黑龍江省雙鴨山第一中學2018_2019學年高二語文上學期期末考試試題.docx

雙鴨山一中2018-2019年（上）高二學年期末考試試題語 文 學 科（考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分）第一部分 現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀(每小題3分，滿分9分)閱讀下面的文字，完成13題。“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循俗”出自道家經(jīng)典文子，是說人們應該基于當下現(xiàn)實，如果百姓能夠獲益，不必效法古代規(guī)定;如果能把事做得體，也不必遵循俗法。古和今、變和常的問題，自古為中國歷代思想家所關注。在以農(nóng)業(yè)立國的環(huán)境下，我國是一個敬重傳統(tǒng)的國度。傳統(tǒng)就是百科全書，不僅是人們的智慧之源，也是解決當下問題的思考方向，甚至有時就是現(xiàn)成答案。但社會是復雜的，事情總是因時而異，因地而異，因人而異；一味重復前代教條與范例，很可能事與愿違。宋襄公面對強悍的楚師狃于舊”禮”，慘敗于楚。同樣，王莽改制篤信儒家古文經(jīng)，并以此為古代圣王治國的金科玉律，最終天下大亂，民眾接竿，新莽覆亡。宋代奉行重文輕武、強干弱枝的政策，依據(jù)防范武將擅權的經(jīng)驗編出“陣圖”對前線的戰(zhàn)事百般制約，甚至宋仁宗親自編寫神武秘略賜予北方邊陲將領。在懷疑、猜忌與脫離實際的亂指揮之下，宋軍戰(zhàn)斗力低下，在與少數(shù)民族政權的戰(zhàn)事中頻頻失利。如果士大夫理想地沉浸在古代某家學說中，不能以冷峻的現(xiàn)實為出發(fā)點，自我玩賞則可，一旦走上政治舞臺就會給社稷蒼生帶來芟夷大難。況且不少人對前代法則經(jīng)驗的汲取并不正確。秦并六國之時大多數(shù)臣子贊同分封同姓子弟，而李斯力排眾議，陳說他們沒有看出周代分封的弊端；劉邦鑒于異姓王離心離德，錯誤吸取了秦亡的歷史教訓，大封同姓諸侯，最終釀成七國之亂。好的政治家就像良醫(yī)一樣，對待千變?nèi)f化的病狀應采取不同的方劑。這種變革的思想，不僅被法家奉為圭臬，同樣是儒家的重要理論構成。儒家學者甚至強調(diào)，當兩個原則性問題產(chǎn)生沖突，只能顧其一之時，就需要兩利相權取其重，兩害相權取其輕，產(chǎn)生了“權”的思想。孟子的名言“嫂溺不援，是豺狼也；男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權也” 就是這一思想的典范。“權”是砝碼，砝碼在秤上波動，物品才可以平衡；權變，就是在特殊的場合中靈活把握的平衡。變要看準時機，并不是所有時機都適合變。所以古人又提出了“時”的概念。周易系辭下里借孔子之口說，隼鳥是禽，弓矢是兵器，射它的是人。貴族君子能身藏利器，抓住“時”再行動，有什么不利的呢？“人”“器”與“時”都具備，有把握做到“利于民”“周于事”，突破“古”和“俗”的羈絆，就沒有什么障礙了。 （摘編自李凱茍利于民，不必法古；周于事，不必循俗）1、下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（ ）A道家經(jīng)典文子認為人們應該尊重現(xiàn)實，不必效法古代規(guī)定，不必遵循俗法。B傳統(tǒng)是百科全書，是智慧之源，隨時為解決當下問題提供思考方向和現(xiàn)成答案。C對于古和今、變和常，歷史經(jīng)驗和教訓告訴我們要因時因地因人靈活把握。D人和、地利、天時齊備，能利于民、周于事，突破“古”“俗”枷鎖，即無障礙。2下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（ ）A文章引道家文子說法提出觀點，然后從沿襲傳統(tǒng)、進行變革兩方面來談。B文章用例論、對比既批評了錯搬經(jīng)驗行為，又反駁了脫離實際的泥古做法。C文章講“變”的思想被法家、儒家同時看重，從而突出了變革的重要性。D文章以“變”為重心，分析了“變”的原因，集中闡發(fā)了“變”時要注意的原則。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（ ）A宋朝軍隊的戰(zhàn)斗力低下，這與采用重文輕武、強干弱枝的政策有關，最主要的是宋仁宗脫離實際的亂指揮。B如果士大夫理想地沉浸在古代某家學說，不從現(xiàn)實出發(fā)，可能帶來巨大的災難。C雖然男女授受不親，但嫂子溺水時還是要伸出援手，集中表現(xiàn)了儒家的權變思想。D“變”的前提是“看準時機”，把握好了“時機”，才有可能做到“利于民”“周于事”。（二）文學類文本閱讀(共3小題，滿分14分)閱讀下面的文字,完成第4-6題。