


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
班級(jí) 學(xué)習(xí)小組 姓名 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹學(xué)生筆記、教師個(gè)性整合第四單元 燃燒與燃料第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示(3)據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算導(dǎo)學(xué)案安中初三化學(xué)組 主備人:唐 波 審核: 審批: 授課時(shí)間:一、 自學(xué)目標(biāo)(只要我努力,我一定能成功!)1、了解化學(xué)方程式計(jì)算的意義。2、掌握化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟3、能據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、4、體驗(yàn)化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算難點(diǎn):計(jì)算格式掌握及規(guī)范書寫三、知識(shí)準(zhǔn)備:1、化學(xué)方程式表示什么意義?以下面反應(yīng)的化學(xué)方程式加以說(shuō)明(乙炔C2H2) 點(diǎn)燃2C2H2 + 5O2 = 4CO2 + 2H2O2、求出下列化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比 2KnO4 = = K2MnO4 + MnO2 O2四、學(xué)法指導(dǎo):友情提示:1、在一個(gè)化學(xué)方程式中只要已知一種物質(zhì)反應(yīng)或產(chǎn)生的質(zhì)量,根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量之比就可以計(jì)算出其他所有各量的質(zhì)量。 2、解題時(shí)要注意以下幾個(gè)問題:a.、正確書寫化學(xué)方程式,一定要配平;b、準(zhǔn)確算出有關(guān)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量比;c、設(shè)未知數(shù)時(shí)要指明物理量,不要帶單位; d、列式時(shí),各物質(zhì)的質(zhì)量單位必須統(tǒng)一,對(duì)應(yīng)關(guān)系要正確;e、.反應(yīng)物、生成物都必須是純凈物,如果是混合物,應(yīng)該將不純物的質(zhì)量按題意轉(zhuǎn)化為純凈物的質(zhì)量;f、.解題的過程要完整,規(guī)范五、情境引入學(xué)生筆記、教師個(gè)性整合 一個(gè)工廠要生產(chǎn)一定量產(chǎn)品,需要購(gòu)進(jìn)多少原料才既能完成任務(wù)又節(jié)約呢?通過化學(xué)方程式的計(jì)算就能解決這個(gè)問題,我們一起來(lái)探究這個(gè)問題。六、自學(xué)導(dǎo)航、合作探究(積極參與,認(rèn)真分析,實(shí)現(xiàn)自我!)【引導(dǎo)預(yù)習(xí)】1、化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是什么?(請(qǐng)閱讀課本p136-137第一自然段。)我認(rèn)為化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是:2、化學(xué)方程式計(jì)算的一般解題步驟有幾部?分別是什么?范例:完全燃燒12kg碳,能夠產(chǎn)生多少千克二氧化碳?認(rèn)真觀察題過程,我認(rèn)為解題過程有以下幾步:解:設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。 點(diǎn)燃 C + O2 CO2 12 44 12Kg x12 44= 12Kg x 44 x 12kgX = 12X = 44kg答:生成二氧化碳的質(zhì)量為44Kg。3、模仿練習(xí) 完全分解72g水可以得到多少克氧氣?4、變式練習(xí)實(shí)驗(yàn)室需要64g氧氣需要秤取多少克高錳酸鉀進(jìn)行反應(yīng)?5、強(qiáng)化練習(xí)工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學(xué)方程式是 通電2Al2O3 = 4Al + 3O2 “完全電解10t氧化鋁可以得到多少噸單質(zhì)鋁?”(你還能用什么方法進(jìn)行解答)6、火眼金睛有位同學(xué)學(xué)了后,這樣做了一道題,你們看看他做對(duì)了嗎?如果有錯(cuò)誤,那么錯(cuò)在哪呢?例題:實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,現(xiàn)有24.5克氯酸鉀,可制得氧氣多少克?預(yù)習(xí)心得和疑問:七、 達(dá)標(biāo)檢測(cè)(相信自我,一定能行)1、2.4克鎂在空氣中完全燃燒可以得到多少克氧化鎂?2、2克氫氣和16克氧氣恰好完全反應(yīng),生成的水的質(zhì)量為 克。八、能力提升訓(xùn)練(我能行,我要行,我一定行?。?、分解100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水可以產(chǎn)生多少克氧氣?2、已知氧氣在室溫條件下的密度為1.28g/L,市售的過氧化氫水溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為30%,要制取并收集滿500 mL氧氣,計(jì)算理論上至少需要30%的過氧化氫水溶液多少克。 3、分解多少克過氧化氫產(chǎn)生的氧氣,才能使48g鎂條完全燃燒?4、某化學(xué)興趣小組要測(cè)定廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取15g廢鐵屑加入足量的稀硫酸(),待完全反應(yīng)后,得到0.45g氫氣,同時(shí)生成硫酸亞鐵(其他雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。求廢鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、10g碳酸鈣與10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西賀州市桂梧高級(jí)中學(xué)2025屆高一化學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 甘肅省慶陽(yáng)市長(zhǎng)慶中學(xué)2025年高二下化學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 北京集體資產(chǎn)管理辦法
- 公司出國(guó)證件管理辦法
- 智慧手環(huán)使用管理辦法
- 晉中市健康碼管理辦法
- 內(nèi)貿(mào)船舶衛(wèi)生管理辦法
- 農(nóng)業(yè)智能化生產(chǎn)系統(tǒng)
- 醫(yī)療產(chǎn)品售賣管理辦法
- 除害滅蟲施工方案:全面指南與實(shí)施建議
- 設(shè)備部管理制度范文(2篇)
- 《機(jī)械員培訓(xùn)資料》課件
- 裝配式圍擋施工方案
- 風(fēng)電項(xiàng)目安全專業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 01J925-1壓型鋼板、夾芯板屋面及墻體建筑構(gòu)造
- 高一化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
- 醫(yī)院信息機(jī)房運(yùn)維服務(wù)項(xiàng)目需求
- 有趣的漢字甲骨文演變完整模板
- (完整版)曲臂式高空作業(yè)車安全技術(shù)交底
- 2024年民族宗教政策法規(guī)宣傳月知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試參考題庫(kù)120題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論