2019_2020學(xué)年高中語(yǔ)文課時(shí)分層作業(yè)12荷花淀粵教版必修3.docx

課時(shí)分層作業(yè)(十二)荷花淀語(yǔ)言運(yùn)用層1依次填入下面語(yǔ)段中畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()剛剛改革開(kāi)放的時(shí)候，我們兩家都分了責(zé)任田。董群家兩個(gè)女孩子，沒(méi)勞力，又住在河灘里；我家三個(gè)男孩子，有勞力，住在黃河大堤上。兩家_，只能互相幫襯著種地，這樣我就和董群結(jié)下了_。兩家大人也順?biāo)浦?，給我們訂下了娃娃親。董群聰明，高中畢業(yè)以后，考上了大學(xué)。盡管我們_，可是也要接受現(xiàn)實(shí)。董群大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)結(jié)婚成家，并且孩子都兩歲了。董群卻依然_，不斷給我買衣服、買文學(xué)書，給我以莫大的安慰。A唇齒相依難舍難分藕斷絲連不解之緣B唇齒相依不解之緣難舍難分藕斷絲連C難舍難分不解之緣唇齒相依藕斷絲連D不解之緣難舍難分藕斷絲連唇齒相依B唇齒相依：像嘴唇和牙齒一樣互相依存，比喻關(guān)系密切，相互依靠。適合填入第一個(gè)空，排除C、D兩項(xiàng)。不解之緣：不可分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。適合填入第二個(gè)空，排除A、D兩項(xiàng)。難舍難分：形容彼此感情很好，難以拋舍分離。藕斷絲連：比喻表面上好像已斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然掛牽著，比喻沒(méi)有徹底斷絕關(guān)系。多指男女之間情思難斷。2下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A孫犁晚年一直生病，但就是不肯去醫(yī)院，怕受折騰，直到1995年5月才開(kāi)始完完全全地進(jìn)入療養(yǎng)，從此輟筆不再寫作。B2016年9月15日22時(shí)04分，我國(guó)完全意義上的第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)，成功飛向太空。C人們把“文革”前和“文革”后的孫犁分別稱作“老孫犁”和“新孫犁”的原因是他后來(lái)的作品所顯示出的旺盛的寫作實(shí)力所造成的。D她順手從水里撈上一棵菱角，又扯了一片荷葉，把玩一下，把它丟回了水里。AB項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“我國(guó)第一個(gè)完全意義上的”。C項(xiàng)，句式雜糅，“的原因”和“是所造成的”雜糅。D項(xiàng)，指代不明，沒(méi)說(shuō)清楚“它”是指“菱角”還是指“荷葉”。3把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()孫犁的荷花淀則描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期荷花淀中一群溫柔多情、堅(jiān)貞勇敢的農(nóng)村婦女的形象，她們仿佛是荷花淀盛開(kāi)的荷花一樣，美麗燦爛。一群采蓮的少女，她們的裙子綠得像荷葉一樣，紅潤(rùn)的臉頰與盛開(kāi)的荷花相映增美，人荷相雜使人難以分清，悠揚(yáng)的歌聲從荷花叢中飄出?！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)?！蓖醪g的采蓮曲描繪了一幅充滿生活情趣的采蓮圖畫。ABC DC該語(yǔ)段整體上應(yīng)按照由古到今的順序排列，應(yīng)放在最后；中的“采蓮圖畫”和是總分關(guān)系，要排列在一起；是王昌齡采蓮曲的原詩(shī)，應(yīng)放在最前面。4下面是荷花淀中幾個(gè)女人商量去探望參軍丈夫的對(duì)話描寫。請(qǐng)以設(shè)問(wèn)方式，簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)出一個(gè)能切中這段文字的內(nèi)容并讓人思考的問(wèn)題。女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量。“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話，得和他說(shuō)說(shuō)?！薄奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)”水生的女人說(shuō)?！澳睦锞团龅媚敲辞?，我們快去快回來(lái)?！薄拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！”問(wèn)題：_答案幾個(gè)女人去看丈夫的理由分別揭示了她們?cè)鯓拥男睦硎澜纾?或：水生女人的話沒(méi)有說(shuō)完而用了省略號(hào)，這沒(méi)有說(shuō)完的話的內(nèi)容是什么？她的話表現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)？)5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚(yú)猝爾游走；不時(shí)有鳥(niǎo)兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。