美女俄契訶夫記得還是在做中學五年級或六年級學生的時候,我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去。那是八月里的一天,天氣悶熱,令人煩悶不堪。由于熱、干燥,以及把塵霧吹到我們身上的熱風,眼睛困得睜不開,嘴巴發(fā)干;不想看,不想說,不想思索,當那睡意朦朧的車夫烏克蘭人卡爾波揚鞭打馬,鞭子甩到我的制帽上的時候,我既不抗議,也不出聲,只是從半睡中清醒過來,無精打采地瞥一眼遠處透過煙塵能看到的村莊。我們停在亞美尼亞的一個大村莊巴赫契薩拉赫爺爺熟識的富裕的亞美尼亞人家里喂馬。在這個亞美尼亞人的房間里,沒有漆過油漆的木墻啦,家具啦,紅褐色的地板啦,都散發(fā)出一股被太陽曬過的干木料的氣味。無論你往哪兒看,到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅爺爺和亞美尼亞人正在談論放牧啦,牧場啦,羊群啦聽著他們倆嘟嘟囔囔的談話聲,我開始對草原、太陽、蒼蠅等產(chǎn)生了怨恨的情緒。亞美尼亞人不緊不慢地走進門廳,喊叫道:“瑪霞!過來斟茶!你到哪兒去啦?瑪霞!”一陣急促的腳步聲,一個十五六歲的姑娘走進屋子,穿一身普通的花布連衣裙,戴著白頭巾。她洗碗、斟茶的時候,背對著我站著,我只看見她腰身纖細,光著腳丫,裸露的小后腳跟被下垂的長褲腳蓋住了。主人請我過去喝茶。我坐到桌旁,姑娘給我斟了一杯茶,我看見她的臉,忽然感到,仿佛有一陣清風掠過我的心靈,把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見了一張在青天白日下或夢里神游時從未見過的俏麗無比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣,我一下子便意識到了:我面前站著個美女。我敢起誓,瑪莎,或照她父親的叫法,瑪霞,是真正的美女,但我不能證明這一點。往往有這種情況,大家都看晚霞,人人都說晚霞真美,但究竟美在哪里,誰也不知道,誰也說不出。并非只我一個人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個快80歲的老人,為人古板,對女性和自然美一向漠不關心,現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘,隨即問道:“這是你的女兒嗎,阿維特那扎雷奇?”“女兒!這是我女兒”主人回答說?！岸嗪每吹拈|女呀!”爺爺稱贊說。亞美尼亞姑娘的這種美,藝術家或許會稱作古典的或端莊的吧。也正是通過對這樣的美的觀察,天曉得是怎么回事,才會使人深信:您見到的容貌是端正的。頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個動作,都交織在一起,融會成一個完整的、和諧的旋律,在這旋律中大自然的音韻不差一個音符。您完全覺得,一個理想的美女就應該有瑪霞那樣筆直而略微凸起的鼻子,那樣大大的黑眼睛,又黑又長的睫毛,那樣令人神魂顛倒的目光,她那黑黑的卷發(fā)和眉毛,就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪,飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她,不由自主地便會產(chǎn)生一種愿望,即跟瑪霞說點什么,說點極愉快、真誠、美麗得跟她本人一樣美麗的話。對這種美,我的感受卻很怪?，斚荚谖倚闹屑て鸬牟皇怯?不是欣喜,不是快樂,而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定,朦朦朧朧,像一場夢。不知什么緣故,我為我自己,為我爺爺,為那亞美尼亞人感到惋惜,我有這樣一種感覺:仿佛我們幾個人都失去了對生活來說很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來。他已不再談起牧場和羊群,而是默默不語,若有所思地望著瑪霞。喝完茶,爺爺躺下午睡了,我走出屋子,坐在臺階上。我坐的臺階被曬得滾燙;太陽把我的頭、胸、背曬得火辣辣的,可我并不以為怎樣,我只覺得我身后的門廳里和房間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出窸窣的聲音。收拾完茶具,瑪霞跑下臺階,我身邊像有一股輕風吹過,然后她又像鳥兒一樣跑進了一間被熏黑的小房里(大概是廚房),從那里飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說話聲。她在黑暗的門道里消失了,不大工夫瑪霞在門口露面了,廚房的熱氣弄得她滿臉通紅,她肩膀上扛著一大塊黑面包;面包很重,她便優(yōu)美地拱起腰身,穿過院子跑到打谷場,跳過籬笆,鉆進殘麥秸金色的云霧,消失在大車后邊。