學(xué)校申報(bào)表.doc

省 別四川省編 號(hào)全國(guó)特色學(xué)校申報(bào)表辦學(xué)特色： 民族團(tuán)結(jié)教育 申報(bào)單位： 四川省馬爾康中學(xué) 地 址： 四川省阿壩州馬爾康鎮(zhèn)馬江街124號(hào)負(fù) 責(zé) 人： 譚 可 填表時(shí)間： 二0一二年六月十五日 教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì) 制申報(bào)單位四川省馬爾康中學(xué)校地 址 四川省 省 阿壩州 馬爾康縣 郵 編624000 負(fù) 責(zé) 人譚可手 話08372822293聯(lián) 系 人黃琪手 話08372822293傳 真08372822293網(wǎng) 址/Index電子郵箱單位簡(jiǎn)介（1000字以內(nèi)）學(xué)校建于1958年，1963年被省政府列為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，1980年被命名為四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校榮獲“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?！薄ⅰ八拇ㄊ∈痉缎愿咧小?、“成都軍區(qū)國(guó)防生源基地校”、四川省“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、 四川省“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體”、四川省少年軍校、四川省新成長(zhǎng)學(xué)校貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、阿壩州雙合格家庭教育工作先進(jìn)集體、阿壩州第一所省級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校等稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)四年被州教育局評(píng)為“高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。學(xué)?，F(xiàn)有教職工140人，其中專任教師130人，大學(xué)本科學(xué)歷113人，高級(jí)教師56人，特級(jí)教師4人，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師各1人，省部級(jí)勞動(dòng)模范2人，省級(jí)、 州級(jí)骨干教師20人，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)20人。州專家組成員4人。學(xué)校有3個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題結(jié)題，兩項(xiàng)獲省政府三等獎(jiǎng)，有7個(gè)國(guó)家、省、州級(jí)課題在研之中。教師有24人次分別獲國(guó)家、省、州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表國(guó)家、省、州級(jí)論文100余篇。德高業(yè)精、勤奮進(jìn)取、敬業(yè)樂業(yè)的一流教師隊(duì)伍是學(xué)生成才的保證。學(xué)?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近2000 人，住校生900余人。學(xué)校以“一高（質(zhì)量）兩特（英語(yǔ)、藝體）”的發(fā)展思路和“質(zhì)量立校，特色活校，科研興校，創(chuàng)新強(qiáng)?！睘樽谥迹蛉硕?，因材施教。采取“分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)管理、分類推進(jìn)、整體提高”的教學(xué)管理策略，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)緊張、和諧上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。我校將以災(zāi)后重建為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為核心，維護(hù)安全穩(wěn)定局面，以創(chuàng)建特色為抓手，嫁接網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，深入開展教育教學(xué)改革，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展培養(yǎng)了大批合格人才。學(xué)校管理（學(xué)校特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)、組織管理、制度建設(shè)等情況）端正辦學(xué)思想。在辦學(xué)方向上，我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)。圍繞“目標(biāo)理念引領(lǐng)人、身體力行感召人、人文關(guān)懷打動(dòng)人、信任支持鼓勵(lì)人、嚴(yán)格規(guī)范培養(yǎng)人、發(fā)展進(jìn)步鼓舞人、人和校興凝聚人”的人本管理思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。