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xx政史地教研組工作計劃一、基本情況本組共有教師20人,其中,政治教師7人,歷史教師7人,地理教師6人。本組教師以中青年教師為主,教學經(jīng)驗參差不齊。但每位教師對自己的教學要求都比較高,認真?zhèn)湔n,認真教學,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),把所有精力都放在教學上,同時也希望每位教師加強自我鉆研、獨挑重擔,團結協(xié)作,盡可能收集一切教學資源,做到優(yōu)勢互補。二、指導思想堅持科學發(fā)展觀,突出政治、歷史、地理學科的思想教育功能;以提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)為根本目標,抓好常規(guī)教學管理,努力落實學?!白バoL、促學風”的管理實施方案,突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求;抓好青年教師培養(yǎng)工作,形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學理論研究,提高教師教學理論水平。三、工作重點(1)教學方面:強化基礎知識教學,突出能力培養(yǎng),關鍵是提高教學質(zhì)量水平,提高課堂教學效果。(2)教研方面:搞好每雙周開展的教研活動,提高教師教學水平,推進教學質(zhì)量提高,尤其是青年教師教學水平的提高。(3)中高考方面:關注熱點、突出重點,把握高考動向,提高考生的考試成績,提高升學率。四、扎實做好常規(guī)教學和教研工作(1)加強集體備課,抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面,引導教師轉(zhuǎn)變觀念,將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計,由只關注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分。加強團隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學效率和教學質(zhì)量。(2)課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,思維為核心,能力為目標”的教學原則,課堂教學中有良好的師生互動,建設和諧的師生關系,引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來,充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源,進一步激發(fā)學生的學習興趣,切實提高課堂教學的實效性。(3)重視交流學習?!八街?,可以攻玉”,本學期,繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,不定期聽課,學習其他教師的教學經(jīng)驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學習,取長補短的良好教學風氣。五、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作(1)組內(nèi)開展結對傳幫帶活動,形成學科內(nèi)一幫一格局。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教,同時,老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。結對幫培對子之間要明確幫培目標,制定切實可行的幫培方法及措施。具體幫培教師是:政治:柏勝汪瑤;歷史:陳忠恩葉娟柏正達楊彬玲。(2)幫培對子中,幫培教師要結合學科特點,從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改等各方面,形成全方位幫學活動。幫培教師相互之間至少聽五次課,搞一次幫培教研活動。(3)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,要求明確,為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎,同時也使

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