蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷(四套)目錄：蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷一蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷二蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷三蘇教版四年級(jí)綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷四- 1 -蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷一時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)字詞錢(qián)塘江大d_在雨后的陽(yáng)光下，lng zho_在一層蒙蒙的b w_中。fn n_極了的風(fēng)婆婆在小樹(shù)的臉ji_上留下了b k m mi_的hn j_。2. 選擇正確的讀音。頭頸_（jng jng）毛茸_茸（rng rng） 引吭_大叫（hng kng）臉頰_（ji xi） 耙_掃（bp） 不可計(jì)數(shù)_（shsh）3. 下列劃線字讀音完全正確的一組是（ ）A .嶄新（zhn） 空隙（kng） 樹(shù)杈（ch） 霎時(shí)（s）B .漂移（pio） 痕跡（hng） 籠罩（zho） 柔弱（ru）C .燦爛（chn） 漲潮（zng） 鎮(zhèn)靜（zhn） 均勻（jn）D .號(hào)叫（ho） 傾斜（qng） 無(wú)聊（lio） 規(guī)律（l）4. 根據(jù)課文內(nèi)容填詞語(yǔ)1. （1）小兔子齜牙_地做了個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。2. （2）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲_。3. （3）他走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì) _著每一步。4. （4）它的膽子越來(lái)越大，逐漸_新的游戲場(chǎng)所。5. 選擇劃線字正確的讀音。 薄霧_（b bo） 竹竿_（gn gn）燦爛_（chn cn） 霎時(shí)_（ch sh）6. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A .貓和母雞的作者都是老舍，都表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的贊美和肯定。B .魏格納作的大陸與海洋的起源的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說(shuō)。C .巨人的花園是安徒生的作品，告訴我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)。7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來(lái)。 寬闊的_ 畫(huà)卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來(lái)偉大的_ 錢(qián)塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π桑?. （1）霧鎖山頭山鎖霧，_。2. （2）綠水本無(wú)憂(yōu)，_。_，為雪白頭。3. （3）我喜歡的一幅對(duì)聯(lián)是：_。9. 動(dòng)物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛(ài)，還有的和我們發(fā)生過(guò)有趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫(xiě)得鮮活些。10. 按要求寫(xiě)句子?jì)寢尰氐郊摇寢屭s緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車(chē)的反光鏡被我的車(chē)碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們。（縮句）11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠(chéng)實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國(guó)家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。_二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下伸手，桃樹(shù)馬上開(kāi)出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事??！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)。2. （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?；鹄崩保ˋBB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說(shuō)：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。_朗讀這些語(yǔ)句要讀出巨人_的語(yǔ)氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)。”你能想象巨人“大聲叱責(zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間：我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺(jué)了。我跟爸爸媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。不知怎么的，每天兩點(diǎn)半我都準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的房問(wèn)前，呀！我呆住了。我從門(mén)上的玻璃窗向里看去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸魚(yú)眼一睜，抬起頭來(lái)看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼霎時(shí)，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)叫我的。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來(lái)_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_ 我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿(mǎn)了汗珠 我愣住了，喉頭像被什么東西堵住了，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來(lái)，我百感交集，心想：_。1. （1）給短文加個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。2. （2）在橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來(lái)_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_3. （3）讀文中畫(huà)橫線的句子，找出描寫(xiě)爸爸動(dòng)作的詞，寫(xiě)在下面橫線上。4. （4）在文中找出一個(gè)比喻句_，這句話把_比作了_。5. （5）看到媽媽在鍋旁忙著，“我百感交集”?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么呢？請(qǐng)把“我”心中所想填到文中的橫線上。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱(chēng)。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫(huà)。“素”在字典中有如下解釋?zhuān)罕旧?、白色；一直、向?lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋?zhuān)耙轮鴺闼亍钡摹八亍比〉赺種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫(huà) D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫(xiě)下來(lái)。三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作題目：我的_要求：可以寫(xiě)你的夢(mèng)想，你最喜歡的東西，你最想感謝的人，你的生活故事，你印象深刻的事情先補(bǔ)充題目，再把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)要清楚，注意運(yùn)用好詞佳句。350字左右。 第 10 頁(yè) / 共 34 頁(yè) 蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷二時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 比一比，再組詞沸_ 飲_ 避_佛_ 吹_ 辟_ 棄_ 豪_ 輝_卉_ 毫_ 渾_3. 