她極其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn),我便越感到憂傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾,她每次穿過谷殼的云霧向大車跑去的時候,烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她。或許這是我對美麗的嫉妒吧,或許我為這女孩不屬于我,也永遠不屬于我,對于她是個陌生者而感到遺憾吧,或許我隱約感覺到她的罕見的美是偶然現(xiàn)象,毫無用處,就像大地上的一切沒有永恒一樣,或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時候所產(chǎn)生的一種特殊的感覺吧,只有天才知道!兩三個鐘頭之后,我們坐上大車,走出院子。我們坐在車上,都一聲不響,仿佛在互相慪氣似的。遠遠地可以看到羅斯托夫和那希切萬了,一直默默不語的卡爾波突然回頭看了看,說道:“亞美尼亞人的那個女孩真討人喜歡!”他朝著馬背抽了一鞭子。(有刪節(jié))4下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.小說沒有跌宕起伏的情節(jié),而是集中筆力從正面描寫了一位有著姣好容顏、美妙身材、優(yōu)雅氣質(zhì)的美女,這樣的構思更能緊扣題目。B.“大家都看晚霞,人人都說晚霞真美,但究竟美在哪里,誰也不知道,誰也說不出”,這句話表明,美是只可意會的,對美的感受因個體的不同而不同,這正好體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。C.“我爺爺是個快80歲的老人,為人古板,對女性和自然美一向漠不關心,現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘”,這句話是為了說明愛美之心人皆有之,不受年齡、身份的限制。D.“我”是貫串小說的線索式人物,作者主要通過對“我”的心理描寫,展現(xiàn)“我”對美的感受,在“我”的心里,瑪霞就是美的化身。5作者運用了哪些手法表現(xiàn)瑪霞的美?請簡要分析。(6分)6小說開頭兩段的環(huán)境描寫有何特點?在文中起到了什么作用?(5分)第二部分 古詩文閱讀（一）文言文閱讀（共3題，滿分17分）閱讀下面的文言文，完成710題。甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。 天寶十三載，玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時敏捷，揚雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？” 會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔上謁，拜右拾遺。與房琯為布衣交，以客董廷蘭，罷宰相。甫上疏言：“罪細，不宜免大臣?！钡叟?，詔三司親問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私?。甫謝，且稱：“琯宰相子，少自樹立為醇儒，有大臣體，時論房琯才堪公輔，陛下果委而相之。觀其深念主憂，義形于色，然性失于簡?？崾裙那?，廷蘭托琯門下，貧疾昏老，依倚為非，琯愛惜人情，一至玷污。臣嘆其功名未就，志氣挫衄，覬陛下棄細錄大，所以冒死稱述，涉近訐激，違忤圣心。陛下赦臣百死，再賜骸骨，天下之幸，非臣獨蒙。”然帝自是不甚省錄。 時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。會嚴武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親至其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒！”武亦暴猛，外若不為忤，中銜之。一日欲殺甫及梓州刺史章彝，集吏于門。武將出，冠鉤于簾三，左右白其母，奔救得止，獨殺彝。武卒，崔旰等亂，甫往來梓、夔間。因客耒陽。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時號“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無所污為歌詩傷時橈弱情不忘君人憐其忠云。 （新唐書杜甫傳）7下列對文章劃波浪線的句子，斷句正確的一項是（ ）（3分）A. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時號“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無所污為歌詩傷時橈弱情不忘君人憐其忠云B. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時號“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無所污為歌詩傷時橈弱情不忘君人憐其忠云C. