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北師大版五年級語文上冊第十單元 鳥兒的偵察報告 有一只羽毛還未豐滿的小鳥 每天和爸爸 媽媽過著快樂的生活 它喜歡飛上枝頭 放聲歌唱美麗的大自然 清脆 柔美的歌聲吸引了樹下的孩子 可是 有一天 他們用一粒石子打中了這只正在唱歌的小鳥 殷紅的鮮血從樹隙里一滴一滴落到地上來 從此再也沒有聽到小鳥的歌聲了 在大自然里 還有很多的鳥類也有各自不幸的遭遇 讓我們來一起學(xué)習(xí) 鳥兒的偵察報告 學(xué)習(xí)生字 偵蚊毒悲劇撞漏污 初讀課文 整體感知 課文寫了幾種報告 這幾份報告是怎樣的 四份偵察報告 誰怎么樣了 哪一份的題目不是這種句式 瀏覽第三份偵察報告 用這種句式自擬小標(biāo)題 哪一份的題目不是這種句式 第三份偵察報告 瀏覽第三份偵察報告 用這種句式自擬小標(biāo)題 海鷗無法飛翔 課文寫了鳥兒們的什么報告 這些報告說明了什么 細(xì)讀課文 理解內(nèi)容 鳥兒們都怎么了 燕子為什么哭泣 讀第一份調(diào)查報告 說說野雞媽媽為什么孵不出小野雞 如果你是野雞媽媽 你的心情怎樣 從哪些詞語中知道的 憂郁 重重的嘆了一口氣 傷心 看了這份偵察報告 我真替生活在山林里的那些鳥兒擔(dān)心 作者擔(dān)心什么 其實 作者擔(dān)心的還不僅僅是野雞媽媽 還有其他的鳥兒是否過得還好 找出關(guān)鍵詞語體會鳥兒的不幸 第二份調(diào)查報告 第三份調(diào)查報告 找出關(guān)鍵詞語體會鳥兒的不幸 第二份調(diào)查報告 哭泣 嗚咽 已經(jīng)不是第一回啦 第三份調(diào)查報告 真糟糕 令人奇怪的是 沒想到 就再也飛不起來了 我感到不安極了 作者為什么不安極了 現(xiàn)在 不僅山林里的鳥兒受到了傷害 連海上的鳥兒也遭遇到了不幸 不同生活習(xí)性的鳥兒都有可能面臨滅絕 你想過鳥類為什么會受到這樣的傷害嗎 人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境 1 法律 2 在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語 如 鳥兒也有生命 請你網(wǎng)下留情 勸君莫打枝頭鳥 子在巢中望母歸 我們能給鳥兒以什么幫助呢 感悟體會 百鳥爭鳴 展翅翱翔 是多么令人賞心悅目 這幅和諧的美景 相信不僅僅是作者 是同學(xué)們 也是所有中國人的

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