給劃線的字選擇正確的讀音 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪_（zhu zho）子。在朝_（cho zho）著陽(yáng)光的堤_（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。莖上長(zhǎng)葉柄_（bng bn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。4. 按要求寫(xiě)句子。1. （1）清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）2. （2）小木偶沒(méi)有撒謊。（改為反問(wèn)句）3. （3）誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的?。〒Q成陳述句）4. （4）我能把句子寫(xiě)得更美。園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。（運(yùn)用擬人）房子右邊是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅艷艷的果子。（運(yùn)用比喻）5. 按要求寫(xiě)句子。那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）6. “然”可以組詞為“果然、突然、顯然、竟然、仍然、斷然、默然、偶然”等詞，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的句子中。自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮，_是名不虛傳。夜深人靜的時(shí)候，我_會(huì)想起小時(shí)候的一些趣事。下課鈴響了，她_安靜地坐在座位上看書(shū)。剛才還晴空萬(wàn)里，_就下起了傾盆大雨。天氣這么寒冷，這個(gè)孩子_打著赤腳，真可憐！她的眼睛紅紅的，_是剛剛哭過(guò)。7. 修改病句1. （1）明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。_2. （2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。_3. （3）我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。_8. 填空某旅游區(qū)有一則告示：“請(qǐng)別踩我，我也怕疼！”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是：_9. 填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)唱得_ _的小溪 _的導(dǎo)游寬闊的_ _的種子 _的時(shí)間10. 2013年12月2日，中國(guó)探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測(cè)器被成功送入太空，中國(guó)又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說(shuō)些什么？11. 愛(ài)的教育一書(shū)中講述了100個(gè)小故事，哪一個(gè)故事給你留下了深刻的印象？你為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻？二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下伸手，桃樹(shù)馬上開(kāi)出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事啊！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)。2. （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。火辣辣（ABB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說(shuō)：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。_朗讀這些語(yǔ)句要讀出巨人_的語(yǔ)氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)?！蹦隳芟胂缶奕恕按舐曔池?zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題鳥(niǎo)的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那聲音真好聽(tīng)。1. （1）給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮（xng xng） 應(yīng)_接不暇（yng yng）2. （2）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。清晰_ 動(dòng)聽(tīng)_目不暇接_3. （3）找出文中的一句擬人句，并仿照寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。4. （4）找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. （5）作者寫(xiě)“鳥(niǎo)的天堂”里的鳥(niǎo)兒，著重寫(xiě)了_。從文中可以體會(huì)到作者對(duì)鳥(niǎo)兒的_之情。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱(chēng)。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫(huà)?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉?zhuān)罕旧?、白色；一直、向?lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋?zhuān)耙轮鴺闼亍钡摹八亍比〉赺種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫(huà) D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫(xiě)下來(lái)。三、寫(xiě)作(30分)15. 習(xí)作題目：我的發(fā)現(xiàn)我們的生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)春蠶，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)花，有的同學(xué)養(yǎng)了小寵物你一定在日常生活中觀察過(guò)一些事物，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。你觀察的那個(gè)事物什么樣？有什么新發(fā)現(xiàn)？把最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順、表達(dá)清楚，把字寫(xiě)工整，不少于350字。 第 18 頁(yè) / 共 34 頁(yè) 蘇教版四年級(jí)練習(xí)題試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷三時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) fn xxun zyn x dfng png lng jng_yn ysh shozh zhixn chyn rn zh y_2. 讀下面語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，我zh jin_了解了蟋蟀。它們慎重地xun z_住址，不肯su y r n_，它們的洞口yn cng_在青草叢中，不太yn rn zh y_。在jng j_的夏夜，金黃的月兒掛在sh sho_，月光zho yo_著大地，你可以聽(tīng)到蟋蟀在陽(yáng)臺(tái)上彈琴。3. 選詞填空望子成龍 枉費(fèi)心機(jī) 牛刀小試 隨遇而安1. （1）比喻有大的才能，先在小事情上顯一下身手。_2. （2）盼望兒子成為出類(lèi)拔萃的人物。_3. （3）白白地浪費(fèi)心思，不起到任何作用。_4. （4）處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿(mǎn)足。_4. 下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ） A .彼此 資料 毫放 神密莫測(cè)B .樹(shù)稍 溫柔 撒慌 慢條斯理C .慈愛(ài) 主宰 榕樹(shù) 如怨如訴5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A .中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。B .我肯定李琳大概是生病了。C .一排排松樹(shù)挺立在風(fēng)雪中。6. 理解課文內(nèi)容填空和詩(shī)詞默寫(xiě)。1. （1）用_和_把人才塑造，讓_和_在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_；笑語(yǔ)盈盈，那是_。 