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時號“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無所污為歌詩傷時橈弱情不忘君人憐其忠云D. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時號“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無所污為歌詩傷時橈弱情不忘君人憐其忠云8下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A. “上疏”是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式。在古代，臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時期統(tǒng)稱為“書”，到了漢代，這類文字被分成四個小類，即章、奏、表、議。劉勰在文心雕龍章表里說：“章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異?！盉. “進士”是科舉考試的最高功名。科舉考試應試中選的叫及第，應試未中的叫落第、下第。 “登科”是及第的別稱，也就是考中進士。C. “天寶”是唐玄宗李隆基的年號，共計15年。是用干支紀年法來紀年的。此外還有生肖紀年、王公年次紀年等方法。D. “三省六部”制出現(xiàn)以后，官員的升遷任免由吏部掌管?！斑笔翘嵘俾殹！斑w”是調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個字，升級叫遷升、遷授、遷敘，降級叫遷削、遷謫、左遷，平級轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復原職叫遷復。9下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）（3分）A. 杜甫少時家貧不能夠養(yǎng)活自己，旅居于吳、越、齊、趙之地。李邕對他的才學感到驚奇，先前去見他。參加科舉考試落第，困居長安。B. 唐玄宗朝拜獻祭于太清宮，祭祀天地和祖宗，杜甫進獻了三篇賦，后又多次獻上賦和頌，大力贊揚自己。C. 杜甫和房琯是平民之交，房琯因為受他的門客董延蘭牽累，被罷黜了宰相職務。杜甫為他求情惹怒唐肅宗。D. 嚴武和杜甫是世交，所以嚴武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時候也能原諒杜甫的放肆行為。10把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分）。（1）然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。 （2）從還京師，出為華州司功參軍。會嚴武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。 （二）古代詩歌閱讀（共2題，滿分9分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。贈郭給事王維洞門高閣靄馀輝，桃李陰陰柳絮飛。禁里疏鐘官舍晚，省中啼鳥吏人稀。晨搖玉佩趨金殿，夕奉天書拜瑣闈。強欲從君無那老，將因臥病解朝衣。注：郭給事：字復卿。給事，即給事中，是唐代門下省的要職，常在皇帝周圍，掌宣達詔令，駁正政令之違失，地位是十分顯赫的。禁里：禁中，即皇宮中。省：唐代門下省?，嶉潱簩m門，因?qū)m門上刻著連瑣圖案并以青色飾之，故得名。無那：無奈。11下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )（3分）A首聯(lián)寫郭給事所在門下省的暮春晚景，門下省官署較大，其間門戶重疊，樓宇高聳，院中桃李已成綠蔭，柳絮風揚。B頷聯(lián)寫郭給事在省中值晚班時的悠閑自在，如果說前兩句的景物是開闊壯美的，這兩句就轉(zhuǎn)為恬淡了。C趨金殿，拜瑣闈的動作描寫表現(xiàn)出郭給事時時緊隨皇帝的官職的顯要。早朝時搖弄出玉佩的美音去金殿朝見皇帝，傍晚時捧著皇帝的詔書回到門下省給官吏們宣讀。D本詩借景抒情，通過捕捉自然景象，使頌揚之情寓于對景物的描繪中，從而達到了避俗從雅的藝術效果。12從情感主旨來看，本詩與柳永的一首干謁詞望海潮有何異同？請簡要分析。（6分）（三）閱讀下面的唐詩，完成下列小題。（共2題，滿分9分）江亭夜月送別二首王勃（一）江送巴南水，山橫塞北云。津亭秋月夜，誰見泣離群？（二）亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞高亭掩，江山此夜寒。