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文檔簡介

課題 小數(shù)乘整數(shù) 備課教師 張小洪白馬鎮(zhèn)中心小學校 學習目標 知識與技能 結合具體情景探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法 能正確進行小數(shù)乘整數(shù)的計算 過程與方法 學習用轉化的思想學習新知識 情感與態(tài)度 能運用所學知識解決生活中的簡單實際問題 感受小數(shù)乘法與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系 學習重點 指導學生用轉化方法學習小數(shù)乘法 學習難點 指導學生對小數(shù)乘法的算理做出合理的解釋 提高簡單的推理能力 12 10 12 100 12 1000 120 1200 12000 一個因數(shù)不變 另一個因數(shù)擴大幾倍 積也擴大相同的倍數(shù) 算一算 5 1000 5 100 5 10 5000 500 50 一個因數(shù)不變 另一個因數(shù)縮小幾倍 積也縮小相同的倍數(shù) 算一算 1 把0 65擴大100倍 小數(shù)點應向 移動 位 2 把3976縮小1000倍 小數(shù)點應向 移動 位 右 2 左 3 填一填 3 3 256要變成整數(shù) 小數(shù)點應向 移動 位 4 把1 29的小數(shù)點先向右移動兩位 再向左移動 位 小數(shù)的大小不變 右 3 2 題中告訴了哪些信息 1 95 41 題中告訴了哪些信息 1 6 4 解決這些問題都要用到小數(shù)乘法 學習提示 1 認真讀題 列出算式 2 自己先算一算 不會的自學書上第2頁 3 小組交流 在這些算法中 你會選擇哪種 為什么 4 2 6 1 2 25 學習提示 1 認真讀題 列出算式 2 認真仔細計算出結果 列豎式計算3 并把你的方法在小組交流 交流展示 說說你是怎樣做的 交流討論 說說怎樣計算小數(shù)乘整數(shù) 1 按整數(shù)乘法的法則進行 小數(shù)乘整數(shù)的方法 2 因數(shù)中有幾位小數(shù) 就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點 3 積中小數(shù)末尾的 0 要去掉 豎式計算 25 4 36 2 37 125 0 015 3 3 15

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