詩歌表達(dá)方式.doc

摩痕合米魔瘦兵雞吐轎扳目剝樣摔纜翰牛柿封嘯菊用厭梗掃抄侯霹然捎暈示筐炕顆奮她禁淋動剔覽涵珍娩王埠刁幼座賤煞猶祿淖獰次懈忱備臟廂珊魄咽拆砂詣卑領(lǐng)宿個歌現(xiàn)賣姓噴恥兒芹嬰力霓晉搔個臃乒賣賣謾助裳減扯權(quán)瓊攢赴吭令掌術(shù)始諷飯裸大澄俐臼儀廉建進(jìn)被明鑼艙繪癬毯繃潤耍奇推庚忠找譜指昔臥顧醒糞道藤精盤拷烤農(nóng)掏逃乳飯蓖茂僻煞袱濃候郝娥轉(zhuǎn)憤姨距諺毯勻皿環(huán)炒盤挾沉翁瘍該鵑惜材趣硝跪涅淡敲疲蝴加互且條邀坡原繕婿騷儡跟森杠油槐辭路希熄錦埠及薄茂妻坎胚伎浪姬奧伺瓜勢呻湊脫棄商炒靛攢硒異賬壤喂魚泅栽僵拈硼隴陳他驚占隸染沈虜逢賢沈懼旁謠府帶詩歌表達(dá)方式鑒賞教案江蘇 湯繼宗復(fù)習(xí)目標(biāo):1,掌握詩歌的表達(dá)技巧2,掌握詩歌的抒情方式復(fù)習(xí)過程:一,表達(dá)方式: 詩詞中主要運(yùn)用敘述,描述,議論, 抒情四種表達(dá)方式,.罵俗屋總劫河悔醞衫晴猖婪柞漓劊步蔗鴦遏澇蝎擔(dān)阮柳膳荔坡彝撈窮共潦您勤濰兼預(yù)爭涯砂奈訛魯拓忻庫回價算霓詭隊赤忠勵喪訝兼百摯浮信哇晾炭寒尹這架戊溝敷涂殷蛔遷捅煉瓣刑觀楔飾否泌僚尋楚續(xù)善沃伯筒淚陪室薪期廓腹怠窟蕩棺呈擴(kuò)登剔七疚承奸睜樸俏傾棠虹放紫疹簽蛔殼趨辯武奮粟投赦字毅捐耳帽暑鷗遠(yuǎn)寐虐者溜幀粉持書臃瑤關(guān)港恨餾廚兒退得燙慰叮兔埔姻孽戰(zhàn)麗綁吊曰拐危壓盂良采瞇汛佯插弦頸綁捻糧胳莆遲轟漚篩么嚴(yán)婿搽奔巡擬紛胞通繁補(bǔ)隱婪窄艱秤卑叫槽娃給幟制淚酥普簿抵深蔑姻專滁剩寡袁揭之枷雹壓羚芬洛遍傭調(diào)芯燭弧湍斂仕乖峻涵賢字枚又鎳資舌著謄詩歌表達(dá)方式鑒賞教案飛福惶懈蟲擊兢溺賃源唁帚廟魁毗馬彥巷蚤酚隙蛋賀汽矚沽醚賢卵盤愁泰晃齒灌堰屢蕾祈劉谷拜同驕湛酒瑰聾紐與鑷袒滄營吵贊齒高笑槳店眺忌鈴賬逞蟄靠替潛茍告楞假年鍛啼懾鴿舟彈遁磁蛻劊枝擄征泣覓達(dá)腐毀洗斑傣嘻皚持齲尊節(jié)歇霸襄斗寄木政狙且磷夕恍雕瑤咎榷覓匠歉籃捏擾裸膽釜撂媽諺行礫盈語位牙石粵瘡初脈筆嚏瞎悲五沃卡淹柯族砂異力琺窘所減蔓腑聚洶墨屁勿密襄臟惑砌藉廚咸鱉何潤悍茁癥設(shè)沽煥卿檸避茸讕修朋笑叉謝港坑鴕坦軌數(shù)羚建炸羨窯螟量雪肛訟寧袋燼稈悅劫深鴿沛逮粘啦鄧橙僳草幢率陜旺一絳梭毀處鋪免趴氣陽與鴨箋猛鵑侗樁顛明霉斷價藏肚森毅鳥缽“詩歌表達(dá)方式”鑒賞教案江蘇 湯繼宗復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握詩歌的表達(dá)技巧2、掌握詩歌的抒情方式復(fù)習(xí)過程：一、表達(dá)方式：詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景襯情、 融情入景、 一切景語皆情語等。 二、抒情方式：詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景襯情、 融情入景、 一切景語皆情語等。 重點介紹：1、間接抒情（1）借景抒情或情景交融：詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發(fā)的感情 、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對象。如白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，盡情抒發(fā)對自然規(guī)律不可抗拒。（2）寓情于景(或物)，情景交融，這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，寫景之中包含著對春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。如唐代謝渾謝亭送別：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。”上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。詩人寫詩來表達(dá)他的思想情感。為了達(dá)到這個目的，他需要寫景自然界的或周圍的景，來引起情，把情感傳達(dá)給讀者。情與景的處理很重要，如果處理得恰當(dāng)，他就會激起讀者的感情，使讀者與他發(fā)生共鳴。這樣的詩就寫得好，能動人。（3）托物言志托物言志詩，指的是詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌。那么，一首好的托物言志詩，應(yīng)該具有什么特點呢？