2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文311等我也長(zhǎng)了胡子教案西師大版.doc

2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文311等我也長(zhǎng)了胡子教案西師大版 教材分析等我也長(zhǎng)了胡子是一首構(gòu)思巧妙的兒童詩(shī)，全詩(shī)共分為五節(jié)。詩(shī)中塑造了一個(gè)活潑可愛、思維活躍、孤獨(dú)的小男孩。作者并不從正面點(diǎn)出發(fā)，而是發(fā)揮想象，用詩(shī)歌的形式，展現(xiàn)出一幅幅小男孩長(zhǎng)大后與自己的孩子相處的生動(dòng)畫面，與現(xiàn)實(shí)生活畫面形成強(qiáng)烈的對(duì)比，自然流露出自己的情感和內(nèi)心需求。整首詩(shī)語(yǔ)言詼諧，自然活潑，表達(dá)準(zhǔn)確，道出了兒童純真的希望，讀起來饒有風(fēng)趣。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課12生字，正確書寫文中8個(gè)生字；2.了解詩(shī)歌大意, 正確、流利、有感情地朗讀課文；3.體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈?！具^程與方法目標(biāo)】通過觀察、朗讀等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字、寫字和朗讀能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，說說自己喜歡怎樣的爸爸?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)寫本課生字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。 課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生：讀熟文本 教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課 1. 請(qǐng)大家說一說自己的爸爸是怎么樣的。2語(yǔ)言過渡，板書課文題目。3教師領(lǐng)讀課文題目，指導(dǎo)理解課文題目。4. 男孩子什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)胡子？（長(zhǎng)大后）5. 這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后想干什么呢？今天我們來學(xué)習(xí)一首有趣的小詩(shī)歌等我也長(zhǎng)了胡子。齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1學(xué)生自由讀課文，教師提出閱讀要求：（1）注意正確的姿勢(shì)。（2）大膽地閱讀。（3）邊讀邊想詩(shī)歌內(nèi)容。2請(qǐng)大家在小組內(nèi)相互交流。教師：孩子們，你們讀了課文之后，有什么感想？把你想說的話說出來。3小結(jié)。三、再讀課文，識(shí)字交流1指名讀課文。 閱讀要求：把不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)勾畫出來。2在小黑板上出示本課的12個(gè)生字。3讓學(xué)生在小黑板上找出自己不認(rèn)識(shí)的字，或拿出生字卡片請(qǐng)同學(xué)教讀。4小組里相互讀，交流自己識(shí)字的方法，并教同學(xué)讀。5以班的形式讀，學(xué)生間進(jìn)行評(píng)議。6教師范讀，學(xué)生評(píng)議，師生交流自己識(shí)字的方法。7學(xué)生以“開火車”的方法讀生字，并加以鞏固。四、初步理解課文內(nèi)容指讀詩(shī)歌，分別用一句話概括每節(jié)詩(shī)的意思。詩(shī)歌共有5小節(jié)1.小作者希望自己長(zhǎng)出胡子, 當(dāng)上爸爸。2.“我”要跟兒子一起去探險(xiǎn)。3.“我”給兒子講最有趣的故事。4.“我”要帶兒子去動(dòng)物園。5.小作者希望自己的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。 第二課時(shí)一、深入學(xué)文，理解內(nèi)容（一）默讀詩(shī)歌，思考：我的愿望是什么？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第24節(jié)詩(shī)歌來回答。