健全管理制度。學(xué)校有完善的結(jié)構(gòu)管理、氛圍管理、制度管理和人文管理制度，有分管特色建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。構(gòu)建了學(xué)校特色建設(shè)方案等一系列體現(xiàn)德藝教育特色的具體方案及制度。采用“民主、平等、和諧”的管理模，堅(jiān)持剛?cè)岵?jì)的管理思想，主張無(wú)情制度，有情操作，“法治”與“情治”相結(jié)合。努力建設(shè)教師間、師生間、生生間和諧、互信、共榮的情感生態(tài)園。注重日常工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化、誠(chéng)信化。實(shí)施三全管理即全程、全員、全方位策略，走規(guī)范化、制度化的治校之路。特色教師隊(duì)伍建設(shè)情況教師是培育學(xué)校特色的靈魂。我校通過(guò)“管理激勵(lì)、過(guò)程激勵(lì)、成果激勵(lì)、評(píng)價(jià)激勵(lì)、文化激勵(lì)”這一鏈?zhǔn)酵七M(jìn)策略，形成了“一中心、三引領(lǐng)、五工程”的特色培訓(xùn)模式。“一中心”構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的校本研訓(xùn)活動(dòng)框架；“三引領(lǐng)”充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)、七中網(wǎng)校、返訓(xùn)的引領(lǐng)作用。利用“國(guó)培”“省培”機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了全校全員培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后必須當(dāng)好“二傳手”；發(fā)揮七中網(wǎng)校的輻射作用，以“示范、引路、提高”為策略，形成以“直播教學(xué)為中心”整體聯(lián)動(dòng)抓培訓(xùn)的工作格局。“五工程”培育成功心理?！按顦蚬こ獭保骸白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，幫助教師更新觀念，開闊視野?！扒嗨{(lán)工程”：實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)，加速青年教師的成長(zhǎng)?！俺潆姟惫こ蹋和ㄟ^(guò)競(jìng)賽活動(dòng)鼓勵(lì)青年教師脫穎而出；“名師工程”：提升引領(lǐng)的效能?！邦^腦風(fēng)暴工程”讓藏區(qū)愛國(guó)主義教育、生命教育清晰起來(lái)。學(xué)校已經(jīng)形成了“四高（師德修養(yǎng)高境界、文化素質(zhì)高水平）”、“三興（培訓(xùn)興師、培訓(xùn)興教、培訓(xùn)興校）”、“三出（出高質(zhì)量 、出新經(jīng)驗(yàn)、出好教師）”培訓(xùn)新局面。教學(xué)特色建設(shè)工作及特色課外活動(dòng)開展的情況以特色創(chuàng)建推進(jìn)課改。本著“因地制宜，因材施教”的教育教學(xué)原則，旗幟鮮明地創(chuàng)導(dǎo)有自己特色、適應(yīng)藏羌學(xué)子的新型教學(xué)模式。我校采取“分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)管理、分類推進(jìn)、整體提高”的教學(xué)管理策略，以“課題帶課程、課程強(qiáng)特色；滿足成長(zhǎng)需求、激活學(xué)生潛能；挖掘民族資源、完善教材”等措施為學(xué)生快樂成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。以“科學(xué)、技術(shù)、藝體、人文并舉”的課程構(gòu)架為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)，以“學(xué)生、教師、學(xué)校共榮”的思路構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展空間，逐步形成了“兩高（高教學(xué)質(zhì)量高德育）三特（英語(yǔ)、藝體特色、直播教學(xué)）”的辦學(xué)模式。努力推進(jìn)育人模式、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式的改革。因地制宜開發(fā)新課程資源。著力于把課程內(nèi)容與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、民族文化與民族團(tuán)結(jié)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，使之適應(yīng)時(shí)代的需求。一是開足選修課。二是積極開發(fā)校本課程資源。我校把校本課程的開發(fā)定位為“和諧教育校本課程，凸現(xiàn)個(gè)性彰顯特色，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”。已開發(fā)出神奇的阿壩、藏羌流源、阿壩的紅色經(jīng)典故事等11種校本教材。三是積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校的研究性學(xué)習(xí)立足藏區(qū)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生解讀我州各民族的風(fēng)情和故鄉(xiāng)神奇的風(fēng)光，吸收民族文化智慧，感受獨(dú)具魅力的民族風(fēng)情中蘊(yùn)涵的民族文明和傳統(tǒng)美德，已形成了藏傳佛教、藏羌服飾、羌繡、西索民居、釋比研究、若爾蓋沙化等系列研究專題。