5年前，_。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒(méi)有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥(niǎo)兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。然而，_。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥(niǎo)兒沒(méi)了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。解析處上文寫了東灘的美景，下文寫的是東灘5年前的景象，提示此處應(yīng)填過(guò)渡性的句子，據(jù)此可確定答案應(yīng)為“東灘的景象可不是這樣”一類的句子；處上文寫到了東灘5年前偷獵、毒殺鳥(niǎo)兒現(xiàn)象很多，下文寫的是互花米草的入侵，而且明顯可以看出互花米草的入侵帶來(lái)的破壞性更大，據(jù)此可確定此處應(yīng)填“比偷獵者更可怕的是互花米草”之類的內(nèi)容。答案(示例)東灘的景象可不是這樣比偷獵者更可怕的是互花米草6對(duì)“幸福”的理解因人而異。請(qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對(duì)“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格；句式相近，補(bǔ)寫的每句話不超過(guò)30個(gè)字。示例：守財(cái)奴中的葛朗臺(tái)說(shuō)：我的幸福就是金子，守住金庫(kù)的鑰匙，就守住了我的幸福。(1)項(xiàng)鏈中的瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：我的幸福就是_(2)荷花淀中的水生說(shuō)：我的幸福就是_答案(示例)(1)鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。(2)家鄉(xiāng)荷花淀，保衛(wèi)了荷花淀，就保衛(wèi)了我的幸福。7根據(jù)文段前面的文字，在后面續(xù)寫一句話，使上下文銜接連貫。作家賈平凹說(shuō)：“讀孫犁的文章，如讀石門銘的書帖，其一筆一畫，令人舒服，也能想見(jiàn)到書家書時(shí)的自在，是沒(méi)有任何病疾的自在。好文章好在于不覺(jué)得它是文章，所以在孫犁那里難尋著技巧，也無(wú)法看到才華橫溢處?！毕愀鄞蠊珗?bào)刊發(fā)文章指出，此語(yǔ)可謂一語(yǔ)中的。孫犁的文章通透有力，又顯得樸實(shí)大氣。文如其人，_解析“文如其人”是解答的關(guān)鍵，即根據(jù)前文內(nèi)容說(shuō)出人物的特點(diǎn)。答案孫犁是一個(gè)把大學(xué)問(wèn)和大自然融于一身的人。閱讀提升層閱讀下面的文字，完成810題。澆園孫犁七月里，一天早晨，從雞叫的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)西邊炮響，響得很緊。村里人們?cè)缭缙饋?lái)，站在堤上張望。不久，從西邊大道上過(guò)來(lái)了擔(dān)架隊(duì)，滿是塵土和露水，把擔(dān)架放在村邊休息；后邊又過(guò)來(lái)一副，四個(gè)高個(gè)兒小伙子抬著，走得最慢，他們小心看著道路，腳步放輕。村邊的人知道床上的人一定傷很重，趨上前面去，擔(dān)架過(guò)來(lái)，看好平整地方，前后招呼著放下，民工的臉上，勞累以外滿掛著憂愁。前邊的大個(gè)子擦著臉上的汗，說(shuō)：“唉！你們輕輕的吧！”隨后嘆了一口氣。人們?nèi)珖蟻?lái)，大個(gè)子又說(shuō)：“真是好樣兒的呀，第一個(gè)爬梯登城，傷著了要緊的地方，還是沖上去，打！直到把敵人打下城去”村里住下八個(gè)傷號(hào)，傷重的連長(zhǎng)要住個(gè)清凈地方，就住在香菊的家里了。香菊站在炕沿邊望了一會(huì)他的臉，不敢叫醒他，不敢去看他的傷。香菊從小不敢看親人流的血，從來(lái)也不敢看傷員的血，同年的姐妹們常常笑語(yǔ)她膽小，幾次村中青年婦女們拆洗傷員的粘著血跡的被子和衣服，香菊全拒絕了。溫?zé)崃怂憔照页鲞^(guò)年用的干凈手巾，給傷員擦去臉上的灰塵。香菊看見(jiàn)他很年輕，白白的臉，沒(méi)有血色；大大的眼睛，還是閉著?？磥?lái)是很俊氣很溫柔的。幾天來(lái)，傷號(hào)并沒(méi)有見(jiàn)輕，香菊總是愁眉不展。這些日子，她吃的飯很少，做活也不上心。一天早晨，香菊看見(jiàn)傷員睜著眼睛，望著窗戶外面早晨新開(kāi)的一枝扁豆花。香菊高興地笑了。她小聲問(wèn)：“你好些了？”傷員回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)是個(gè)姑娘，微弱地說(shuō)：“你叫什么？住在哪里？”“我叫香菊，這就是我的家。”香菊竟是要哭了，可還是笑著說(shuō)。傷員也笑了，說(shuō)：“怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，你睜過(guò)眼嗎？現(xiàn)在你才好了。”香菊說(shuō)，“我們從來(lái)沒(méi)敢大聲說(shuō)話呀，走路都提著腳跟?！钡戒z過(guò)二遍地，傷號(hào)已經(jīng)能拄著拐走動(dòng)了。