（“我”的愿望是做一個(gè)跟兒子一起去探尋、給他講最有趣的故事、帶他去動(dòng)物園的爸爸。）（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)詩(shī)。1.接話游戲，引讀課文。2.我要跟他一起去探險(xiǎn)看小蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，看小螞蟻怎樣搬家。3.“我”還會(huì)跟兒子做什么？仿照課文再寫一句或幾句詩(shī)。（三）學(xué)習(xí)第三節(jié)詩(shī)。1.接話游戲，引讀課文。2.我要給他講最有趣的故事告訴他大公雞為什么不會(huì)下蛋，告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。3.“我”還會(huì)給兒子講什么故事？仿照課文再寫一句或幾句詩(shī)。（四）學(xué)習(xí)第四節(jié)詩(shī)。1.接話游戲，引讀課文。2.我要帶他去動(dòng)物園先教大狗熊敬個(gè)禮，再教小八哥說句話。3.“我”和兒子還會(huì)教什么動(dòng)物干什么？（五）體會(huì)兒童的心愿得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。1.這個(gè)爸爸怎么樣？2.可這只是小男孩的愿望，事實(shí)上，他的爸爸是怎么樣的呢？當(dāng)我看小螞蟻怎樣搬家時(shí)，爸爸當(dāng)我問他大公雞為什么不會(huì)下蛋時(shí)，爸爸當(dāng)我讓他帶我去動(dòng)物園時(shí)，爸爸3.小作者真的希望現(xiàn)在就長(zhǎng)胡子嗎？他的愿望到底是什么呢？（六）再讀課文，體會(huì)作者的感情。二、結(jié)合實(shí)際，抒發(fā)感受1.你的爸爸怎么樣？2.在生活中，你有哪些心愿？大人又是怎樣做的呢？也許他們滿足了你的愿望，也許他們沒有理解你的想法，請(qǐng)你說一說，寫一寫。 教學(xué)反思 略。附送：2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文311等我也長(zhǎng)了胡子練習(xí)題西師大版 (I)一、讀拼音，寫漢字。k du h zi dng yn jing pin rn（ ） （ ） （ ） （ ）zh zh m y p gu bn ji（ ）（ ） （ ） （ ）二、比一比，組詞語(yǔ)。喂（ ） 騙（ ） 句（ ） 事（ ）畏（ ） 偏（ ） 夠（ ） 是（ ）險(xiǎn)（ ） 感（ ） 教（ ） ?。?）臉（ ） 喊（ ） 孝（ ） 趣（ ）三、想一想，填一填。搬家 胡子 騙人 探險(xiǎn)小山羊有（ ） 螞蟻在（ ）小猴上山去（ ） 狐貍喜歡（ ）四、選詞填空。 愿望 希望 盼望 1、媽媽總是（ ）我學(xué)習(xí)成績(jī)好，其實(shí)這也是我自己的（ ）。 2、我多么（ ）春天的到來?。?探險(xiǎn) 危險(xiǎn) 3、我要跟他一起去（ ）。 4、酒后駕車太（ ）了。 五、按原文填空。 等我也長(zhǎng)了胡子， _，我會(huì)有一個(gè)小小的孩子，_。 我要跟他一起去探險(xiǎn)，_， _。_：“_！”我要給他講_，告訴他 _，告訴他_ 。我一定不對(duì)他_：“ _！”六、閱讀詩(shī)歌，回答問題。 月亮的手印 月亮降臨到寧?kù)o的深夜， 月亮把手印放在河邊上， 水珠們蹦跳著銀光。 月亮把手印放在墻上， 墻上反射銀框。 月亮把手印放在我的臉上， 讓我享受銀色的面膜。 月亮把手印放在紙上， 紙上印著絲絲白絲。 月亮把手印放在各處， 讓世界灑滿銀光。 1、查字典填空。 （1）“讓”用部首查字法，先查（ ），再查（ ）畫，組詞（ ） （2）“印”用部首查字法，先查音序（ ），再查音節(jié)（ ），組詞（ ）。 2、把下面的字換一個(gè)偏旁組成新字，再組詞。 放 （ ） 河 （ ） 紙 （ ） 臉 （ ） 3、在（ ）里填上合適的詞。 （ ）的夜晚 （ ）的臉 （ ）的風(fēng)景 （ ）的紙附參考答案一、讀拼音，寫漢字。蝌蚪，胡子，瞪眼睛，騙人，蜘蛛，螞蟻，屁股，搬家。二、組詞。喂雞，敬畏，騙子，偏旁，句子，能夠，事情，是非，危險(xiǎn)，笑臉， 感動(dòng)，喊叫，教師，孝子，取回，興趣。三、想一想，填一填。胡子，搬家，探險(xiǎn)，騙人。四、選詞填空。1、希望，愿望，2、盼望，3、探險(xiǎn)，4、危險(xiǎn)五、按原文填空。略六、讀文答題。 1、（1）讠，3，讓開， （2）Y，yn，手?。?2、芳（芬芳）何（如何）、昏（黃昏），險(xiǎn)（危險(xiǎn)）