八年級語文上冊《小石潭記》教學課件） 北師大版.ppt

小石潭記 柳宗元 773 819 字子厚 中唐時期著名文學家 哲學家 河東人 世稱柳河東 唐宋八大家 之一 與韓愈并稱 韓柳 與劉禹錫并稱 劉柳 由于參加主張革新的王叔文政治集團 被貶永州司馬 他在政治上不得志 心情抑郁 所以就游山玩水 欣賞大自然風光來排遣心中的愁悶 他在永州發(fā)現了許多風景佳麗的地方 記下了其中的八處名勝 成為我國古典文學散文史上有名的 永州八記 記 是古代的一種文體 主要是記載事物 往往通過記事 記物 寫景 記人來抒發(fā)作者的感情或見解 即景抒情 托物言志 記 讀準字音 讀得流暢 語速適當 節(jié)奏準確 朗讀全文 讀音檢測 下列加點的字注音 篁竹 清冽 為坻 為嶼 為嵁 佁然 俶爾 翕忽 差互 寂寥 悄愴 幽邃 hu ng li ch y k n y ch x c li o chu ng su 互助學習 理解文句 疏通課文內容 從小丘西行百二十步 隔篁竹 聞水聲 如鳴佩環(huán) 心樂之 伐竹取道 下見小潭 水尤清冽 全石以為底 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼為甚 為巖 青樹翠蔓 蒙絡搖綴 參差披拂 山 竹林 青蔥的樹木翠綠的莖蔓 譯文 從小土丘向西走一百二十步 隔著竹林 聽到了水聲 好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音 我的 心情感到愉快 便砍倒竹子開辟出一條小道 走過去 看見下面有一個小潭 潭水特別清澈 潭 以整塊石頭為底 靠近岸的地方 石底有些部分翻卷過來露出水面 成為坻 嶼 甚 巖等不同的形狀 青蔥的樹 翠綠的莖蔓 覆蓋 纏繞 搖動 連結 參差不齊 隨風飄蕩 山 向西 以 為樂 向下 清澈 靠近 成為 特別 格外 潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 佁然不動 俶爾遠逝 往來翕忽 似與游者相樂 譯文 潭中的魚大約有一百來條 都好像在空中游動 什么憑借也沒有 陽光直照到水底 魚的影子映在石上 魚影 呆呆的一動不動 忽然間向遠處游去了 來來往往輕快敏捷 好像和游人逗樂 大約 在空中 向遠處 忽然 游覽 逗樂 省略句 影布于石上 潭西南而望 斗折蛇行 明滅可見 其岸勢犬牙差互 不可知其源 譯文 向小石潭的西南方向望去 泉水 曲曲折折 望過去 一段看得見 一段又看不見 那石岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯 不知道它的源頭 像北斗七星那樣曲折 像蛇爬行那樣彎曲 那 或隱或現 能 它的 溪水的 向西南 像狗的牙齒那樣 坐潭上 四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 以其境過清 不可久居 乃記之而去 寂靜得使人感到憂傷 深 凄清 冷清清 譯文 坐在小石潭上 四面被竹子和樹木圍繞著 寂靜寥落 空無一人 不覺感到心神凄涼 寒氣透骨 寂靜極了 幽深極了 因為這里的環(huán)境太凄清 不可以久留 就題字離去 停留 離開 因為 省略句 坐于潭上 同游者 吳武陵 龔古 余弟宗玄 隸而從者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 譯文 同游的人有 吳武陵 龔古以及我的弟弟宗玄 跟著一同去的 還有姓崔的兩個年輕人 一個叫恕己 一個叫奉壹 隨從 跟隨 一詞多義 1 可潭中魚可百許頭不可久居不可知其源 2 從從小丘西行百二十步隸而從者 3 清下見小潭 水尤清冽以其境過清 4 樂心樂之似與游者相樂 副詞 大約 能 能 由 自 跟隨 清澈 凄清 以 為樂 逗樂 嬉戲 1 乃記之而去2 崔氏二小生 3 不可久居 古今異義 去 古 離開 今 前往 到某處 小生 古 年輕人 今 戲曲藝術中的一種角色 居 古 停留 今 居住 1 從小丘西行聞水聲2 如鳴珮環(huán)3 心樂之4 下見小潭5 皆若空游無所依 詞類活用 向西 名作狀 使 鳴叫 以 為樂 向下 在空中 6 日光下澈7 斗折蛇行8 其岸勢犬牙差互9 凄神寒骨 向下 像北斗星那樣 像狗的牙齒那樣 使 凄涼 像長蛇爬行那樣 使 寒冷 1 以 全石以為底 卷石底以出 以其境過清2 為 全石以為底 為坻為嶼 為嵁為巖 虛詞 介詞 把 承接 而 不譯 介詞 因為 動詞 當 作為 講 動詞 成為 學生讀課文 共同探討課文內容 作者是怎樣發(fā)現小石潭的 請用原文回答 全石以為底 命名的緣由 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼 為堪 為巖 小石潭的全貌是怎樣的 伐竹取道 說明什么 一方面說明作者的游興之盛 另一方面說明小石潭環(huán)境寂靜 人跡罕至 隔篁竹 聞水聲 如鳴佩環(huán) 心樂之 伐竹取道 下見小潭 水尤清冽 移步換景 潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 怡然不動 叔爾遠逝 往來翕忽 似與游者相樂 1 這一段寫了哪些景物 2 潭水有什么特點 作者是怎樣描寫的 3 作者是怎樣寫魚的 4 這段描寫滲透了作者怎樣的感情 潭水 游魚 清澈 作者從游魚 陽光 影子等角度來側面描寫的 動 靜相結合 快樂 第三自然段描寫小潭源流 依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫 運用了什么修辭手法 有什么好處 溪身曲折蜿蜒岸勢參差不齊運用比喻的修辭手法 形象寫出小溪流的曲折 岸勢參差不齊的特點 展現出小潭源的神秘莫測 坐潭上 四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 以其境過清 不可久居 乃記之而去 2 反映了作者怎樣的心情 1 作者描寫了小石潭周圍的景物 有什么感受 描寫了小石潭中怎樣的氣氛 凄神寒骨 悄愴幽邃 點睛之筆 描寫了小石潭悲寂凄涼的氣氛 表現了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境 1 作者按照什么順序寫小石潭的 抓住了小石潭的哪些特點 作者對小石潭的整體感受是什么 按照游覽順序 即發(fā)現小潭 潭中景物 小潭源流 潭中氣氛整體特點 幽靜整體感受 凄神寒骨 悄愴幽邃 2 作者觀魚時的心情和游覽到最后的心情分別是什么 觀魚時是愉悅的心情游覽到最后的心情是憂傷孤凄悲涼心情 文章前面寫 心樂之 和 似與游者相樂 后面又寫 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 一樂一憂似難相容 該如何理解 討論 柳宗元參與改革 失敗被貶 心中憤懣難平 因而凄苦 悲涼 抑郁是他的感情主調 而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情 所以才有發(fā)現小石潭時心樂之 觀魚時覺得魚似游者相樂的愉悅心情 但這種歡樂只是暫時的 一經凄清環(huán)境的觸發(fā) 便會凄神寒骨 悄愴幽邃 憂傷悲涼的心境便會自然流露出來 就很自然的融情于景了 文章主旨 小石潭記 描繪了小石潭的石 水 游魚 樹木 著意渲染了凄神寒骨 悄愴幽邃的氣氛 抒發(fā)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的