通過(guò)研究再次感愛民族文化的魅力，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛各民族的思想感情。民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓學(xué)生民族團(tuán)結(jié)情感不斷豐富，民族團(tuán)結(jié)認(rèn)識(shí)不斷提高，民族團(tuán)結(jié)行為不斷自覺。四是加強(qiáng)心理健康教育、生命教育特色課程的建設(shè)，讓全體學(xué)生的身心得以發(fā)展。 靈活地開展第二課堂活動(dòng)。建立活動(dòng)團(tuán)體，開展融思想性、知識(shí)性、服務(wù)性和趣味性為一體的課外活動(dòng)。天文興趣小組利用天文臺(tái)的先進(jìn)設(shè)備組織學(xué)員開展天象觀測(cè)，舉辦天文知識(shí)講座。學(xué)生時(shí)裝表演隊(duì)通過(guò)民族服裝展示介紹藏羌服飾的特點(diǎn)。我校團(tuán)委下設(shè)新雪原學(xué)社，學(xué)生自創(chuàng)高原風(fēng)?？Ｍ瑫r(shí)由阿壩日?qǐng)?bào) 雜志社掛牌，成立全州首家“中學(xué)生記者站”。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)經(jīng)常到內(nèi)江師院、七中、西華師大表演，傳播藏羌文化，加強(qiáng)地區(qū)交流。每年定期舉行藝術(shù)展、校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、主題征文活動(dòng)、主題演講活動(dòng)、各科智力競(jìng)賽、知識(shí)講座、詩(shī)歌朗誦、繪畫、攝影、科技制作展覽等活動(dòng)。我校以“大課程觀”為指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)師生、學(xué)校和諧發(fā)展。特色科研（包括與特色創(chuàng)建工作相關(guān)的課題立項(xiàng)及研究成果獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、著作出版等情況）我校立足校本教研，關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，重點(diǎn)求一個(gè)“質(zhì)”字；立足校本，搭建平臺(tái)，著力凸顯一個(gè)“效”字。優(yōu)化教師學(xué)習(xí)環(huán)境，做好事業(yè)引領(lǐng)工作；以技能競(jìng)賽為手段，扎實(shí)抓好課題研究；拓寬校本教研新渠道；重在創(chuàng)新評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)評(píng)價(jià)，形成了“課、研、修”一體化的特色教研模式。近五年來(lái)我校教師發(fā)表文章百余篇，課題研究碩果累累。立足校本，走民族特色教研文化之路校本研究成果獲省一等獎(jiǎng)的第一名。省級(jí)課題民族地區(qū)學(xué)科教與學(xué)策略研究、中學(xué)課堂激趣研究分獲省三等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家、省、州級(jí)在研重點(diǎn)課題7個(gè)。省級(jí)重點(diǎn)課題直播教與學(xué)策略研究進(jìn)入結(jié)題階段，有3個(gè)州級(jí)重點(diǎn)課題順利推進(jìn)。學(xué)校多次被阿壩州教育局評(píng)為“教育科研先進(jìn)集體”，2010年我校地理教研組被四川省教育廳評(píng)為“四川省優(yōu)秀地理教研組”稱號(hào)。特色創(chuàng)建基礎(chǔ)條件（經(jīng)費(fèi)投入，校園環(huán)境建設(shè)，專用教室、活動(dòng)場(chǎng)所及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、儀器等）努力打造“平安、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)、高效、一流”的特色學(xué)校。在“十年行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施期間，學(xué)校先后得到國(guó)家各項(xiàng)投入近5000萬(wàn)元，師生宿舍、校舍及實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件全面改善，一步到位達(dá)到全省領(lǐng)先水平。全部免除了義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從最初的50元提高到每生每月145元，“國(guó)家助學(xué)金”等各類資助面達(dá)60%以上，師生的學(xué)習(xí)生活條件極大改善，寄宿制教育長(zhǎng)足發(fā)展?