九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 復(fù)習(xí)課件 蘇教版.ppt

第一單元復(fù)習(xí)課件 蘇教版九年級(jí)下 單元分析與提示 單元概述戲劇 是四大文學(xué)樣式之一 它是運(yùn)用文學(xué) 音樂 美術(shù) 舞蹈 等藝術(shù)要素 來塑造人物形象 反映社會(huì)生活的綜合藝術(shù) 我們讀到的劇本是戲劇的文學(xué)部分 是一劇之 本 戲劇文學(xué)具有其它文學(xué)體裁所具有的共同特點(diǎn) 但由于它要供舞臺(tái)演出 要受多方面的制約 這樣 便產(chǎn)生了劇本區(qū)別于其他文體的一般特點(diǎn) 一是時(shí)間 空間的集中性 二是尖銳的矛盾沖突 三是語言個(gè)性化 本單元選編的四篇作者的國(guó)別有中有外 時(shí)代有古有今 戲劇的種類各有不同 在情節(jié)安排 矛盾沖突 人物塑造 主題表現(xiàn)以及戲劇語言等方面都各有特點(diǎn) 根據(jù)教材編排要求 教學(xué)本單元 重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)比較與辨微的讀書方法 讓學(xué)生了解戲劇基本知識(shí) 在體會(huì)戲劇臺(tái)詞語言魅力 把握矛盾沖突 評(píng)析人物性格及主題等的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)鑒賞戲劇 并可嘗試改編或創(chuàng)作戲劇 表演戲劇 從中體味戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 誘發(fā)學(xué)生閱讀求知的渴望 提高學(xué)生的活動(dòng)能力 組織能力 創(chuàng)造能力和良好的品質(zhì) 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲和探究欲 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解戲劇基本知識(shí) 掌握鑒賞戲劇的基本方法 了解戲劇語言的基本特點(diǎn) 并能對(duì)課文中的一些臺(tái)詞進(jìn)行鑒賞 發(fā)表自己獨(dú)到的見解 學(xué)會(huì)從人物語言 情節(jié)安排 矛盾沖突等方面分析人物形象 探究戲劇主題 學(xué)會(huì)運(yùn)用比較與辨微的閱讀方法 同中求異 異中求同 從一定的角度對(duì)作品進(jìn)行比較 在比較與辨析中加深對(duì)作品的理解 能嘗試表演戲劇 體味戲劇之美 掌握劇本寫作的基本方法 能把一些作品改編成劇本或根據(jù)生活創(chuàng)作短小的劇本 課時(shí)按排 威尼斯商人 節(jié)選 三課時(shí) 江村小景 一課時(shí) 陳毅市長(zhǎng) 選場(chǎng) 兩課時(shí) 一厘米 兩課時(shí) 綜合學(xué)習(xí)與探究 含寫作 三課時(shí) 誦讀欣賞 一課時(shí) 資料助讀認(rèn)識(shí)戲劇戲劇基礎(chǔ)知識(shí) 空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說 散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制 它要求時(shí)間 人物 情節(jié) 場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi) 小小的舞臺(tái)上 幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬 走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山 變換一個(gè)場(chǎng)景和人物 就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后 相隔千萬里 跨越若干年 都可通過幕 場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn) 劇本中通常用 幕 和 場(chǎng) 來表示段落和情節(jié) 幕 指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落 一幕 可分為幾場(chǎng) 一場(chǎng) 指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié) 劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng) 人物不能太多 場(chǎng)景也不能過多地轉(zhuǎn)換 反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突 而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出 因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的 所以說 沒有矛盾沖突就沒有戲劇 又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制 所以對(duì)劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中 劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生 發(fā)展 高潮和結(jié)局四部分 