CADCAM專業(yè)(模具方向)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書.doc

計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)（模具方向）畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書一、 設(shè)計目的畢業(yè)設(shè)計是完成教學(xué)計劃實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生進行綜合分析和解決實際問題的能力，從而達到鞏固、擴大、深化所學(xué)知識的目的。同時，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，熟悉有關(guān)技術(shù)政策，運用國家標準、規(guī)范、手冊、圖冊等工具書，進行設(shè)計計算、數(shù)據(jù)處理、編寫技術(shù)文件的獨立工作能力。畢業(yè)設(shè)計對培養(yǎng)學(xué)生的工作作風(fēng)、工作態(tài)度以及實際工作能力具有十分重要的意義。通過本設(shè)計應(yīng)達到以下目的：1、 學(xué)會綜合應(yīng)用機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、注塑模具設(shè)計的知識2、 學(xué)會查閱有關(guān)手冊、國家標準、模架標準、相關(guān)規(guī)范、參考資料和有關(guān)圖冊進行設(shè)計工作。3、 學(xué)會應(yīng)用所學(xué)的理論知識，解決塑料成形加工中有關(guān)注塑模具的問題并掌握設(shè)計模具的思想方法與步驟，樹立正確的設(shè)計模具的思路。4、 全面提高學(xué)生應(yīng)用計算機輔助設(shè)計軟件的能力，適應(yīng)模具CAD的發(fā)展趨勢，使學(xué)生成為適應(yīng)國際模具行業(yè)發(fā)展潮流的合格的專業(yè)人才。二、 課題介紹畢業(yè)設(shè)計課題主要以塑料數(shù)碼家電類產(chǎn)品為對象，進行產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計及模具設(shè)計，塑料制品是產(chǎn)品中常見的零件，指導(dǎo)老師提供一些產(chǎn)品供學(xué)生參考，學(xué)生可在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，應(yīng)用AutoCAD、Pro/E和UG軟件完成模具設(shè)計的任務(wù)。學(xué)生亦可自行設(shè)計塑料制品，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后再進行模具設(shè)計。三、 設(shè)計進度安排與要求（一） 調(diào)研與方案的確定。時間：2010年11月30日2010年12月15日1 了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與成型要求2 確定塑件所用材料，并對材料性能有詳細了解。3 估算塑件的體積和重量。4 完成說明書的前言部分（二） 零件的造型。時間：2010年12月16日2011年1月15日1 設(shè)計一個塑料零件（根據(jù)老師指定的產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)上的圖片、市場里現(xiàn)有的產(chǎn)品）2 完成設(shè)計說明書的產(chǎn)品設(shè)計部分要求：產(chǎn)品的三維造型并繪制二維的工程圖紙；在二維圖紙上需標明產(chǎn)品材料名稱，尺寸公差，尺寸精度要求等；尺寸公差需根據(jù)產(chǎn)品本身的使用、配合和技術(shù)要求按塑料制品標準規(guī)定進行標注；所設(shè)計的產(chǎn)品必須由指導(dǎo)老師審定后方可進行模具設(shè)計。（三） 模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計。時間：2011年1月16日2011年2月25日1 型腔數(shù)量與排列方式2 分型面的選擇3 型腔與型芯的設(shè)計4 側(cè)面分型與抽芯機構(gòu)的設(shè)計5 澆注系統(tǒng)的設(shè)計6 導(dǎo)向與定位機構(gòu)設(shè)計7 冷卻系統(tǒng)的設(shè)計8 頂出系統(tǒng)的設(shè)計9 模架的確定和標準件的選用要求：（1） 方案以文字的形式上交，可填寫在設(shè)計說明書上；（2） 必須由指導(dǎo)老師審定后，才能進入下一階段。（四） 繪制模具設(shè)計圖紙。時間：2011年2月26日2011年3月15日1 繪制裝配圖要求：（1） 圖紙應(yīng)能清楚地表達模具的工作原理、裝配關(guān)系和主要零件的結(jié)構(gòu)；（2） 應(yīng)清楚地標注有關(guān)的裝配尺寸、連接尺寸、安裝尺寸、外形尺寸以及其他必要的尺寸；（3） 應(yīng)對零件進行編號，填寫標題欄、零件明細表等。2 繪制主要的零件圖要求：（1） 圖紙應(yīng)能清楚地表達零件的結(jié)構(gòu)與形狀；（2） 標注詳細的尺寸、公差以及表面粗糙度等內(nèi)容；（3） 確定零件的材料、熱處理要求。（五） 編寫設(shè)計說明書初稿完成時間：2011年3月16日2011年3月25日修改稿完成時間：2011年3月26日2011年4月5日說明書內(nèi)容要求：1）說明書應(yīng)包含以下內(nèi)容：a、 畢業(yè)設(shè)計題目（即說明書封面）b、 目錄c、 內(nèi)容提要（不少于300漢字）d、 任務(wù)書e、 開題報告f、 前言g、 正文（1萬字以上。包括：工藝分析，設(shè)計計算，零件的造型、模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計、產(chǎn)品圖、模具圖，模具安裝調(diào)整、加工等應(yīng)注意的問題，生產(chǎn)時會出現(xiàn)的廢品情況，結(jié)束語等）h、 參考文獻或資料i、 附錄2）設(shè)計說明書要全面反映設(shè)計思想、設(shè)計過程和結(jié)論性認識，要求文句通順、語言流暢、書寫工整、無錯別字。（六） 審定及答辯老師審定時間：2011年4月6日2011年4月15日答辯時間：初定于2011年4月16日2011年4月25日期間答辯時提交的文件：設(shè)計說明書、相應(yīng)的圖紙（打印一份、光碟刻錄一份）四、時間進程安排：1. 調(diào)研（完成前言部分）2010年12月15日前完成2. 