，F(xiàn)有全州一流的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接受系統(tǒng)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、圖書館、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室、天文館及體育場(chǎng)等設(shè)施設(shè)備，所有教室均配有空調(diào)及現(xiàn)代的多媒體設(shè)備（液晶電視、電子白板、投影、展示臺(tái)），并在全州率先開設(shè)通用技術(shù)課程、啟用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和考試巡查系統(tǒng)等。學(xué)校有發(fā)展整體規(guī)劃，布局合理，教育區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分布明確。學(xué)校投資500多萬(wàn)完成了校園文化的整體打造。實(shí)現(xiàn)“校園四化”（綠化、亮化、凈化、硬化），巧妙打造校園文化墻，充實(shí)校園文化空間。如今的我校不僅是藏羌學(xué)子求學(xué)的文明的殿堂，還是開放的藏羌文化博物館。學(xué)生參加特色教育項(xiàng)目競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況（高中的須填寫學(xué)生升入相關(guān)高校的情況）特長(zhǎng)項(xiàng)目領(lǐng)跑全州。特長(zhǎng)項(xiàng)目領(lǐng)跑全州。學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，積極開展傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、少年軍校、愛國(guó)主義教育示范校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，挖掘少數(shù)民族學(xué)生藝體優(yōu)勢(shì)，建立學(xué)生籃球隊(duì)、女子足球隊(duì)、藏式摔跤隊(duì)，讓更多學(xué)子走藝體成才之路。我校學(xué)生籃球隊(duì)2011年參加青島“全國(guó)中學(xué)生三人籃球賽”獲第8名。參加歷屆四川省中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得驕人成績(jī)，2010年參加“四川省中學(xué)生籃球聯(lián)賽”獲第5名，2011年獲第6名。多次獲全州中學(xué)生籃球聯(lián)賽第1名。近年來(lái)，我校藝體生高考硬上線人數(shù)居全州第一位。2008年以來(lái)，昆明陸軍指揮學(xué)院藏族軍官預(yù)備大隊(duì)在我校已招收32多名德才兼?zhèn)涞某踔挟厴I(yè)生，占全州的60%以上。培養(yǎng)了一大批富有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生。我校學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)各級(jí)各類大賽中獲獎(jiǎng)300余人次，其中學(xué)生馬芮、寧佐鵬、米峣在“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；米堯在“新世紀(jì)杯”演講比賽中獲省級(jí)特等獎(jiǎng)。研究性學(xué)習(xí)藏傳佛教獲全省評(píng)比一等獎(jiǎng)。在“全國(guó)推新人大賽中”獲獎(jiǎng)72人次，在“四川省中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽”獲獎(jiǎng)92人次。學(xué)校特色文化及影響力學(xué)校信譽(yù)不斷提高。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高、中考成績(jī)名列前茅，榮獲阿壩州2011年度高中二類教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。文理科上重本人數(shù)全州第一，文科囊括全州前三名，理科囊括全州前兩名，獲取全州理科、文科狀元，連續(xù)四年培養(yǎng)出阿壩州文科狀元。中考有4名同學(xué)進(jìn)入全州前十名。學(xué)校對(duì)周邊學(xué)生的吸引力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)效益明顯提升，得到了政府、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同和好評(píng)。和諧文化日益濃郁。以德育校本資源開發(fā)為出發(fā)點(diǎn)，豐實(shí)教育內(nèi)容；以民族團(tuán)結(jié)教育為載體，構(gòu)建和諧校園；以愛國(guó)主義教育為主線，堅(jiān)持育人為本。學(xué)校把“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育促和諧”作為學(xué)校文化建設(shè)的重要載體，堅(jiān)定堅(jiān)持“以人為本、發(fā)展為要、務(wù)實(shí)進(jìn)取、人和校興”的辦學(xué)理念，樹立“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、成才”的校訓(xùn)；形成“和諧、 文明、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“身正、學(xué)高、敬業(yè)、善教”的教風(fēng)和“勵(lì)志、樂學(xué)、勤勉、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。努力打造師生認(rèn)同的價(jià)值取向