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厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建最佳“文明單位”匯報(bào)材料近幾年,我校在規(guī)范學(xué)校管理、兩個文明建設(shè)上創(chuàng)建上狠下功夫,取得一些較好的成績?,F(xiàn)匯報(bào)一、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng)有力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針,做到既教書,又育人。一直非常重視“兩個文明”建設(shè),而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境,精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)校總體規(guī)劃,把勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作落到實(shí)處,把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程,成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此,我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn),富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公,嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開行政例會,總結(jié)本周工作,布置下周工作,上下協(xié)調(diào)一致;重大事情總是集體商議后才施行,先民主后集中。工作上既有明確分工,更有通力合作。二、狠抓教師隊(duì)伍改革,積極推行素質(zhì)教育學(xué)校實(shí)行教職工聘任制,全面實(shí)行“五定”。即定崗、定員、定目標(biāo)、定獎懲、層層簽定工作目標(biāo)責(zé)任合同書。實(shí)行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”,學(xué)校每年從教職工套改工資中拿出30%作為“浮動工資”,徹底改變了過去干好干壞一個樣,極大地調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學(xué)上積極推行素質(zhì)教育,通過多種途徑,多種形式發(fā)揮學(xué)生個性特長,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開展了學(xué)“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng)“三優(yōu)”等活動。僅9899學(xué)年度我校就有25人次在“三優(yōu)”評比中獲獎,其中國家級1人,省級12人,市級12人。學(xué)校多年被評為“教學(xué)先進(jìn)單位”。三、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向,走“育人為本”的辦學(xué)路子,創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚,堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向,走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭,開展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱,以愛國主義教育為主旋律,以行為養(yǎng)成教育為本,以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動,引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國、愛人民”的三熱愛活動中,要求必須從“愛學(xué)校、愛班級、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動中,開展了“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?!被顒?,極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識。每年還開展了文明寢室、文明班級、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評選活動。目前,全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校連續(xù)多年被隨州市教委授予“德育先進(jìn)單位”。四、師生遵紀(jì)守法,校園安定團(tuán)結(jié)學(xué)校制定了厲山鎮(zhèn)一中綜合治理暫行規(guī)定、教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定,配以教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范等制度,規(guī)范學(xué)校管理,廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年利用寒暑假組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律,如教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法,每學(xué)期聘請司法部門作法制報(bào)告,極大地增強(qiáng)了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件,無重大治安事故和責(zé)任事故,并且學(xué)校被厲山鎮(zhèn)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。五、積極探索科研興校的路子,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化,陶冶師生情操學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的教科室,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校有龍頭課題實(shí)驗(yàn)方案二十一世紀(jì)初中生人格教育,下設(shè)四個子課題,各學(xué)科教研組均有專題研究。通過努力,我校取得一些階段性成果。如我校數(shù)學(xué)組的立體教學(xué)受到市教研室表彰,論文、教案一百多篇在市獲獎。學(xué)校被隨州市教委命名為“教研科研實(shí)驗(yàn)基地”。為了豐富校園文化,陶治師生情操,學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)(將我校辦成“師生喜愛、家長滿意、社會信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校)和辦學(xué)宗旨(敢為人先,爭創(chuàng)一流);張貼了名人畫像;在醒目位置樹立了巨型永久性標(biāo)牌中學(xué)生日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范、巨幅鄧小平長城壁畫;學(xué)校開辦了廣播、櫥窗、黑板報(bào)、龍脈校服等宣傳渠道,形式多樣,再是我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)
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