演出時(shí)從矛盾發(fā)生時(shí)就應(yīng)吸引觀眾 矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時(shí)候稱為高潮 這時(shí)的劇情也最吸引觀眾 最扣人心弦 劇本的語言要表現(xiàn)人物性格劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面 劇本的語言主要是臺(tái)詞 臺(tái)詞 就是劇中人物所說的話 包括對(duì)話 獨(dú)白 旁白 獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話 旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說的話 劇本主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 表現(xiàn)人物性格 因此 臺(tái)詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格 身份和思想感情 要通俗自然 簡(jiǎn)練明確 要口語化 要適合舞臺(tái)表演 舞臺(tái)說明 又叫舞臺(tái)提示 是劇本語言不可缺少的一部分 是劇本里的一些說明性文字 舞臺(tái)說明包括劇中人物表 劇情發(fā)生的時(shí)間 地點(diǎn) 服裝 道具 布景以及人物的表情 動(dòng)作 上下場(chǎng)等 這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng) 展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用 這部分語言要求寫得簡(jiǎn)練 扼要 明確 這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕 場(chǎng) 的開端 結(jié)尾和對(duì)話中間 一般用括號(hào) 方括號(hào)或圓括號(hào) 括起來 戲劇分類 1 藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法不同 話劇 歌劇 舞劇 詩劇 歌舞劇 相聲劇 2 劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同 多幕劇 獨(dú)幕劇 3 題材反映的時(shí)代不同 歷史劇 現(xiàn)代劇 4 矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法不同 悲劇 喜劇 正劇 悲喜劇 5 地域色彩不同 京劇 北京 滬劇 上海 豫劇 河南 呂劇 山東江蘇 川劇 漢劇 湖北 楚劇 湖北江西 晉劇 山西 黃梅戲 安徽 等 6 演出不同 舞臺(tái)劇 廣播劇 電影 電視劇等 認(rèn)識(shí) 威尼斯商人 威尼斯商人 全劇劇情簡(jiǎn)介 鮑西亞 一個(gè)富人的女兒 按照她父親的遺囑 她得到了三個(gè)盒子 一個(gè)金盒子 一個(gè)銀盒子 還有一個(gè)鉛盒子 其中一個(gè)盒子里面裝著她的畫像 如果哪個(gè)男人選擇了正確的盒子 那么她將嫁給那個(gè)男人 于是 求婚者從世界的四面八方云集到這兒 都希望能得到她 威尼斯鎮(zhèn)上有一個(gè)年輕人名叫巴薩尼奧 他下定決心要贏得鮑西亞 但是 為了達(dá)到自己的愿望 他需要三千達(dá)克特 這可是一大筆錢 于是 他向好友 富商安東尼奧求助 希望安東尼奧能借給他這筆錢 然而 由于在海上投入的錢還沒收回 安東尼奧手頭上暫時(shí)也無法拿出這么多錢 于是他被迫向另外一個(gè)富有的猶太放債人夏洛克借這筆錢 安東尼奧和夏洛克都不喜歡對(duì)方 對(duì)于安東尼奧來說 他看不起放高利貸的 另一方面 他不喜歡夏洛克也因?yàn)樗仟q太人 對(duì)于夏洛克來說 安東尼奧借錢給人從不收利息 這樣就損害了他的利益 盡管如此 在這種情況下 夏洛克還是同意借錢給安東尼奧 而且也不收他的利息 但是夏洛克提出了一個(gè)奇怪的要求 如果安東尼奧拖欠還款的話 他將會(huì)從安東尼奧身上割下一磅肉 巴薩尼奧去了貝爾蒙特 他選擇了正確的盒子 鉛匣 也就是裝有伊人肖像的匣子 也贏得了鮑西亞 鮑西亞送給他一枚戒指 安東尼奧發(fā)誓將永遠(yuǎn)把這枚戒指戴著 與此同時(shí) 鮑西亞的女仆娜瑞薩也接受了葛來西安諾的求婚 將自己的戒指也送給了他 夏洛克的女兒杰西卡同自己的愛人克里斯汀 羅倫佐私奔了 并且偷走了她父親的錢和珠寶 而夏洛克也因?yàn)槭プ约旱呐畠汉湾X財(cái)心情煩亂 當(dāng)他得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后 他決定向安東尼奧討回借款 在法庭上 夏洛克要求他和安東尼奧的合同能夠履行 鮑西亞和娜瑞薩假扮律師 為安東尼奧辯論 使得夏洛克的計(jì)劃沒有達(dá)成 鮑西亞同意夏洛克按照契約規(guī)定割下安東尼奧的一磅肉 但是割這一磅肉必須嚴(yán)格按照契約執(zhí)行 就是不能多割也不能少割 不能流一滴血 也不能因此傷害安東尼奧的性命 夏洛克無法做到 只好認(rèn)輸 這樣 鮑西亞巧妙地挽救了安東尼奧的性命 同時(shí) 為了證明自己愛人是否專心 她們要求自己的丈夫交出戒指作為償還 最后 真相大白 安東尼奧重新得到了自己的財(cái)產(chǎn) 認(rèn)識(shí)莎士比亞 莎士比亞 1564 1616 英國(guó)著名戲劇家和詩人 出生于沃里克郡斯特拉特福鎮(zhèn)13歲時(shí)家道中落輟學(xué)經(jīng)商 20歲后前往倫敦 先在劇院門前為貴族顧客看馬 后逐漸成為劇院的雜役 演員