他叫李丹，他對(duì)香菊說(shuō)，他小時(shí)候給人家放牛，八路軍來(lái)到山上，就跟在隊(duì)伍后面走了。那時(shí)才十二歲。先是當(dāng)勤務(wù)員，大些了當(dāng)警衛(wèi)員，再大些當(dāng)班長(zhǎng)，排長(zhǎng)。十年戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道參加過(guò)多少次戰(zhàn)斗。他說(shuō)十年的小米飯把他養(yǎng)大，十年部隊(duì)生活，同志和首長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)關(guān)懷，使他經(jīng)得苦，打得仗，認(rèn)得字，看得書。天旱得厲害，高粱秀不出穗來(lái)，秀出穗來(lái)的，曬不出米來(lái)。香菊每天下地澆園，半夜就到地里去，留下妹妹二菊在家做飯，李丹幫她拉風(fēng)箱燒火。吃飯時(shí)香菊回來(lái)，累得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，衣裳和頭發(fā)像叫水澆過(guò)。她蹲在桌子旁邊，一句話也不愿意說(shuō)，好歹吃點(diǎn)，就又背上大水斗子走了。這天李丹拄著拐，來(lái)到村南，站在高坡上，望見(jiàn)香菊那破白布小褂。太陽(yáng)平西了，還是很熱，莊稼的葉子全耷拉下來(lái)，天上一絲云彩也沒(méi)有。香菊在那里用力澆著園，把一斗水絞上來(lái)，把斗子放下去，她才直一直身，抬起手背擦擦臉上的汗。李丹小時(shí)候沒(méi)做過(guò)這種勞動(dòng)，只是在河邊用杠桿車過(guò)水，覺(jué)得比這個(gè)省力得多。香菊看見(jiàn)李丹來(lái)了，就停下采，喘著氣問(wèn)：“你來(lái)干什么，這么曬天？”李丹看見(jiàn)香菊的衣裳整個(gè)濕透了，貼在身上，說(shuō)：“這活太累，我來(lái)幫幫你?！毕憔招α诵Γf(shuō)：“不行，好好養(yǎng)你的傷吧！”李丹著實(shí)心疼那澆園的人，他勸香菊：“很累了，休息一下吧！”“不能休息。好容易才把壟溝灌滿，斷了流又不知道要費(fèi)多大力氣?！崩畹は耄阂斩嗌偎拍苤棺∵@莊稼的饑渴？要流多少汗，才能換來(lái)幾斗粗糧，供給我們吃用？他深深地感覺(jué)到自己戰(zhàn)斗流血的意義，對(duì)香菊的辛苦勞動(dòng)，無(wú)比地尊敬。等到天晚，香菊說(shuō)：“我們回去吧！”她問(wèn)李丹：“你想吃什么菜？”李丹說(shuō)：“我想吃辣椒?！薄安?。你的傷還沒(méi)好利落，我給你摘幾個(gè)茄子帶回去?！毕憔兆叩讲似枥铮藥讉€(gè)大茄子。卸下轆轤回家的時(shí)候，天色已經(jīng)很晚了，她背著轆轤，走在前面。經(jīng)過(guò)一塊棒子地，她拔了一棵，咬了咬，回頭交給李丹，李丹問(wèn)：“甜不甜？”香菊回過(guò)頭說(shuō)：“你嘗嘗呀，不甜就給你？”李丹嚼著甜棒，香菊慢慢在前面走。天空里只有新出來(lái)的、彎彎下垂的月亮，和在它上面的那一顆大星，活像在那曠漠的疆場(chǎng)，有人剛剛彎弓射出了一粒彈丸。(有刪節(jié))8下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在香菊姊妹倆的悉心照料下，李丹很快得以康復(fù)，沒(méi)多久就能拄著拐外出走動(dòng)，并且能到地里看香菊澆水抗旱。B李丹也出身于農(nóng)民家庭，他雖然沒(méi)有做過(guò)用轆轤絞水這種勞動(dòng)，但在河邊用杠桿車過(guò)水，比用轆轤絞水還要吃力。C小說(shuō)結(jié)尾含蓄地暗示了男女主人公朦朧的愛(ài)情?！皬澒涑隽艘涣椡琛弊屓寺?lián)想到愛(ài)神丘比特射出的愛(ài)情之箭。D本文塑造了農(nóng)村姑娘香菊的美好形象，歌頌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍民魚(yú)水般的親情。語(yǔ)言深沉而華美，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)感人。CA項(xiàng)，“李丹很快得以康復(fù)”不符合文意，把“很快”改為“漸漸”。文中說(shuō)：“幾天來(lái)，傷號(hào)并沒(méi)有見(jiàn)輕。”傷號(hào)拄著拐出來(lái)走動(dòng)是“到鋤過(guò)二遍地”后的事，時(shí)間較長(zhǎng)。B項(xiàng)，“在河邊用杠桿車過(guò)水，比用轆轤絞水還要吃力”有誤，文中說(shuō)的是“省力”。D項(xiàng)，“語(yǔ)言深沉而華美”錯(cuò)誤。孫犁是荷花淀派的代表作家，語(yǔ)言特色是質(zhì)樸清新。9香菊有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_答案心地善良，為李丹的傷勢(shì)牽腸掛肚；有責(zé)任感，一改膽小的性格，悉心照料重傷號(hào)；吃苦耐勞，照料傷員和澆園抗旱，兩副重?fù)?dān)一肩挑。10有人認(rèn)為，小說(shuō)的主要情節(jié)是照料傷員，而不是澆園抗旱，以“澆園”為題，削弱了作品的主旨。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_答案(觀點(diǎn)一)同意。以“澆園”為題，的確削弱了作品的主旨?！皾矆@”游離于主旨之外，不能表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍民魚(yú)水