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七年級上冊書法的點畫之美第二時學案新湘版題第7書法的點畫之美共2時第2時教學目標知識與技能目標：能夠明確、形象地描述不同書體的特征，體會漢字書法點畫的形態(tài)、質感、節(jié)奏之美。過程與方法目標：能夠按照點畫的書寫要求臨寫不同字體，并說出自己的感受和見解。情感與態(tài)度目標：傳承漢字書法，體會書法藝術的博大精深，能夠按照所學知識自覺規(guī)范平時的書寫方法。教學重難點重點：認識不同書體你的點畫特征。難點：按照點畫的書寫要求臨寫不同字體。教法學法欣賞、分析歸納總結、體驗練習、評價教師教學活動設計學生學習活動設計一、故事導入王羲之學習書法的故事。二、碑帖賞析、自敘帖為唐代書法家懷素的狂草代表作。該貼的特點：筆勢新奇迭出、不拘定則，線條如龍蛇飛動，點畫如驟雨旋風。2、蘭亭序具有很強的藝術特色。其突出之處就是章法自然，氣韻生動。通觀全文，從容不迫，得心應手，使藝術風格同文字內容有機結合起來，充分表現(xiàn)了王與朋友聚會時。流觴曲水，怏然自足之情懷。三、認識書體特點（一）楷書：精嚴整飭，儀表萬方的楷書點畫。、欣賞字帖：柳公權的玄秘塔。2、分析柳體字形結構特點及筆畫特點。3、教師講解楷書柳體各字、部首及筆畫的特點及寫法。4、教師詳細講解字體的結構。、以字“律”為主，講解并演示結構及筆畫寫法。（二）草書：連綿盤曲，縱逸奔放的草書點畫。、欣賞王羲之的蘭亭序和懷素的自敘帖草書寫法特點，比較行書與草書的不同特點。2、簡單了解草書的結構和筆畫特點。（三）行書的書寫特點和筆畫特點。四、臨寫體驗、交流分別用楷書、隸書、小篆、草書四種書體臨寫教材中“不及”兩字，強調呈現(xiàn)四種書體筆畫的各自特點。五、教學拓展（線條之美、書畫同源）學生自述等。、學生欣賞書法作品。2、學生欣賞蘭亭序。、學生欣賞，體會。2、比較不同的的書體。小組之間交流、探討四種書體如何

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