15.喂出來(lái).docVIP

寶雞市隴縣堎底下中學(xué)“高效課堂”教學(xué)工具 八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案15、喂-出來(lái)學(xué)案設(shè)計(jì)：鄭麗霞 班級(jí)： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1積累詞語(yǔ)，掌握“哂笑、牟取”的讀音詞義。理解運(yùn)用文中30多個(gè)成語(yǔ)；2了解作家及科幻小說(shuō)的文體特征；3了解小說(shuō)的情節(jié)，理解作品的主旨；4把握文意，理解作品的深意，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科幻小說(shuō)的興趣；5引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】、重點(diǎn)：理解本文現(xiàn)實(shí)與想象的關(guān)系，樹立環(huán)保意識(shí)。、難點(diǎn)：想象奇特的藝術(shù)美。文章中兩處照應(yīng)題目的“喂出來(lái)”的作用?！局R(shí)鏈接】1作者簡(jiǎn)介：星新一，日本現(xiàn)代小說(shuō)家。被尊稱為“日本微型小說(shuō)之父”。2文體介紹： 科幻小說(shuō)，小說(shuō)類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想像。通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”視為其三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。一般認(rèn)為英國(guó)詩(shī)人雪萊之妻瑪麗雪萊（17971851）的弗蘭肯斯坦是第一部科幻小說(shuō)，法國(guó)作家凡爾納被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。我國(guó)高士其等也寫過(guò)不少優(yōu)秀科幻小說(shuō)。【自主預(yù)習(xí)】1、給加橫線的字注音哂 笑 牟 棘 手 鉚 釘 貪婪 履 行 眾目睽 睽 2、解釋詞語(yǔ)哂笑： 牟取：棘手： 眾目睽睽：莫衷一是： 不容置疑：3、文章講了怎樣一個(gè)故事？4、小說(shuō)表達(dá)了怎樣一個(gè)主旨？ 自我評(píng)價(jià)： 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 【合作探究】 （1）通過(guò)感知，我們知道了小說(shuō)中有一個(gè)深不可測(cè)的洞，而面對(duì)著這個(gè)洞，人們有各種各樣的表現(xiàn)，而小說(shuō)的結(jié)尾更是奇特，那奇怪的叫聲和小石頭從那里來(lái)？天上掉下那塊石頭后，又會(huì)發(fā)生什么呢？（2）文中結(jié)尾兩段中有這樣一句話：“可是，他只顧瞇著眼睛得意洋洋地眺望著遠(yuǎn)處的地平線”，此處描寫反映了人們?cè)鯓拥男睦?？給人以怎樣的啟示？（3）假如將文章內(nèi)容的設(shè)計(jì)化為三幅漫畫，想一想三幅畫應(yīng)各畫什么內(nèi)容？（4）根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)人們應(yīng)怎樣處理廢水、廢氣、廢物？為什么這樣處理？（四） 課堂檢測(cè)1.下列加點(diǎn)字注音的錯(cuò)誤排列由少到多的一項(xiàng)是（）。纏繞（ro）利潤(rùn)（yn）清澈（ch）監(jiān)督（jin）牟?。╩）一幢（dn）懲罰（chn）鈔票（co）哂笑（shn）頭暈（hn）柵欄（zh）棘手（l）即使（j）鉚釘（mo）傾瀉（xi）不慎（shn）A.D.C.D.2.根據(jù)語(yǔ)境或成語(yǔ)的意思填空，使成語(yǔ)完整。例：精神上無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊。（百無(wú)聊賴）例：把一只秤砣縛在一端，小心翼翼地往下放。A.畫竹子前竹子的完整形象已在胸中。比喻做事之前已有通盤的考慮。（胸有_）B.不容許有什么懷疑。（不容_）C.他苦苦地思索著，這究竟是什么道理。然而，在眾目_之下決不能就此作罷。D.他只顧瞇著眼睛得意_地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。3.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.箱蓋在這個(gè)洞的上方自動(dòng)地打開，原子能反應(yīng)堆的費(fèi)料就傾泄到這個(gè)洞里。B.大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫忠一是。C.在離村莊更近的地方，一座小小的廟建造起來(lái)了，并且還副帶建造了一個(gè)廣場(chǎng)。D.振耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來(lái)，經(jīng)久不息。4.下面對(duì)文章進(jìn)行分析的語(yǔ)段留有空缺，請(qǐng)?zhí)钊肭‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。作者認(rèn)為，不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要_其果。破壞大自然，必定會(huì)遭到大自然的_。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要的是_眼光，不能只顧_不考慮未來(lái)。5.當(dāng)村里人發(fā)現(xiàn)小廟因臺(tái)風(fēng)而倒塌，卻出現(xiàn)了一個(gè)洞時(shí)有哪些反應(yīng)？城里人知道后又有哪些反應(yīng)？并想到了什么？6.文中寫到“頭頂上傳來(lái)奇怪的叫聲”，“從剛才發(fā)出聲音的那個(gè)地方飛來(lái)一塊小石頭”。作者這樣想象和這樣寫的根據(jù)和意圖是什么？7.閱讀下面短文，回答問(wèn)題。大家_地商量著，_，_。一天就這樣過(guò)去了。消息靈通的報(bào)社記者們很快就打聽到了這件事，爭(zhēng)先恐后地開著小汽車趕了來(lái)。不一會(huì)兒，科學(xué)家和學(xué)者也都聞風(fēng)而來(lái)了。并且，每個(gè)人都顯示出一副極其淵博、無(wú)所不知的神色，鎮(zhèn)定自若地朝洞里張望著。隨后，陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了一大群看熱鬧的人。有的人反反復(fù)復(fù)地打量著這個(gè)洞，眼睛里露出貪婪的目光，心里不住地盤算著：是否可以從中牟取什么利潤(rùn)，要不要趁早出高價(jià)買下這個(gè)洞的專利權(quán)？派出所的警察們寸步不離地守在洞口周圍，以防有人不慎跌落下去。（1）.文段通過(guò)人物的_、_、_，等描寫來(lái)表現(xiàn)人物。（2）.文段中畫線句的“每個(gè)人”指。這句話表現(xiàn)了這些人的_、_。（3）.在“一大群看熱鬧的人”里為什么單指一個(gè)“有的人”？對(duì)后文有什么作用？（4）.文段中空