培訓講師工作評估表.doc

.培訓講師工作評估表（范本2）姓名部門現(xiàn)任職務學歷入職時間申請日期授課主題授課日期課時評審項目評審要素權重評估等級評分形象力服裝儀表5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下行為舉止5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下熱情度5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下自信度5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下表達力語音清晰5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下語音邏輯5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下表達豐富5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下應變力異議處理5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下現(xiàn)場控制5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下時間掌控5分優(yōu) 5分 良 4分 合格 3分 差 3分以下專業(yè)力內容適用10分優(yōu) 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下結構化程10分優(yōu) 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下答疑能力10分優(yōu) 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下教學手法10分優(yōu) 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下PPT專業(yè)性10分優(yōu) 9-10分 良 8-9分 合格 6-8分 差 6分以下綜合評估優(yōu)點需改進評估結果最終得分： 分不合格合格，聘為初任講師合格，聘為中級講師評估人簽名注：評審分數(shù)90分可聘為中級講師，75分-89分可聘為初任講師，60分-74分可作為儲備，60分以下不及格培訓評估表（范本1）培訓講師培訓課程培訓日期培訓課時學員簽字評估項目評估內容評估等級講師部分站姿是否自然放松優(yōu)秀 良好 一般 較差目光是否關注學員優(yōu)秀 良好 一般 較差外表儀態(tài)是否整潔大方優(yōu)秀 良好 一般 較差面部表情是否自然微笑優(yōu)秀 良好 一般 較差講師的語言表達能力優(yōu)秀 良好 一般 較差講師對課程內容的掌握優(yōu)秀 良好 一般 較差講師課堂互動的引導能力優(yōu)秀 良好 一般 較差講師授課速度的合理性優(yōu)秀 良好 一般 較差肢體語言配合授課內容一致性優(yōu)秀 良好 一般 較差對講師的總體評價優(yōu)秀 良好 一般 較差課程部分課程重點內容充實性充實 重點突出 重點不清 拖拉培訓內容的專業(yè)程度適宜 太過 一般 較差專業(yè)輔助教具的使用很好 較好 一般 較差培訓內容與實際工作的關聯(lián)性很大 較大 一般 較差培訓重點內容時間分配合理性很合理 較合理 一般 較差培訓講義的參考價值很強 較強 說不清楚 無任何價值培訓課時安排的長度合適 不足 過長 重點可加長培訓內容順序安排的合理性很合理 較合理 一般 較差內容安排能否達成預期培訓目標能 不能 不好說 不能對課程的總體評價優(yōu)秀 良好 一般 較差培訓組織培訓時間安排的合理性很合理 較合理 一般 較差培訓的現(xiàn)場管理和紀律維護優(yōu)秀 良好 一般 較差培訓輔助設施和設備的準備很好 較好 一般 較差批評或建議對本次培訓的總體評價優(yōu)秀 良好 較好 一般 較差外派培訓簽到表（講師用）培訓項目名稱培訓時間年 月 日參訓人員名字申請部門培訓地點培訓課程培訓目標培訓內容及方式（詳細說明）對參訓學員的考評參訓學員是否遲到、早退、中途離場是 否參訓學員是否在課堂接聽手機是 否參訓學員是否認真聽講、積極參與討論是 否參訓學員培訓筆記抽查情況總體評價簽字： 時間： 聯(lián)系電話：外派培訓效果評估表（范本1） 編號：學員資料姓名性別單位/部門職務課程情況課程名稱培訓地點講師姓名課程評價：（好5分，較好4分，一般3分，較差2分，差1分講師工作單位 講師介紹： 課程資料情況： 個人學習收獲： 學習心得體會：該講師是否適合邀請到公司進行企業(yè)內訓：可以 不可以注：1.希望您能收集講師的資料和培訓中使用的課件和PPT等資料； 2.