小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法-劉穎.docx

“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法”教案教學(xué)設(shè)計(jì)：劉穎。教學(xué)內(nèi)容：教科書第48頁(yè)的例8及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，并能夠正確計(jì)算，進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的組成，為學(xué)習(xí)100以內(nèi)的口算做準(zhǔn)備。2.通過(guò)述說(shuō)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計(jì)算過(guò)程，培養(yǎng)初步的思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣、審題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的算理，能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：述說(shuō)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計(jì)算過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：師：小朋友們你們好，今天有幾個(gè)老朋友來(lái)看你們啦！你們看是誰(shuí)？聰明的喜羊羊、可愛漂亮的美羊羊、智慧的村長(zhǎng)、勇敢的沸羊羊、貪吃的懶羊羊來(lái)了！我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧！今天他們一起來(lái)干什么呢?哦！原來(lái)是村長(zhǎng)生日到啦！我們一起來(lái)歡迎村長(zhǎng)出場(chǎng)！咦？村長(zhǎng)呢？突然，灰太狼來(lái)了！他把村長(zhǎng)抓走了，太可惡了!那現(xiàn)在怎么辦呀？好！我們一起去救村長(zhǎng)，打敗可惡的灰太狼！【設(shè)計(jì)意圖】：以學(xué)生喜愛的動(dòng)畫入手，拉近學(xué)生與老師之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的正義感，提高學(xué)習(xí)的興趣。1、 復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的組成師：可惡的灰太狼竟然要出題考考我們，我們充滿正義感的小朋友們一定要幫幫小羊們！灰太狼：第一關(guān)請(qǐng)聲音洪亮的小朋友回答。1. 15-9=（ ） 18-7=（ ） 7+8=（ ） 9+8=（ ） 2. 3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是（ ）。 3. 5個(gè)十和8個(gè)一合起來(lái)是（ ）。 4. 46里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 5. 28里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 師：你們真棒，幫助美羊羊順利闖過(guò)了第一關(guān)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)鞏固100以內(nèi)數(shù)的組成，為下面學(xué)習(xí)“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法”進(jìn)行必要的鋪墊。二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知1.創(chuàng)設(shè)情境師：第二關(guān)請(qǐng)坐的最端正的小朋友回答。師要給學(xué)生們發(fā)本子，看圖片你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問(wèn)題？怎么解決？ （教師從學(xué)生提出的問(wèn)題中，選出：“一共有多少本子”的問(wèn)題進(jìn)行板書。對(duì)能根據(jù)這一具體情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的都要給予鼓勵(lì)。）【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)課件展示將學(xué)生帶入生動(dòng)的生活情境中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們經(jīng)常思考提問(wèn)的意識(shí)。2. 解決30+2和2+30師：同學(xué)們真會(huì)動(dòng)腦筋，一共有多少本子？應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？生口頭列式，師板書：30+2=32（本）2+30=32（本）（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出2+30這一種方法。）（1）30+2師：為什么用加法？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么想結(jié)果是32的。 （引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：30和2合起來(lái)，所以用加法；算30+2就是3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是32.）【設(shè)計(jì)意圖】：使學(xué)生理解列出30+2是依據(jù)加法的含義，將30和2合起來(lái)，而計(jì)算30+2的結(jié)果則是依據(jù)100以內(nèi)數(shù)的組成，3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是32. （2）2+30 學(xué)生有了30+2的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生先獨(dú)立思考，然后同桌交流怎么計(jì)算，最后全班交流?！驹O(shè)計(jì)意圖】：給學(xué)生交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 （3）師：觀察30+2=32和2+30 =32，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生自由回答。師：兩個(gè)算式的結(jié)果是相等的，只是30和2交換了一下位置，這就是我們以后要學(xué)的“加法交換律”。3.解決32-2。（1）師：老師一紅買了32本，售貨員阿姨已經(jīng)給了2本，還差多少本沒(méi)給呢？應(yīng)該怎樣計(jì)算？（2）生口答，老師板書：32-2=30（本）師：你能告訴大家怎么計(jì)算的嗎？（3）32里面有3個(gè)十和2個(gè)一，去掉2個(gè)一還剩3個(gè)十，就是30；還可以用想加算減法，因?yàn)?0+2=32，所以32-2=30）4.解決32-30 （引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出32里面有3個(gè)十和2個(gè)一，去掉3個(gè)十還剩2個(gè)一，就是2；還可以用想加算減法， 因?yàn)?0+2=32，所以32-30=2）三、實(shí)踐操作，鞏固練習(xí)師：你們幫助了小羊闖過(guò)了第二關(guān)，看看灰太狼又說(shuō)了什么？你敢迎戰(zhàn)嗎？同學(xué)們，要加油了！灰太狼：第三關(guān)請(qǐng)最會(huì)傾聽的小朋友闖關(guān)！ 完成學(xué)案上練習(xí)，找學(xué)生板演?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)有趣的故事，把學(xué)生帶到游戲情境中，不僅能鍛煉學(xué)生的思維能力，還能讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。師：你們真棒，連闖了三關(guān)，最后一關(guān)了！一鼓作氣打敗灰太狼！灰太狼：第四關(guān)請(qǐng)速度最快的小朋友闖關(guān)。利用口算加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法”的理解。（1） 師：我們終于幫助小羊們救出了村長(zhǎng)，可惡的灰太狼被小羊們教訓(xùn)了一頓，你們真勇敢！為自己鼓鼓掌！這一次，我們終于可以給村長(zhǎng)慶祝生日了，讓我們一起?！按彘L(zhǎng)生日快樂(lè)”吧！4、 課堂總結(jié)師：同學(xué)們，你們?cè)谶@一節(jié)課里不僅幫助了小羊打敗了灰太狼，證明了我們的勇氣和愛心。我們也在不知不覺中收獲了自己的知識(shí)，你可以說(shuō)一說(shuō)嗎？其實(shí)，這才是真正的讓學(xué)習(xí)變得像呼吸一樣自然，在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們收獲了勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難的品質(zhì)和善于思考的精神，希望在