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文檔簡介

語文s版四年級語文下冊第四單元 舞動的北京 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解2008年北京奧林匹克運(yùn)動會會徽的圖案及其象征意義 感悟 中國印舞動的北京 中所蘊(yùn)含的燦爛的中華文明 增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情感 2 認(rèn)識本課的生字詞語 通過抓重點(diǎn)詞語 體會句子的含義 中國印 舞動的北京 讀一讀 舞徽揭訊紗協(xié)乃致旨韻屆媒 初讀思考 1 自由朗讀課文 想一想通過讀課文你都了解了什么 你有哪些讀不懂的問題 2 為什么說 中國印舞動的北京 體現(xiàn)了燦爛的中華文明 為什么說會充滿動感和活力 深入學(xué)習(xí) 朗讀感悟 1 學(xué)習(xí)第一段 1 輕聲讀第一段 邊讀邊想想一走入天壇公園 你感受到怎樣的氣氛 緊張 隆重 2 在課本畫出相關(guān)的語句 讀一讀 2 學(xué)習(xí)第二段 1 默讀課文2 3自然段 思考 這個奧運(yùn)會的會徽有什么含義 2 邊讀畫出相關(guān)的語言 如果你是北京的奧運(yùn)使者 你能否清楚明白地向大家介紹這枚會徽的含義嗎 中國印 舞動的北京 3 在介紹徽會時可以按什么順序介紹呢 總 分 總 4 為什么說 中國印舞動的北京 體現(xiàn)了燦爛的中華文明 5 同學(xué)們你們能像剛才介紹奧運(yùn)會會徽那樣 介紹國徽嗎 說一說 國徽 3 學(xué)習(xí)第三段 1 輕聲讀 你讀懂了什么 2 思考 為什么說這個會徽充滿了動感和活力 3 看到我們自己民族的設(shè)計(jì) 得到別人的贊許 你的心中有什么想法 自豪 驕傲 4 有感情地朗讀課文 總結(jié)全文 學(xué)了這篇課文

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