中考語文模擬試卷.doc

河北省中考模擬試題考生注意：.本試卷共6頁，時(shí)間120分鐘，滿分120分。得分評卷人第一部分（16題，共18分）1、下列詞語中，加橫線的字讀音無誤的一組是（ ）（2分）A、桂冠（gun） 紊（wn）亂 滑稽（j）B、剔（t）透 迄（q）今 煞（sh）白C、齷齪（chu） 思忖（cn） 逃遁（xn）D、聒（gu）噪 拮據(jù)（j） 襤褸(l)2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、粗制濫造 不可明狀 唯唯連聲 禁錮 B、城惶城恐 正襟危坐 無可置疑 匡騙C、歇斯底里 翻來覆去 廣袤無垠 文縐縐 D、吹毛求疵 根深地固 狡黠 煞白3、根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（每空1分，共4分）山尖全白了， 。了卻君王天下事， 。_，夜泊秦淮近酒家。_，望峰息心。4、古詩詞積累。（4分）白居易的觀刈麥中，表達(dá)了作者對勞動人民同情的句子： ， 。從你積累的古詩中，寫出和“民族氣節(jié)”有關(guān)的連續(xù)兩句： ， 。5、下列畫線句子有語病，請把正確的改在橫線上（2分）會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。_6、根據(jù)情境，按要求表達(dá)。（4分） 自全國全面啟動“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶 體育課上，你如何邀請不愛運(yùn)動的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動？（2分） 假如你有機(jī)會代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對面提出兩點(diǎn)建議，你會怎樣說？（2分） 得分評卷人第二部分（7-23題，共52分）一、閱讀下面文字回答7-10題（13分）燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日，天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開，而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許，游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。7、解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（3分）局促一室之內(nèi)： 娟然如拭： 紅裝而蹇者： 8、翻譯下列句子。（4分）每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。_始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。_ 9、本文要寫“滿井”，第一段卻不著一字，反而抒發(fā)作者郁悶的心情，用意何在？（3分）_ 10、從文中找出你喜歡的兩句加以賞析。（3分）_得分評卷人二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（13分） “情緒污染也是病 所謂“情緒污染”，是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等?？傊u毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機(jī)率升高。正所謂“情緒致病”?！艾F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的2倍。因而發(fā)出了生氣等于自殺的警告?！?防止“情緒污染”，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭吵是愚蠢，為大事爭吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗?！逼浯?，要善于克制與忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動輒爭吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時(shí)了解對方的意見、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。此外，還有擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂觀的人，記住自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快?！?1、我們應(yīng)當(dāng)如何防治情緒污染?(4分) 12、第段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？(3分) 13、“防止情緒污染，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)?！钡木渥又小爸饕币辉~能否去掉?為什么 (3分) 14、概括本文的說明內(nèi)容。