13下面對這兩首詩的賞析，恰當?shù)囊豁検? )（3分）A第一首詩，首句點明送別地，次句宕開一筆，從巴南一下子擲向塞北，三句點明送別的具體地點和分手時間，尾句從正面著筆，表明有人因離群而啜泣。B第二首詩，前兩句將夜色刻畫得細致入微。秋意漸濃，江畔上空濕霧如煙，籠罩亭階，月飛南端，時光飛逝，離人難舍；末二句寫離人去后情景。C通觀兩首詩，前一首詩是為后一首詩作鋪墊，精彩全在后四句；詩人在后四句中從心理活動的描寫發(fā)展到對客觀事物的描摹，筆法精妙。 D兩詩都點到“月”，而且點明是秋夜，加之王勃一度遠游四川，詩中又有地點“巴南水”，可以斷定這是中秋前后作者客居四川時寫的送別詩。14第二首詩表達了作者什么樣的思想感情，用了何種手法？黃叔燦在唐詩箋注里稱贊王勃第二首詩末句有一字使用精妙：“詩人之情，俱從此字托出?！闭埥Y(jié)合詩歌加以分析。（6分）（四）古詩詞默寫（6分）15（1）送東陽馬生序中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無慕艷意”的原因是：“_，_?！保?）白雪歌送武判官歸京中描寫塞外風狂雪早的句子是：“_，_ _。”（3）陶淵明 飲酒(其五)中的“_，_”兩句，暗用了莊子物外篇中“言者所以在意，得意而忘言”兩句，表現(xiàn)了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。第三部分 語言知識與運用 （選擇每題2分，27題4分，滿分26分）16.下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項是習近平總書記指出，廖俊波同志因公殉職，讓人扼腕嘆惜，雖然他走了，但薪盡火傳，他留給 我們的精神財富將激勵著每一個黨員干部繼續(xù)前行。 在強手如林的國際競爭舞臺上，深圳市代表團全體成員通力合作，長袖善舞，終于使深圳市獲 得了第26屆世界大學生夏季運動會的主辦權。中央大街是一條有哈爾濱特色的商業(yè)街，因黑龍江比鄰俄羅斯，所以這條街有很多俄羅斯風情元素融合在里邊，建筑、食物和紀念品等等不一而足。哈市一位高中老師在回家途中，雙手接住了一位從三樓不慎滑落的小女孩，此事經(jīng)黑龍江交通廣播播報后，被傳得滿城風雨，市民紛紛為這位老師點贊。中華人民共和國成立后,需要建立一套規(guī)范的通用語言體系,并向全國推廣。然而,依照何種標準形成最終的規(guī)范,眾口難調(diào),莫衷一是。王維雖然仕途稍有挫折，但總的看來比較順遂，這可能與他那不溫不火的性格有關，他的心里，總有一種回歸平衡、平靜、安適的沖動。A. B. C. D. 17下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）如果學校與家長不及時制止，孩子就可能會養(yǎng)成上網(wǎng)成癮的習慣，就會養(yǎng)虎遺患，那后果不堪設想。在熱心公益蔚然成風的今天，百名青年在某市首屆成人禮活動中，以無償獻血作為自己成長的見證，體現(xiàn)了當代青年的責任感。別看他年紀小，脾氣可不小。出生于富貴之家的他有看很強的優(yōu)越感，無論對誰都側(cè)目而視，一副唯我獨尊的模樣。許多學者質(zhì)疑藺相如“完壁歸趙”的具體做法，如明人王世貞就認為藺相如是個冒險主義者，其成功不足為訓，實乃“天曲全之”。熬夜是一種不良習慣，長期熬夜會導致人體生物鐘紊亂，危害人體健康，這是大家眾所周知的。但總有些人不以為意，仍舊愛做“熬夜族”。本是無心之舉卻換來不虞之譽，面對前來采訪的各家媒體，這位樸實的農(nóng)家大哥摸摸后腦勺，憨厚一笑道：“這不算啥，這是我應該做的?！盇BCD18下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A. 置身于現(xiàn)代信息化浪潮之中，能不能保持強勁的發(fā)展勢頭，關乎電商產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟舞臺的核心競爭力。B. 關山月將個人的創(chuàng)作緊貼時代脈搏，不僅為我們留下了波瀾壯闊的時代記憶，也為我們留下了眾多珍貴的畫作。C. 唯有在全面對外開放的背景下傳承文化基因，筑牢精神家園，就能在深刻變革的國際傳播格局中發(fā)出中國聲音，講好中國故事。D. 我們都有心理暗角，都有“垃圾”情緒，要移除心理的暗影，生成陽光的情緒，健康的心態(tài)對待生活。19.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A國慶長假期間，出行路上車滿為患，車禍頻發(fā)，景區(qū)也人滿為患，人聲喧雜，因此有人呼吁，將十月定為國慶月，讓各省根據(jù)實際情況靈活安排假期。B我們每次敦促印方恪守在涉藏問題上的承諾，遵守雙方在邊界問題上的重要共識，不要使邊界問題進一步復雜化的行動，維護中印關系的健康穩(wěn)定發(fā)展。C近30年來，驗證突破性科學由于所需時間越來越長，科學家往往要在提出理論數(shù)十年后才獲得諾貝爾獎認可，部分甚至“等不及”，在獲獎前就去世了。