小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考測(cè)試卷及答案[2].doc

淮北市2012年小學(xué)六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)試卷 語(yǔ)文試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 裝訂線 一、積累展示(共24分)1根據(jù)拼音填字詞。(4分)回想過(guò)去,我們家鄉(xiāng)人民過(guò)多的是bo yun ( )自然條件不夠豐厚,地理位置不夠優(yōu)越。面對(duì)一次次的發(fā)展機(jī)會(huì),總是猶豫pi hui( )。喜看今天,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化shng bio ( )印刷業(yè)務(wù)遍布全球,溫泉之水遠(yuǎn)近wn ( )名。勤勞智慧的人民正為明天描hu ( )著更美的藍(lán)圖。2按原文填空。(10分)(1)古往今來(lái),梅花一直是高潔的象征。它不慕虛名,傲視嚴(yán)寒。為此;王安石在梅花中用 “_,_?！眮?lái)描繪它;王冕在墨梅中用 “_,_?！眮?lái)贊譽(yù)它;陸游在詠梅中用 “_,_?！眮?lái)夸獎(jiǎng)它;毛澤東在詠梅中用 “_,_?！眮?lái)刻畫(huà)它。(2)我們感慨時(shí)間的飛速流逝,正如,朱自清爺爺說(shuō)的“洗手的時(shí)候,_;吃飯的時(shí)候,_;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去?！?選擇題,將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)(1)“臨街的店鋪都掛著很大的牌匾?！边@句話中“臨”的意思是( )。A將要 B.照著字畫(huà)模仿 C.來(lái)到、到達(dá) D.靠近、將要(2)下列詞語(yǔ)中完全錯(cuò)誤的一組是( )。A. 天空晴郎 藝術(shù)珍品 體型勻稱 臉色倉(cāng)白B.兇涌澎湃 千斤一發(fā) 自做自受 神計(jì)妙算C.各舒己見(jiàn) 同心協(xié)力 平易盡人 口惹懸河D.垂投喪氣 陰謀詭計(jì) 拔苗助長(zhǎng) 高氈遠(yuǎn)矚(3)下列的句子沒(méi)有運(yùn)用修辭的一句是( )。A.人生就像一只蠟燭,從頂燃到底,一直都是光明的。B.太陽(yáng)一出來(lái),地上已經(jīng)像著了火。C. 如往常一樣,他徑直走向了那家餐館。D.太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。(4)下列幾個(gè)故事中,不是出自三國(guó)演義的是( )。A.草船借箭 B.赤壁之戰(zhàn) C.負(fù)荊請(qǐng)罪 D.三顧茅廬(5)鄭人買履中的鄭人,最可笑在( )。A.寧信度,無(wú)自信也。 B.至之市而忘操之。C.已得履,反歸取之。 D.及反,市罷,遂不得履。二、語(yǔ)文實(shí)踐(共9分)1.春天是播種的季節(jié),是歡樂(lè)的季節(jié),是給人以希望的季節(jié)。為了更好地營(yíng)造校園文化氛圍,增添人文氣息,學(xué)校將開(kāi)展“讀好書(shū),走成才之路”的主題讀書(shū)活動(dòng)。下面是何風(fēng)同學(xué)為這一活動(dòng)擬的兩條標(biāo)語(yǔ),也請(qǐng)你幫忙再擬兩條寫(xiě)在下面吧!(2分)何風(fēng)的:讓書(shū)成為我們的良師益友遨游書(shū)海、樂(lè)趣無(wú)限我 的：_ _2.現(xiàn)代社會(huì),上網(wǎng)已成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名。例如:“追夢(mèng)少年”“快樂(lè)小豬”“陽(yáng)光季節(jié)”“詩(shī)壇新燕”“睡夢(mèng)中的雄獅”“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想,或張顯個(gè)性,既生動(dòng)形象,又好懂易記,讓人過(guò)目難忘。請(qǐng)你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字),并將你的命名緣由寫(xiě)在下面。(2分)我的網(wǎng)名:_命名緣由:_3.書(shū)法老師寫(xiě)了下面這樣一幅作品，里面的字你都認(rèn)得出嗎？你知道怎么讀嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅姘错樞蛴矛F(xiàn)在的簡(jiǎn)化字重新再寫(xiě)一寫(xiě)。(5分)三、閱讀思考(共37分)課內(nèi)部分(15分)1.通過(guò)十二冊(cè)教材的學(xué)習(xí),你又認(rèn)識(shí)了許多可歌可泣的英雄人物。