詩(shī)句中把教師比作_和_，把學(xué)生比作_。2. （2）“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句是：_，_！我還想到了唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)得跟月亮有關(guān)的一句詩(shī)：_，_。3. （3）望洞庭的前兩句是：_，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。這里把_比作_。4. （4）天安門(mén)是_的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了_。人民領(lǐng)袖_在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：_！從此，天安門(mén)廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民_的地方。7. 修改病句1. （1）明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。_2. （2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。_3. （3）我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。_8. 填空某旅游區(qū)有一則告示：“請(qǐng)別踩我，我也怕疼！”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是：_9. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 按要求寫(xiě)句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車(chē)的反光鏡被我的車(chē)碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們。（縮句）11. 口語(yǔ)交際 三個(gè)青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿(mǎn)地都是，你會(huì)怎么勸說(shuō)他們？二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下伸手，桃樹(shù)馬上開(kāi)出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事??！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)。2. （2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。火辣辣（ABB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說(shuō)：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。_朗讀這些語(yǔ)句要讀出巨人_的語(yǔ)氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)?！蹦隳芟胂缶奕恕按舐曔池?zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽(yáng)_，空氣_，_和_開(kāi)了，_、_和_成熟了，_、_和_也成熟了。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱(chēng)。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫(huà)?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉?zhuān)罕旧?、白色；一直、向?lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋?zhuān)耙轮鴺闼亍钡摹八亍比〉赺種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫(huà) D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫(xiě)下來(lái)。三、寫(xiě)作(30分)15. 作文題目：1）我學(xué)會(huì)_（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）2）我喜歡_（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）要求：1）自己任意選擇一個(gè)題目，寫(xiě)一篇作文。2）寫(xiě)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。3）寫(xiě)自己喜歡的一個(gè)人，先寫(xiě)出他（她）的相貌、性格、愛(ài)好等情況，然后再寫(xiě)他（她）做過(guò)的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。 第 26 頁(yè) / 共 34 頁(yè) 蘇教版四年級(jí)綜合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷四時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)！ gu ly jish shobo wzho yo_ru yn ru xinfng xhng gun jing min_2. 多音字組詞。悶 mn_ mn_籠 lng_ lng_模 m_ m_號(hào) ho_ ho_3. 形近字組詞。描_ 恩_ 培_ 暮_瞄_(kāi) 思_ 陪_ 幕_盤(pán)_ 爛_ 俗_ 馳_盆_ 攔_ 裕_ 弛 _4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)A因?yàn)樗?B既又C只要就 D雖然但是李老師_會(huì)拉小提琴，_會(huì)吹笛子。_多讀多寫(xiě)，語(yǔ)文水平_可提高。_志文的腿摔壞了，_需要用拐杖來(lái)走路。老爺爺_離去了，_這段快樂(lè)的歌還在。5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A .中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。B .我肯定李琳大概是生病了。C .一排排松樹(shù)挺立在風(fēng)雪中。6. 修辭手法我知道。A反問(wèn) B比喻 C擬人 D夸張那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫(huà)。_桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。_我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？_彈指一揮間，匆匆已十年。_7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來(lái)。 寬闊的_ 畫(huà)卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來(lái)偉大的_ 錢(qián)塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 填空，把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語(yǔ) 左_右_ 秋風(fēng)_號(hào)含有反義詞的成語(yǔ)你積累了嗎，寫(xiě)出兩個(gè)好嗎？_、_用上面任意一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。9. 填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)唱得_ _的小溪 _的導(dǎo)游寬闊的_ _的種子 _的時(shí)間10. 按要求寫(xiě)句子?jì)寢尰氐郊?。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車(chē)的反光鏡被我的車(chē)碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們。（縮句）11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠(chéng)實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國(guó)家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。_二、閱讀理解(30分)12. 現(xiàn)代文閱讀 繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（chch ）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)（mi m）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cunchun）出來(lái)，還沒(méi)等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中，也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，