(3分) 得分評卷人三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（10分）重要的是學(xué)會學(xué)習(xí) 聯(lián)合國教科文組織出版的學(xué)會生存一書中，有這么一句名言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@句名言提示了一個(gè)道理：重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)，就是掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從繁雜的知識中吸取精華。 中學(xué)課程十分繁重，如果不會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來只能囫圇吞棗，顧此失彼，不能全面理解，并感到力不從心；但如果學(xué)會學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)起來就會游刃有余。三國時(shí)的諸葛亮便是一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。史書上記載：諸葛亮與徐庶等三人共同求學(xué)，徐庶等人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略。由此可見，諸葛亮比徐庶確實(shí)高一籌。正因?yàn)樗莆樟苏_的學(xué)習(xí)方法“觀其大略”，所以他才能博學(xué)多才，取其精華，剔其糟粕，成為一位卓越的軍事家、政治家。 不僅如此，學(xué)會學(xué)習(xí)還可以激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。如果我們沒有學(xué)會學(xué)習(xí)，面對群書，只能是死記硬背，必然覺得枯燥乏味。相反，如果我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來會游刃有余；學(xué)會學(xué)習(xí)還可以激發(fā)學(xué)習(xí)情趣；學(xué)習(xí)情趣就會有很大的提高。晉朝陶淵明運(yùn)用“不求甚解”的學(xué)習(xí)方法，每當(dāng)悟通一處時(shí)，就會“樂而忘食”，這也正是因?yàn)樗莆樟苏_的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)會學(xué)習(xí)不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很重要，而且對我們將來的工作也很重要。我們這一代青年是中國的希望，肩負(fù)著跨世紀(jì)的重任。在這知識瞬息萬變、科技日新月異的時(shí)代，我們只有學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能在知識的寶庫中吸取豐富的、全面的知識，耕耘出美好的未來。否則，我們面對紛繁復(fù)雜的知識只能是茫然無措，更談不上改造世界了。 既然學(xué)會學(xué)習(xí)如此重要，那么我們怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法？古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 又云：“見涓滴而知滄海之流，觀一隅可曉穹蒼之淵?！边@些都是古人的行之有效的學(xué)習(xí)方法。我們當(dāng)然不可盲目照搬古人的學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)通過自己的學(xué)習(xí)，積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，“積腋成裘，聚沙成塔”，從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中摸索總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能尋找出捷徑，直達(dá)知識的彼岸。 “少年強(qiáng)則國強(qiáng)，”而少年必須學(xué)識淵博，方能稱強(qiáng)。21世紀(jì)在向我們召喚，我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)，才能使未來的中國雄踞于世界東方！15、本文的中心論點(diǎn)是什么？(2分) 16、文章第段引學(xué)會生存一書中的名言，有何作用？(3分) 17、文章第畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？(2分) 18、文章第段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分) 得分評卷人四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分） 喝彩是跋涉者的陽光前年4月的一天，我出差停滯于石家莊的金圓大廈。夜幕降臨，我吃罷晚餐，百無聊賴地小憩于一樓大廳的酒吧，這時(shí)，身邊飄來一陣悠揚(yáng)的鋼琴音樂。借著霓虹燈閃耀的光色，只見在大廳一角一位年輕的琴師正全神貫注地敲擊黑白相間的琴鍵。他那細(xì)長的手指靈巧而敏捷，一串串美妙的音符自他的指縫間揮灑出來。我陶醉于那動聽的旋律，不知不覺，輕輕地為他忘我的彈奏鼓起了掌。年輕的琴師愣了一下，他抬起頭，搜尋著掌聲。