選擇給你印象最深的兩位,談?wù)勀惴謩e從他們身上學(xué)到怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)_2. 讀下面的語(yǔ)段回答問(wèn)題。(11分)( )我們是為人民服務(wù)的,( ),我們( )有缺點(diǎn),( )不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。( )你說(shuō)得對(duì),我們( )改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見(jiàn),就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。(1)這個(gè)語(yǔ)段選自課文 ,是毛澤東在_同志追悼會(huì)上所作的講演。(2分)(2)選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分別填入上文的括號(hào)內(nèi)。(3分)如果 就 只要就 因?yàn)樗?3)這段文章主要講了什么內(nèi)容？(3分)(4)你還記得哪些革命先烈的名字,請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè),讓我們永遠(yuǎn)銘記住他們。(3分)課外部分(22分)短文一:窗從前有兩個(gè)重病人,同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房間很小,只有一扇窗子可以看見(jiàn)外面的世界。其中一個(gè)人,在他的治療中,被允許在下午坐在床上一個(gè)小時(shí)(有儀器從他的肺中抽取液體)。他的床靠著窗,但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。每當(dāng)下午睡在窗旁的那個(gè)人坐起來(lái)的時(shí)候,他都會(huì)描繪窗外景致給另一個(gè)人聽(tīng)。從窗口向外看,可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝, 孩子們?cè)谀侨雒姘?。放模型?年輕的戀人在樹(shù)下攜手散步,在鮮花盛開(kāi)、綠草如茵的地方,人們玩球嬉戲,后頭一排樹(shù)頂上則是美麗的天空。另一個(gè)人傾聽(tīng)著,享受著每一分鐘。他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子差點(diǎn)跌到湖里,一個(gè)美麗的女孩窗著漂亮的夏裝病友的述說(shuō)幾(j j)乎使他感覺(jué)自己親眼目睹,外面發(fā)生的一切。然而,在一個(gè)天晴朗的午后,他心想:為什么睡在窗邊的人可以獨(dú)享觀景的權(quán)利呢？為什么我沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)？他覺(jué)得不是滋味,他越這么想,就越想換位子。他一定得換才行!有天夜里他盯著天花板瞧,病友忽然驚醒了,拼命地咳嗽(ksu k sou),一直想用手按鈴叫擴(kuò)士來(lái),但這個(gè)心懷嫉( j j)妒的人竟然沒(méi)有幫忙!第二天早上,護(hù)士查房的時(shí)候發(fā)現(xiàn)病人已經(jīng)死了。過(guò)了一段時(shí)間,心懷嫉妒的人被換到靠窗戶的那張床上。當(dāng)眾人散去之后,他用手肘撐起自己,吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墻。(1)給短文加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(3分)幾乎(j j ) 咳嗽(k su k sou ) 嫉妒(j j )(2)“另一個(gè)人傾聽(tīng)著,享受著每一分鐘。他聽(tīng)見(jiàn),”此時(shí)此刻這個(gè)傾聽(tīng)者的心情是怎樣的？(2分)(3)“他用手肘撐起自己,吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墻?！贝藭r(shí)此刻這個(gè)人的心情又是怎樣的？他會(huì)想些什么？(3分)(4)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這兩個(gè)人(他們各是怎樣的人)。(2分)訴說(shuō)者：_傾聽(tīng)者：_短文二:吃貓的老鼠動(dòng)物晚報(bào)上登載了一條新聞,標(biāo)題是吃貓的老鼠,一下子轟動(dòng)了鼠界,樂(lè)得老鼠們手舞足蹈。老鼠怎么會(huì)不高興呢？準(zhǔn)備間偷糧、竊油最大的對(duì)手就是老貓。老貓獨(dú)具夜光眼,四腳長(zhǎng)有肉墊,奔跑無(wú)聲,動(dòng)作迅速,而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天?