產(chǎn)品設(shè)計（造型，產(chǎn)品零件圖）2011年01月15日前完成3. 模具結(jié)構(gòu)設(shè)計說明（完成畢業(yè)說明書初稿）2011年02月25日前完成4. 模具設(shè)計（分模，總裝配圖）2011年02月25日前完成5. 模具設(shè)計的有關(guān)計算（寫出計算過程）2011年02月25日前完成6. 零件圖（完成第二稿）2011年03月15日前完成7. 畢業(yè)說明書（完成終稿）2011年04月05日前完成3附件一畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）制版格式一、用紙格式論文一律使用A4白紙，左側(cè)裝訂。訂口（左邊界）為：25mm翻口（右邊界）為：25mm天白（上邊界）為：22mm地白（下邊界）為：22mm（不含頁碼）二、頁面規(guī)格論文一律要求設(shè)置統(tǒng)一規(guī)則，頁眉要求標明“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文”字樣；頁腳要求表明“第頁 共頁”字樣。文字均須居中排列，使用“5”號宋體字。三、字體字號 1、未作特殊說明文中圖文顏色均為黑色。 2、排版規(guī)格 標題上空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當(dāng)。正文用小4號宋體字。小標題以及“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“引言”、“參考文獻”等字樣，用小4號宋體加粗。四、正文序列正文各個部分內(nèi)容的序列一級標注用“一、”，二級標注用“（一）”，三級標注用“1、”，四級標注用“（1）”，其余使用英文或者“甲乙丙丁”標注。五、裝訂要求 左側(cè)裝訂，不掉頁。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸處訂眼距書芯上下各1/4處，平訂釘鋸與書脊間的距離為5mm。 六、裝訂順序1、畢業(yè)設(shè)計題目（即說明書封面）2、目錄3、題目，作者，摘要，關(guān)鍵詞4、正文（1萬字以上。包括：工藝分析，設(shè)計計算，零件的造型、模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計、產(chǎn)品圖、模具圖，加工過程應(yīng)注意的問題，結(jié)束語，含插圖，附表等）5、小結(jié)6、參考文獻目錄所引用的文獻的主要來源有：專著或書；連續(xù)出版物或期刊雜志；會議文獻或會議記錄、資料匯編；報告；專利。7、附錄。附件二畢業(yè)設(shè)計(論文)評分標準（指導(dǎo)教師用）系部： 專業(yè)： 班級： 姓名： 評 價 要 素權(quán)值評 價 內(nèi) 涵評分54321態(tài)度2能夠按照任務(wù)書的要求收集資料，主動同指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通，并按照指導(dǎo)教師的要求撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）。內(nèi)容8設(shè)計（論文）內(nèi)容符合任務(wù)書的內(nèi)容要求；條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，分析歸納合理。4能綜合運用所學(xué)知識處理實際問題，理論聯(lián)系實際，有較高的實用價值。設(shè)計（論文）有深度、難度。2能夠運用科學(xué)的研究方法，對實際問題有一定的分析和設(shè)計能力。具有較強的外語應(yīng)用能力和計算機操作能力。創(chuàng)新2論文對所述問題有獨到見解、角度新穎；設(shè)計、分析、論證、實驗、計算方法新穎、獨到、科學(xué)。規(guī)范2文本格式符合學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范的要求。指導(dǎo)教師簽名： 總分： 評分時只需按照評價內(nèi)涵和標準在相應(yīng)的評分欄中打“”?？偡值扔诟鳈谟疫呍u分值與左邊權(quán)值乘積之和，滿分100。此部分分值占學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的60%。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績=指導(dǎo)教師評定成績 60% +答辯小組評定成績 40%畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準（答辯小組用）系部： 專業(yè)： 班級： 姓名： 評 價 要 素權(quán)值評 價 內(nèi) 涵評分54321表述4闡述時中心突出，思路清晰，語言表達準確，詳略得當(dāng)，聲音洪亮，時間掌握準確。答辯6回答問題有理論根據(jù)，主要問題回答準確、深入。對設(shè)計（論文）基本要點清楚，知識運用自如，舉例恰當(dāng)。內(nèi)容2設(shè)計（論文）內(nèi)容符合任務(wù)書的內(nèi)容要求；條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，分析歸納合理。2能綜合運用所學(xué)知識處理實際問題，理論聯(lián)系實際，有較高的實用價值。設(shè)計（論文）有深度、難度。1能夠運用科學(xué)的研究方法，對實際問題有一定的分析和設(shè)計能力。具有較強的外語應(yīng)用能力和計算機操作能力。創(chuàng)新3論文對所述問題有獨到見解，角度新穎；設(shè)計分析、論證、實驗、計算方法新穎、獨到、科學(xué)。規(guī)范2文本格式符合學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范的要求。答辯小組組長簽名： 總分： 評分時只需按照評價內(nèi)涵和標準在相應(yīng)的評分欄中打“”?？偡值扔诟鳈谟疫呍u分值與左邊權(quán)值乘積之和，滿分100。此部分分值占學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的40%。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績=指導(dǎo)教師評定成績 60% +答辯小組評定成績 40%畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準（最終評分）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績=指導(dǎo)教師評定成績 60% +