希望你能對講師的授課情況給予客觀評價，并注明講師是否合適邀請到公司授課新員工培訓效果初步考核表文件編號： 填表日期： 年 月 日姓名專長學歷培訓時間培訓項目培訓部門1.新進員工對所施予培訓工作項目了解程度如何2.對新進員工專門知識（技術）的考核3.新進員工對各項規(guī)章、制度的了解情況4.對新進員工提出的改善意見的評核（以實例說明）5.分析新進員工工作專長，判斷其是否適合此工作，列舉理由說明6.新進員工輔導員評語 總經(jīng)理簽字： 部門經(jīng)理簽字： 評核者簽字：新員工入職培訓效果評估表（講師用）您好！為了更好地了解學員的參訓情況和本次培訓的組織情況，請您根據(jù)自己的真實感受作如下評價，在最接近您的看法的答案是畫鉤，并歡迎您對我們的工作提出意見和建議。謝謝您的大力支持！評價等級說明：A=很好；B=較好；C=一般；D=較差；E=很差。培訓課程： 培訓時間 年 月 日需評估的項目評估選擇1.培訓時間安排A B C D E2.培訓通知安排A B C D E3.培訓流程管理A B C D E4.交通便利情況A B C D E5.培訓紀律A B C D E6.餐飲A B C D E7.本次培訓環(huán)境A B C D E8.參加本次培訓的學員（學習態(tài)度、參與性、對知識的悟性）A B C D E9.對本次培訓的總體評價A B C D E10.本次培訓做的比較出色的地方11.本次培訓最需要改善的方面新員工入職培訓效果評估表（學員用）您好！為了掌握您對課程教學效果的意見和建議，不斷改進我們的教學工作，請您客觀評價所學的課程，在最接近您的看法的分值上劃鉤，并歡迎您對我們的工作提出意見和建議。謝謝您的大力支持！參訓新員工姓名所屬部門及職位新員工類型新進員工 調崗 升值 復職 其他培訓課程名稱培訓講師需培訓的項目最低分特征得分（1-5分表現(xiàn)很差-很好）最高分特征1您對本次課程教學總體評價講師準備不充分，課堂講述很差，很難接受，培訓效果很差1 2 3 4 5授課講師準備充分，課堂講述非常精彩，易于接受2.您對教學內容的評價 內容與培訓需求無針對性，與培訓主題無關，缺乏層次性1 2 3 4 5 課程內容完全針對培訓需求，緊扣培訓主題，層次清晰3.您對課程準備的充分程度的評價 準備不充分，對課程不熟悉，不系統(tǒng)，雜亂無章1 2 3 4 5 準備非常充分，對課程相對熟悉，具有系統(tǒng)性，條例清晰4.您對講師儀表及精神面貌的評價 精神面貌很差，對培訓參與人員產(chǎn)生負面影響1 2 3 4 5 儀表得體，精神面貌佳，能積極影響人員5.您對講師的語言表達能力的評價 口齒不清，語言交流障礙，無輔助性身體語言1 2 3 4 5 口齒清晰，語言流利，輔助身體語言豐富且有幫助6.您對課堂精彩程度的評價 課堂講述乏善可陳，欠缺培訓技巧，沒有吸引力1 2 3 4 5 課堂講述非常精彩，培訓技巧高，具有很強的吸引力7.您對教學幻燈片的評價 內容與主題有時缺少關聯(lián)，有些陳舊，文字太多、太少1 2 3 4 5 內容與主題關聯(lián)性強，文字清晰、精煉8.您對培訓課程可接受程度的評價 接受度很差，自己對課程不清楚，仍然存在培訓需求1 2 3 4 5 很有收獲，對課程清楚、明了，課程在很大程度上滿足了培訓需求9.您對課程實用性的評價對我的實際工作無指導作用1 2 3 4 5 對我的實際工作非常有幫助10.您對培訓時間安排與頻度安排的評價 時間安排太緊湊、不利于消化所學的知識；太頻繁1 2 3 4 5時間安排、頻度安排合理11.您對培訓準備工作的評價培訓設備。資料準備不充分1 2 3 4 5培訓設備、資料準備充分12.通過培訓、您對以后工作的信心一點信心都沒有1 2 3 4 5有很大信心13.學完本課程，您做大的收獲14.您對企業(yè)培訓的意見和建議15.您認為此類培訓有哪些地方需要改進員工培訓信息反饋表 年 月 日培訓名稱及編號參加人員姓名培訓時間培訓地點培訓方式使用資料培訓者姓名主辦單位參訓人員意見1.課程安排是否合理2.所學內容與工作聯(lián)系是否密切3.主管是否支持本次培訓4.對所學內容是否感興趣5.所學內容是否用于工作中6.對教師的授課方式是否滿意7.教師授課是否認真8.教師是否能夠針對學員的特點安排課堂活動參訓心得值得應用于本公司的建議：對公司下次派員參加本培訓課程的建議：員工培訓意見調查表1.您認為課程內容是否恰當2.您最希望獲取哪些方面的知識3.您認為教學方式是否恰當？您有何好的建議4.每堂課的長短是否恰當5.哪一位或哪幾位講師給您留下最好的印象？好在哪里6.本次培訓中您主要獲得了哪些知識7.您有其他的建議嗎在職員工參訓意見調查表培訓課程：主辦部門：說明： 本表請參訓學員翔實填寫，并請于結訓時交予主辦部門。 請交選答項目號碼勾在方框欄內。 請您給予率直的反應及批評，這樣可以幫助我們對訓練計劃將來有所改進。1.課程內容如何？