，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)有老鼠能吃老貓,看來(lái)貓逮鼠的歷史可改寫(xiě)了。于是鼠界派出了一個(gè)五鼠代表團(tuán),由碩鼠為團(tuán)長(zhǎng),赴吃貓老鼠的家鄉(xiāng)非洲學(xué)習(xí)考察。老鼠取經(jīng),不遠(yuǎn)萬(wàn)里,跋山涉水,終于達(dá)到非洲。非洲的人特別,黑如紫檀木,又似煤塊。非洲的鼠,也與眾不同,個(gè)子倒不相上下,可嘴上有層硬殼,而且長(zhǎng)得堅(jiān)硬, 可稱為“鐵嘴老鼠”。鐵嘴老鼠得到消息,有同類自遠(yuǎn)方來(lái)訪問(wèn),受寵若驚,急忙出門(mén)迎接。接進(jìn)洞中,寒暄幾句,代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)碩鼠已迫不及待,直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)道:“聽(tīng)說(shuō)你們能吃老貓,不知是否當(dāng)真？”鐵嘴老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭道:“此話不假?！薄肮嫒绱?不虛此行?！贝T鼠心里這樣想,臉露喜色。代表團(tuán)鼠成員個(gè)個(gè)心里一樂(lè)。“你們真行!”一位鼠代表由衷夸獎(jiǎng)起來(lái)?！安贿^(guò),你們?nèi)绾沃品县埖挂?qǐng)教請(qǐng)教?！贝T鼠接著問(wèn)道?！斑@方便?！辫F嘴老鼠如此這般說(shuō)來(lái),話很簡(jiǎn)單,說(shuō)來(lái)輕巧。代表們一聽(tīng)有些懷疑。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。夜晚,五鼠代表瞪眼旁觀,眼看鐵嘴老鼠出洞。一只老貓走過(guò)來(lái)了。鐵嘴老鼠毫不畏懼,迎上前去,走近老貓身旁,不等老貓張口,它散發(fā)出一股濃烈的臭氣。這臭氣宛如迷魂藥,又似毒氣彈,老貓嗅到臭味,頓時(shí)發(fā)抖,癱軟,動(dòng)彈不得。鐵嘴老鼠不失時(shí)機(jī),縱身一躍,用尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管,然后拼命吮吸,吸盡貓血,再將死貓拖進(jìn)洞里,讓大家吞食。鼠代表,平生第一次嘗到了貓肉,著實(shí)解恨。鼠能吃貓,它們深信不疑了。如何制服老貓,看來(lái)的確方便,鼠代表們心領(lǐng)神會(huì);就是靠那股臭氣,這又有什么難呢？只要弊足一股勁。它們以為取得了真經(jīng),便興沖沖告辭,踏上歸途?；貋?lái)一匯報(bào),老鼠們齊聲歡呼。碩鼠迫不及待,決定當(dāng)夜出洞試它一試,叫大家看看奇跡。碩鼠堂而皇之地出洞。一只老貓走過(guò)來(lái)了?！敖裢硪心銍L嘗我的厲害?！贝T鼠心里說(shuō)。它毫不畏懼地迎上前去,臨近老貓,弊足勁,放了一個(gè)臭屁。老貓既不抖,又不癱?！霸趺锤愕?？”碩鼠慌了。正想轉(zhuǎn)身逃跑,哪里還來(lái)得及,老貓一張嘴,一口就咬住了碩鼠的脖子。觀望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!還不是貓吃老鼠。是的,屁有什么用。吃貓的老鼠散發(fā)的臭味非它莫屬。碩鼠聞味簡(jiǎn)單推斷,以為得了真經(jīng),結(jié)局只能是悲劇。咳,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？(5)五鼠代表團(tuán)前往非洲去做什么？(2分)(6)非洲的“鐵嘴老鼠”為什么能吃貓？(2分)(7)文中加點(diǎn)的詞“奇跡”在這里指什么？(8)碩鼠最終被老貓吃掉,造成這個(gè)悲劇的原因是什么？(3分)(9)這篇文章是按_的順序記述的。作者借故事諷刺了什么樣的人？(3分)四、作文(共30分)請(qǐng)從下面2個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。1.讀了前面的短文窗,你有何感想？你是否也有和那個(gè)人心懷嫉妒的人一樣,也有過(guò)類似的經(jīng)歷？請(qǐng)聯(lián)系自身經(jīng)歷,自擬題目寫(xiě)一篇作文。2.生活中,學(xué)習(xí)上每個(gè)人都難免遇到困難和挫折,你是怎樣面對(duì)的？當(dāng)時(shí)那是怎樣一種情況呢？結(jié)果又如何？結(jié)合自身感受,以面對(duì)困難為題,寫(xiě)一篇文章。參考答案一、積累共24分。1.每字0.5分,共4分。抱怨、徘徊、商標(biāo)、聞、繪2.每空1分,共10分,錯(cuò)字本空為0分。(1)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。(2)日子從水盆里過(guò)去,日子從飯碗里過(guò)去。3. 每小題2分,共10分。(1)D (2)B (3)C (4)C (5)A二、語(yǔ)文實(shí)踐共9分。1.每句1分,共 2分,略。2.每空1分,共