2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題-小學(xué)五年級(jí)新課標(biāo)人教版.doc

2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題-小學(xué)五年級(jí)新課標(biāo)人教版一、看拼音，寫詞語(yǔ)。二、多音字組詞。三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）功偉績(jī) （ ）（ ）盡瘁 情深似（ ）恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照 四、選詞填空。沉痛 沉重1、群眾邁著（ ）的步子向天安門廣場(chǎng)走來(lái)，紀(jì)念敬愛的周總理逝世一周年。2、我們（ ）悼念為祖國(guó)而獻(xiàn)身的革命烈士。蒼茫 茫茫3、（ ）的一片草海，綠浪翻滾。4、他那矯健的身影消失在（ ）的夜色中。五、造句。1、不約而同2、不論總 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、“人們多么希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)！”“希望時(shí)間能停下來(lái)”。為的是讓人們可以_，表達(dá)了人們_的思想感情。 2、再見了，親人這篇課文中寫志愿軍與朝鮮大娘告別時(shí)，主要追述了兩件事，一件是_，另一件是_。七、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。豐碩的秋 漫步，在郊野，在初秋的夕陽(yáng)里。 冷風(fēng)陣陣拂面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個(gè)火紅的主題。 秋天閃入我的眼。秋天橙黃的柿子在枝頭躍動(dòng)著向我招手；秋天釀熟的葡萄烏亮誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩(shī)人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神彩飛揚(yáng)我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進(jìn)冬天秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來(lái)的，那個(gè)披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋！ 暮色打濕我的臉，我吮食著甘美的葡萄。哦，我覺(jué)得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！ 1在文中畫出4個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)，并想一想，說(shuō)明秋天顏色的色調(diào)是_。 2短文運(yùn)用的主要修辭手法是_，用“”畫出一句擬人句，用“ ”畫出一句夸張句，用“”畫出一句排比句。 3概括短文主要內(nèi)容。答案：一、耐、腮、暫時(shí)、誼、檢閱二、三、（豐）功偉績(jī)；（鞠）（躬）盡瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（親）；（肝）（膽）相照四、1、沉重 2、沉痛 3、茫茫 4、蒼茫五、例句：1、雄壯的義勇軍進(jìn)行曲奏響了，廣場(chǎng)上的人們不約而同地脫帽肅立。2、這種新的小麥良種，不論種在什么土質(zhì)的田地里，總能獲得豐收。六、1、多看一眼周總理；對(duì)總理的崇敬、愛戴、懷念。 2、送打糕、救傷員。七、1黃、火紅、橙黃、烏亮、金黃。2想象。擬人句：秋天澄黃的柿子在枝頭跳躍著向我招手。夸張句：秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！排比句：我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩(shī)人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨賀上神彩飛揚(yáng) 3短文主要寫了有關(guān)秋的想象，表達(dá)了作者熱愛大自然，熱愛生活的情感。附送：2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題試題試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)。二、多音字組詞。三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）功偉績(jī) （ ）（ ）盡瘁 情深似（ ）恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照 四、選詞填空。沉痛 沉重1、群眾邁著（ ）的步子向天安門廣場(chǎng)走來(lái)，紀(jì)念敬愛的周總理逝世一周年。2、我們（ ）悼念為祖國(guó)而獻(xiàn)身的革命烈士。蒼茫 茫茫3、（ ）的一片草海，綠浪翻滾。4、他那矯健的身影消失在（ ）的夜色中。五、造句。1、不約而同2、不論總 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、“人們多么希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)！”“希望時(shí)間能停下來(lái)”。為的是讓人們可以_，表達(dá)了人們_的思想感情。 2、再見了，親人這篇課文中寫志愿軍與朝鮮大娘告別時(shí)，主要追述了兩件事，一件是_，另一件是_。七、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。豐碩的秋 漫步，在郊野，在初秋的夕陽(yáng)里。 冷風(fēng)陣陣拂面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個(gè)火紅的主題。 秋天閃入我的眼。秋天橙黃的柿子在枝頭躍動(dòng)著向我招手；秋天釀熟的葡萄烏亮誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩(shī)人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神彩飛揚(yáng)我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進(jìn)冬天秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來(lái)的，那個(gè)披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋！ 暮色打濕我的臉，我吮食著甘美的葡萄。哦，我覺(jué)得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！ 1在文中畫出4個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)，并想一想，說(shuō)明秋天顏色的色調(diào)是_。 2短文運(yùn)用的主要修辭手法是_，用“”畫出一句擬人句，用“ ”畫出一句夸張句，用“”畫出一句排比句。 3概括短文主要內(nèi)容。答案：一、耐、腮、暫時(shí)、誼、檢閱二、三、（豐）功偉績(jī)；（鞠）（躬）盡瘁；情深似（海）；恩重如（山）；骨肉（至）（親）；（肝）（膽）相照四、1、沉重 2、沉痛 3、茫茫 4、蒼茫五、例句：1、雄壯的義勇軍進(jìn)行曲奏響了，廣場(chǎng)上的人們不約而同地脫帽肅立。2、這種新的小麥良種，不論種在什么土質(zhì)的田地里，總能獲得豐收。六、1、多看一眼周總理；對(duì)總理的崇敬、愛戴、懷念。 2、送打糕、救傷員。七、1黃、火紅、橙黃、烏亮、金黃。2想象。擬人句：秋天澄黃的柿子在枝頭跳躍著向我招手?？鋸埦洌呵锾鞜t的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