/9/131試卷分析本次數(shù)學(xué)考試時(shí)間為80分鐘，總分100分。試卷內(nèi)容涵蓋了二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)的內(nèi)容知識(shí)，共分為六道大題。一、計(jì)算，分為直接寫出得數(shù)和脫式計(jì)算兩個(gè)部分，共28分。二、填空10道小題，考查了九個(gè)單元的細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)，共28分。三、判斷，五道小題，共6分。四、操作，2道題，考查軸對(duì)稱知識(shí)和看圖列式，共5分。五、看圖列式，共8分。六、操作，考查軸對(duì)稱圖形，共4分。七、解決問(wèn)題，共22分。卷子難度適宜，分值分配合理。2022/9/132成績(jī)分析總分4603.2人數(shù)62合格人數(shù)56合格率90.3% 優(yōu)秀人數(shù)23優(yōu)秀率37.1%平均分80.88一班三班總分5211

2、.5人數(shù)61合格人數(shù)58合格率95.08%優(yōu)秀人數(shù)32優(yōu)秀率52.5%平均分85.872022/9/133各分?jǐn)?shù)段人數(shù)03940495059606970798089 90100 2 13 4 12 17 23一班三班03940495059606970798089 90100 012 4 8 14 322022/9/134一、計(jì)算內(nèi)容計(jì)算質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存在問(wèn)題】 大部分學(xué)生的計(jì)算能力過(guò)關(guān)，部分在計(jì)算題上可以做到不失分，但很多學(xué)生還是比較粗心，出現(xiàn)看錯(cuò)、算錯(cuò)的情況。出錯(cuò)較多的是有余數(shù)的除法。但還有少數(shù)學(xué)生計(jì)算能力計(jì)算能力差，簡(jiǎn)單的口算失分率都很大?！靖倪M(jìn)措施】 加強(qiáng)計(jì)算題的

3、訓(xùn)練，每天進(jìn)行口算、脫式計(jì)算的訓(xùn)練。更多要加強(qiáng)有余數(shù)除法的計(jì)算。題量適宜，題型要精。另外，對(duì)于基礎(chǔ)太差的學(xué)生要單獨(dú)輔導(dǎo)，提高計(jì)算能力。分值3636人數(shù)6261總分17361708得分15251550得分率87.990.7失分211158失分率12.19.32022/9/1352022/9/136二、填空內(nèi)容填空質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存在問(wèn)題】 學(xué)生 綜合能力比較差，教師對(duì)細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)不夠透徹，導(dǎo)致學(xué)生失分率較大，由對(duì)比也可以看出兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的差距較大，第2小題5400里面有幾個(gè)百，第3題，第6、7題出錯(cuò)率都較高。審題粗心，題目要求從大到小排列，學(xué)生都是從小到大排列?！靖倪M(jìn)措

4、施】 對(duì)細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)要更加細(xì)致耐心，工作更加踏實(shí)認(rèn)真，特別是對(duì)待一班基礎(chǔ)較差的學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生難理解知識(shí)點(diǎn)的講解，難題，繞題更要多講多練分值2222人數(shù)6261總分17361708得分13511378得分率77.880.7失分385330失分率22.29.32022/9/1372022/9/138三、判斷。內(nèi)容判斷質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存在問(wèn)題】 本題失分較高，考察知識(shí)非常簡(jiǎn)單，很多同學(xué)審題不清，對(duì)概念性的知識(shí)記憶不夠準(zhǔn)確?！靖倪M(jìn)措施】 將數(shù)學(xué)知識(shí)帶入生活，讓學(xué)生從生活中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，理解數(shù)學(xué)算式的含義，建立數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，注重學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題的好習(xí)慣。分

5、值66人數(shù)6261總分310305得分240238得分率22.678失分7067失分率77.4222022/9/1392022/9/1310四、選擇內(nèi)容選擇質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存在問(wèn)題】 本題失分率還可以，有一些學(xué)生沒(méi)有填序號(hào)，學(xué)生不會(huì)審題。對(duì)于旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象理解不到位，除法的意義理解還是不夠深入。數(shù)的組成這道題失分較多，學(xué)生不夠細(xì)心，對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小這部分知識(shí)掌握的不好?！靖倪M(jìn)措施】 將數(shù)學(xué)知識(shí)帶入生活，讓學(xué)生從生活中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，理解數(shù)學(xué)算式的含義，建立數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，多讀數(shù)，多寫數(shù)，掌握大數(shù)的讀法寫法。分值66人數(shù)6261總分310305得分260274得分率83

6、.990失分5031失分率16.1102022/9/1311五、看圖列式計(jì)算內(nèi)容看圖列式計(jì)算質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存在問(wèn)題】 看圖列式三到小題，第一道102=5好多學(xué)生寫成105=2，還有的學(xué)生粗心，兩道列式計(jì)算空白沒(méi)有寫?！靖倪M(jìn)措施】 大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)明白圖的意思是將東西平均分成幾份，用除法計(jì)算，可很多同學(xué)不能用圖中給出的條件計(jì)算，教學(xué)中要注意讓學(xué)生多看圖，從圖中找條件。分值88人數(shù)6261總分496488得分360413得分率72.684.6失分13675失分率27.415.42022/9/13122022/9/1313五、操作內(nèi)容操作質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存

7、在問(wèn)題】 操作題知識(shí)簡(jiǎn)單，判斷軸對(duì)稱圖形，學(xué)生也有失分，學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形認(rèn)識(shí)不夠深刻，審題不仔細(xì)。【改進(jìn)措施】 讓學(xué)生在生活中多觀察，多思考，感受生活中的數(shù)學(xué)，對(duì)知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣。分值88人數(shù)6261總分248244得分231234得分率93.195.7失分1710失分率6.94.22022/9/1314六、解決問(wèn)題內(nèi)容解決問(wèn)題質(zhì)量分析及措施班級(jí)一班三班【質(zhì)量分析及存在問(wèn)題】 解決問(wèn)題是失分的主要部分，學(xué)生對(duì)題目的理解能力不夠透徹，提取題信息，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。第4小題出錯(cuò)率較高，學(xué)生將兩盤紅果的數(shù)量單獨(dú)除以8，導(dǎo)致有余數(shù)。第5題統(tǒng)計(jì)知識(shí)，學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)老師的提示大多數(shù)學(xué)生能做對(duì)，部分學(xué)生不能理解一格代表5個(gè)人，導(dǎo)致出錯(cuò)較多?！靖倪M(jìn)措施】 將書(shū)本上的圖畫和試卷上的文字統(tǒng)一起來(lái)。注意新舊知識(shí)之間的銜接。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提取