（1）優(yōu) （2）好 （3）尚可（4）劣2.教學方法如何？（1）優(yōu) （2）好 （3）尚可（4）劣3.講習時間是否適當？（1）優(yōu) （2）好 （3）尚可（4）劣 （5）適合 （6）不足4.參加此次講習感到有哪些受益？（1）獲得適用的新知識（2）可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術（3）將幫助我改變我的工作態(tài)度（4）幫助我印證了某些觀念（5）給我一個很好的機會，客觀地觀察我自己以及我的工作5.訓練設備安排感覺如何？（1）優(yōu) （2）好 （3）尚可（4）劣6.將來如有類似的班次，你還愿意參加嗎？（1）是 （2）否 （3）不確定7.其他建議事項：在職訓練實施結果表部 門項目班次人數(shù)時間費用備 注預定實際預定實際預定實際預定實際預定實際預定實際 單位： 教育訓練部： 會計部：第二節(jié) 學習層面的評估學習層面的評估問卷范本參訓者姓名部門培訓項目名稱時間1.在工作中您遇到的最大困難是什么？為什么？2.通過本次培訓，您希望獲得哪些方面的收獲？是否能夠解決在問題1中提到的困難？請舉例說明。3.本次培訓中鞏固了您哪方面的知識？請舉例說明。4.本次培訓可以讓您學到哪些新的工作方式或方法？5.您認為目前自己的知識和技能處于哪種水平？今后希望提高到什么水平？您希望以后參加哪些方面的知識與技能培訓？入職培訓效果評估表（范本1）姓名職位員工編號部門直接上司入職時間培訓項目培訓內容了解（掌握）程度優(yōu)良中一般差公司入職培訓1.公司歷史在行業(yè)中的位置2.公司產(chǎn)品3.公司的經(jīng)營理念、愿景、價值觀等4.公司組織架構、機構設置5.考勤、作息時間、用餐安排等6.公司要求遵守的行為規(guī)范7.員工禮儀常識8.員工績效管理9.員工獎懲條例10.員工異動程序部門入職培訓11.認識部門經(jīng)理、直屬上司、同事12.參觀部門13.部門規(guī)章制度14.閱讀并了解職位描述15.衛(wèi)生與安全16.崗位技能培訓 員工簽名： 日期： 年 月 日入職培訓效果評估表（范本2）姓名所屬部門職位崗位類別入職培訓時間跟蹤項目主要培訓內容評價方式評價標準評價人公司概況介紹企業(yè)文化與經(jīng)營理念、組織機構與各部門職責、辦公管理制度背誦或說明優(yōu)，熟悉掌握 90%以上良，較好掌握 80%以上較好，基本掌握 70%以上一般，掌握60%以上差，尚未達到基本要求專業(yè)技能培訓溝通和推銷技巧顧客投訴處理技巧實際操作或演練優(yōu)，熟悉掌握 90%以上良，較好掌握 80%以上較好，基本掌握 70%以上一般，掌握60%以上差，尚未達到基本要求工作方法培訓電話溝通方法與技巧操作或演練優(yōu)，按操作標準優(yōu)質完成良，按操作標準基本完成較好， 操作中存在微小失誤一般， 操作中存在三次失誤差，操作中存在很多失誤總體評價（由考評人員進行）：部門經(jīng)理簽字：參訓人員報告書（范本1）年 月 日培訓名稱學員姓名培訓時間培訓地點培訓方式使用資料導師姓名主辦單位培訓后的感受培訓人員意見參訓心得（值得應用于本公司的建議）：培訓啟發(fā)下想到的對公司的一些建設性意見：對下次派員參加本訓練課程的建議事項：主辦單位意見參訓人員報告書（范本2）培訓課程：培訓日期 年 月 日至 月 日單位：培訓指導者：姓名：記錄日期： 年 月 日培訓內容培訓內容匯總：啟發(fā)和感想實習內容實習內容匯總：啟發(fā)和感想意見成功之處參訓者的提案失敗之處指導者的建議上司意見部門主管意見部門經(jīng)理意見拓展訓練學員自我評估表 您好！請您將參加拓展訓練后自身素質方面的變化用分數(shù)表達出來：5分很好，4分較好,3分一般，2分差，1分極差，請同時標注訓練前的狀態(tài)。評 估 項 目自 評 項 目訓練前的狀態(tài)訓練后的狀態(tài)基本素質自信心方面參加培訓的紀律性承受壓力的能力及積極進取精神身體體能的耐力及身體的適應性、反應敏捷性人際關系溝通能力有效的溝通能力獲得他人信任、支持及尊重的能力顧及別人并體諒他人決策能力發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力制定計劃與決策的能力領導與管理能力有效授權的能力監(jiān)督執(zhí)行及決策實施能力團隊合作意識能認清自己在團隊中的角色在團隊中發(fā)揮作用的能力最后請簡單寫出您參加此次培訓最大的收獲及對我們工作的改進建議：外派培訓心得報告姓名部門職位培訓項目名稱培訓機構培訓地點培訓日期從 年 月 日至 年 月 日填表日期年 月 日培訓課程概況課程名稱具體內容所花的課時培訓講師簡介培訓心得與建議（可另附表）自我提升計劃（可另附表）培訓對工作的指導性（可另附表）對培訓課程的建議（可另附表）引入企業(yè)實施內部培訓的價值（可另附表）部門經(jīng)理審核是 否（