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16誰打碎了花瓶 列寧 1870年4月22日 1924年1月21日 原名弗拉基米爾 伊里奇 烏里揚諾夫 列寧是他的筆名 著名的馬克思主義者 無產(chǎn)階級革命家 政治家 理論家 思想家 預習檢查 1 指名朗讀 誰打碎了花瓶 2 指名認讀生字和詞語 字詞樂園 會認的字 碎列迷藏注追封謊碎 石 卒列 歹 刂迷 辶 米藏 艸 臧注 氵 主封 圭 寸謊 讠 荒 字詞樂園 誰瓶列道迷互追趕進訴 字詞樂園 左右結(jié)構(gòu)的字 碎瓶列訴獨體字 互互 豎折的豎和橫折的折 要向左斜 半包圍結(jié)構(gòu)的字 道迷追趕迷 米 末筆為點 辶 平捺長 字詞樂園 近義詞 注意 留意 承認 認可 追趕 追逐 互相 相互 起勁 帶勁 字詞樂園 反義詞 起勁 泄氣 承認 否認 誠實 撒謊 字詞樂園 藏 c ng z ng 捉迷藏 藏族 多音字 造句 那幾個藏族小朋友正在玩兒捉迷藏的游戲 字詞樂園 做客起勁互相捉迷藏追趕承認郵遞員 字詞樂園 詞語解釋 做客 訪問別人 自己當客人 起勁 工作 游戲等 情緒高 勁頭大 互相 表示彼此同樣對待的關(guān)系 捉迷藏 兒童游戲 一人蒙住眼睛 摸索著去捉在他身邊來回躲避的人 追趕 加快速度趕上前去打擊或捉住 承認 表示肯定 同意 認可 郵遞員 郵局中負責投遞郵件和電報的人員 課文詳解 一 導入新課 列寧 偉大的無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖和導師 社會主義國家的締造者 我們想了解他的豐功偉績 也渴望了解這一位偉人的平凡生活 本文把我們帶回了列寧的童年時代 我們一起走進課文 去了解他是怎樣的一個孩子吧 課文詳解 二 課文理解 1 讀課文 討論 文章開始介紹了什么 2 列寧在姑媽家做客時發(fā)生了一件什么事 故事發(fā)生的時間 地點 人物 課文詳解 二 課文理解 列寧和表兄弟 表姐妹玩兒捉迷藏時 不小心碰到了桌子 桌子上的一只花瓶掉下來 打碎了 課文詳解 二 課文理解 3 表兄弟 表姐妹知不知道是列寧打碎的呢 你是從文中哪些地方看出來的 不知道 是從 正玩兒得起勁兒 誰也沒有注意 還在互相追趕 這句話看出來的 課文詳解 二 課文理解 4 列寧也低聲說 不是我 只有列寧沒有笑 這兩處描寫表現(xiàn)了什么 表現(xiàn)出當時列寧的心情 是緊張 是害怕 還是內(nèi)疚 體現(xiàn)了一種復雜而矛盾的心情 課文詳解 5 列寧回家躺在床上不說話 說明了什么 說明他已經(jīng)知道錯了 他的這種行為顯示了列寧的矛盾心理 是否告訴姑媽 二 課文理解 課文詳解 6 讀文章最后一段 你了解到了什么 列寧按照媽媽說的給姑媽寫信承認了錯誤 二 課文理解 課文詳解 二 課文理解 7 姑媽在信上說 你做錯了事能自己認錯 是個誠實的孩子 談一談你對這句話的理解 姑媽的話揭示了文章的主題 做人要誠實 知錯就改 同樣是誠實的表現(xiàn) 課文詳解 二 課文理解 同學們 列寧的偉大成就與他的誠實 勇于認錯 敢于承擔責任的品格是分不開的 圖解結(jié)構(gòu) 誰打碎了花瓶 寫信認錯不說謊 姑媽回信認錯誠實 捉迷藏打碎了花瓶 不小心 概括主題 這篇課文講述了列寧小時候勇于認錯的故事 表現(xiàn)了列寧誠實 知錯就改 勇于承擔責任的好品質(zhì) 寫法點撥 每個人的生活經(jīng)歷都是豐富而復雜的 尤其對于一個偉人而言 但課文并未選取重大的歷史事件來表現(xiàn)人物 而只選取了生活中的一件小事 八歲時列寧打碎一只并不昂貴的花瓶 卻使我們對列寧更加崇敬 拓展提升 有關(guān)列寧的名言1 書籍是巨大的力量 2 科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真 3 我們不需要死讀硬記 我們需要用基礎(chǔ)的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力 4 學習 學習 再學習 學 然后知不足 5 患難識朋友 心靈感悟 列寧用言行告訴人們 一個人要想成就大事業(yè) 誠實的美好品質(zhì)是必不可少的 在生活中 我們無意犯了錯誤并不可怕 可怕的是不敢承認錯誤 只要知錯就改 就能得到別人的原諒和尊重 隨堂練習 1 看拼音 寫詞語 q j n h xi ng zhu g n ch ngr n c ng捉迷 起勁 互相 追趕 承認 藏 y ud yu n 郵遞員 隨堂練習 2 選字填空 列