D杰出的流行音樂創(chuàng)作者努力將嚴肅音樂的表現(xiàn)力與通俗音樂的積極因素互相交融，巧妙嫁接多種藝術元素，拓寬流行音樂的表現(xiàn)內(nèi)涵和審美空間。20.下列各句中,沒有語病的一項是()A.通過深化改革,大家更加清醒地認識到,只有全面深化改革,才是解決我市發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)、實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。B. 近來經(jīng)濟政策的微調(diào)引發(fā)了輿論對放松樓市調(diào)控的猜測,中央及相關部委雖然一再強調(diào)“限購政策決不動搖”,但坊間關于調(diào)控放松的消息仍鋪天蓋地。C.“民生工程”最終變成“形象工程”,數(shù)以億計的投資打了水漂,造成巨大財政浪費不說,更嚴重的是,搭進了當?shù)卣墓帕?。D.就我個人而言,我非常喜歡香河這部作品反映出作家深厚的生活積累和飽滿的創(chuàng)作感情。21依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)，_，_，_，_，_，_，朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣?？罩羞€漂浮著若有若無的雨絲清晨推窗望去，雨雖停了但天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄ABCD22下列各句中，表達不得體的一句是（ ）A王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！”B這是我從老家?guī)淼囊恍┧?，絕對天然原生態(tài)，口感甘甜，請笑納。C我公司新近推出一款多功能豆?jié){機，竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。D評委會的成立得到了國內(nèi)科學家的鼎力支持。許多著名專家忝列其間。23.對下列詞語相關內(nèi)容的表述,不正確的一項是()A.“期功強近”中的“期”指穿一周年孝服的人;“功”指穿大功服(九個月)、小功服(五個月)的親族。B.“察臣孝廉”“舉臣秀才”中的“察”“舉”是推薦的意思,這是古代的察舉制,漢代開始,推舉孝順父母、品行方正的人擔任官職。C.“表”是一種奏章,用于臣下向君主陳請謝賀。因為“表”的閱讀對象是皇帝,所以一般都態(tài)度誠懇,措辭謙恭。D.“除臣洗馬”的“除”是授予官職;“拜臣郎中”的“拜”也是授予官職,兩者沒有實質(zhì)的區(qū)別,可以換用。24對下列各句中“之”字的用法和解釋歸類正確的一項是（）（2分）其翼若垂天之云 水之積也不厚 奚以之九萬里而南為湯之問棘也是已 鵬之徙于南冥也 楚之南有冥靈者眾人匹之 之二蟲又何知 且舉世譽之而不加勸A/ B/C/ D/25.下列各句中加點詞的意思,全都與現(xiàn)代漢語意思不同的一項是()臣少多疾病,九歲不行零丁孤苦,至于成立郡縣逼迫,催臣上道欲茍順私情,則告訴不許豈敢盤桓,有所希冀是以區(qū)區(qū)不能廢遠臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知庶劉僥幸,保卒余年A.B.C. D.26.下列語句中加點的詞,解釋不正確的一項是()A.逮奉圣朝,沐浴清化 清化:清明的教化。B.非臣隕首所能上報隕首:頭落地。C.本圖宦達,不矜名節(jié)宦達:官職顯達。D.臣欲奉詔奔馳 奔馳:快速地跑。27根據(jù)語境,把下面文字的空缺部分補充完整。 (4分)穿行在古今中外的小說世界里,我們不僅在林教頭風雪山神廟里認識了那個由逆來順受到奮起反抗的林沖,還認識了那個隱居錢塘、以教書糊口、一心著書的施耐庵;， ；， 。這一系列浸潤著作者強烈情感的藝術形象和有著不同經(jīng)歷的作者本人,讓我們看到了無數(shù)的人和無數(shù)的豐富人生。第四部分 寫作（60分）28閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2018年7月8日上午9時，清華大學校長邱勇在清華大學2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的演講中強調(diào)：在這個世界上，意義總是存在的，但是意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情；要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè)；要用“大我”的情懷去追尋意義，引領人生不斷邁上新的高度。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此想象你在30年以后，