終于，我們點(diǎn)頭示意又相視而笑。我看到，琴師那張年輕的臉龐頓時(shí)異常生動，他微笑因我的喝彩而蕩漾著青春的朝氣。他繼續(xù)彈奏起來，翻飛的手臂舒展成雄鷹的翅膀。每一曲結(jié)束時(shí)，我都輕輕地獻(xiàn)給琴師幾聲孤單而真誠的掌聲。大廳的酒吧靜悄悄地，一陣又一陣優(yōu)雅的鋼琴曲和一次又一次孤單的掌聲，構(gòu)成了兩顆心的交流。琴師的彈奏極為專注而虔誠，而我的喝彩，則是真誠而熱烈。雙方的胸懷，都激蕩出濃郁而溫馨的情誼。晚10時(shí)，他結(jié)束了工作。我們端坐于吧臺前促膝而談。我得知，他大學(xué)音樂系畢業(yè)，如今漂泊在石家莊，靠做琴師維持生計(jì)。我說，你熱愛音樂，我喜歡文學(xué)，我們都在艱辛的生活中追求著自己的事業(yè)；我們都渴望，在寂寞的拼搏和孤獨(dú)的跋涉中，身邊能響起零星的喝彩聲。我多么欣慰，能夠在這個(gè)溫馨的夜晚，獻(xiàn)給你真誠的鼓勵(lì)。以后的兩個(gè)晚上，我依然準(zhǔn)時(shí)地來到酒吧，而那位年輕的琴師也似乎在等待著我。我們微笑著點(diǎn)頭示意。我繼續(xù)傾聽著琴師悠揚(yáng)的彈奏，為年輕的他獻(xiàn)上幾陣稀疏的聲。一年以后，在一家報(bào)社舉辦的寫作培訓(xùn)班上，我向年輕的學(xué)員們講授寫作經(jīng)驗(yàn)。末了，他們投給我熱烈的掌聲。望著臺下一雙雙明澈的眼睛,我意識到，這是我第一次贏得別人的喝彩。我像那位年輕的琴師，在寂寞和孤獨(dú)的跋涉中，贏得了鼓勵(lì)的掌聲。原來，贏得別人的喝彩是一種如此美麗而奇妙的感受，它使我自己的胸懷激蕩起詩歌般的浪漫和感動。喝彩，真是跋涉者的陽光。一句鼓勵(lì)的話語，一次贊賞的掌聲，都會使一顆疲憊和困頓的心靈感受到一股陽光般溫暖。我想，自己也像一位孤獨(dú)的琴師，在虔誠而執(zhí)著地彈奏著屬于自己的音符。我的心靈深處將珍惜身邊響起的每一聲喝彩。我還愿意隨時(shí)隨地把自己的喝彩，奉獻(xiàn)給那些為生命和事業(yè)而奮斗不息的強(qiáng)者。 19、當(dāng)“我”忘情地鼓起了掌，“年輕的琴師愣了一下?！薄般丁弊钟性鯓拥谋磉_(dá)效果？（3分） 20、怎樣理解第段畫線句子的含義？（3分） 21、讀完文章，談?wù)勀銓︻}目“喝彩是跋涉者的陽光”的理解？（3分） 22、分析第段在文中的作用? （3分） 23、生活中，你也一定得到過掌聲，請把你當(dāng)時(shí)得到喝彩時(shí)的感受寫出來。要求：用上比喻和排比的修辭手法。（4分） 第三部分（24題，共50分）24、作文請以“被自己感動”為題目，寫一篇文章。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600，詩歌不少于16行；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。600河北省中考模擬試卷答案1、A 2、C 3、給藍(lán)天鑲上一道銀邊 贏得生前身后名煙籠寒水月籠沙鳶飛戾天者4、念此私自愧，盡日不能忘。 不統(tǒng)一。示例：人生自古誰無死？留取丹心照汗青 5、會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的基礎(chǔ)。6、示例：（1）小強(qiáng)，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也會大大提高。（共2分，稱謂恰當(dāng)并提出邀請得1分，理由合理明確得1分） （2）校長，您好！我代表同學(xué)向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣，我校學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績都會提高的。（2分，稱謂恰當(dāng)、語言表達(dá)符合情境得1分，建議合理得1分）。7、形容受束縛而不得舒展。姿態(tài)秀美的樣子驢，這里指騎驢8、每次頂著風(fēng)坐車出去，總是不到百步就轉(zhuǎn)了回來。 才知道郊田外面未嘗沒有春天，可住在城里的人卻不知道啊。 9、作者采用欲揚(yáng)先抑的寫法，（1分）寫出了作者迫切渴望出游的心情，（1分）為下文勾畫春意盎然、生機(jī)勃勃的滿井做鋪墊。（1分）10、答案略。 11、 加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)； 善于克制和忍讓。審視自己，多加交流 擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默12、列數(shù)字、作比較具體準(zhǔn)確地說明了患情感失調(diào)的人，患病幾率較高。 13、不能?！爸饕北硐拗疲乐埂八寰w污染”的方法較多，加強(qiáng)品德和心情修養(yǎng)是最主要的方法，去掉“主要”一詞就變成了唯一的方法，去掉后不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性科學(xué)性。14、 “情緒污染的定義，危害、防止方法。 15、重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)16、引出中心論點(diǎn)，作為道理論據(jù)，有力地論證了學(xué)會學(xué)習(xí)的重要性。 17、承上啟下（過渡）作用 18、運(yùn)用舉例論證和對比