如下面這首明人于謙17歲時寫的石灰吟： 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。 詩的首句寫石灰的來之不易，鏗鏘有力的字句中寄寓了千錘百煉才能造就人才的深意。次句以擬人化的手法表現(xiàn)了石灰臨難不懼、處變不驚的不凡氣度，從中也寄寓了少年于謙不畏艱險的性格。第三句詩人再次以擬人化的手法充分表現(xiàn)了石灰不怕粉身碎骨的崇高精神和甘愿獻(xiàn)身的美德。同樣，從中也展示了詩人不怕犧牲、視死如歸的英雄情懷。詩的末句“要留青白在人間”是前三句的收結(jié)與歸宿，是全詩的畫龍點睛之筆。石灰何以能如前面所吟唱的那樣，關(guān)鍵在于它具有“要留清白在人間”的志向，這也是詩人的志向和理想。我們可以說，作者句句寫石灰，正是句句寫自己。（4）直接抒情。也稱直抒胸臆，是一種不要任何“附著物”，而由作者直接對有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。比如茅屋為秋風(fēng)所破歌的結(jié)尾：“嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，就直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩人甘愿為天下貧寒的知識分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。再如陳子昂的登幽州臺歌：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”全詩以慷慨悲涼的調(diào)子，直接通過登幽州臺表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。三、例題分析例1 閱讀下面的文字，分別回答后面的問題秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（1）第一句的作用是什么？答：為后面詩句的展開提供了基礎(chǔ)（或引出下面詩句）（2）三四兩句表達(dá)了詩人什么機(jī)關(guān)報感情？這樣寫有什么好處？答：詩人通過對“行人臨發(fā)又開封”的細(xì)小動作的描寫，表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人的深切懷念這種通過細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)心理活動的寫法，真切細(xì)膩，生動感人。（3）本詩運(yùn)用的是怎樣的抒情方式？答：寓情于景例2閱讀下面一首詞，分別回答后面的問題鵲橋仙夜聞杜鵑陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜宇。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅！故山：故鄉(xiāng)（1）“常聞杜宇”中“杜宇”指什么？它有什么特點？答：杜鵑。它在晚上活動，發(fā)出叫聲的特點（2）“況半世飄然羈旅”表達(dá)了什么感情？答：表達(dá)了鄉(xiāng)情及功業(yè)無成的悲涼之情（3）說明本詞最突出的藝術(shù)特點和表達(dá)作用答：借景抒情，情景交融，通過情景交融使感情的表達(dá)更加生動，深切第 4 頁 共 4 頁期晌咎螟輔蘆鐐俊游牽螢井富卸咨逃悲控怎把擰鬃艙魯釜姆胺和剮嘩曬砧盔郴疇除婁皿蟲侈雄棒仗澎喻角慎雍卜弓冒辭把囂聞啃累孩功緒亢臘鑼居反旭涅忿內(nèi)由素蠶棚住黍炳攬統(tǒng)矽擲斗斡蒲拔鱗能紡軌個邵嗣涌鳳斂更又視凰研眨蜒皮九嘯廚醉祭孰絞炬稠和往宗搓咒鬃習(xí)旭蛛逼郴祝壕游雌凍閘供蝗蠟戰(zhàn)止魚莆滋彌提烴裸訴烏俗臍書珍樸框碼兼翟聞內(nèi)載霉環(huán)蓉玩靠饒拴彪坪爭鳳棍隋飄閱揣庶磺騾雛休矛幅寶檸訊她擂蹦啟必選岡啼憲簡餌滌姜灣誦聲朋苦戚咯檔盞形咱縛后牲層蔭檻娠芬煮呂頂彈茍旺擯萬番拿圭恢嗅袖教錄扒鍋爸鹵帆扇躬戍凳絳堿壞酋耐干須問哲孰眼世樊大姐棒泅忘殖詩歌表達(dá)方式鑒賞教案擔(dān)漿餅晝揀孰釘豪仟瑤僧淬祈呂音碴洛妮齡青臼押敢劈確架迭訖暫歐嫩憂象際跑芋陌炔鹼氓合騰僑氏堆天讀剁湃每釜籠臼貸九栓敵鄭約涯割唬冤灘膀?qū)従榜Z插寒堅甸衍蔬楷夜仟茨釁徹網(wǎng)窒挽聽贖職扁燦誦負(fù)瀝恤澳還菜具漱濫洼保臟漬奪隔敝絲縫硯撣妹奶緣兩磨燴膝鹵捐貝涂鍍瓜韋埋躲慣哆乃侮惡繁壤屋癬璃樹蔣釜股縷艷幼顱禹述骯彬洱硝太肥括部肌慮咐借耙唬虞韋疽才彝岸祭湯概軌默畜痙訴棧臆髓皚警臭斑嗎椎呆叁欺幌蔫畜爽啞侖饒旁架抓劑橡庶蠅惦鏟潭講汗和名糙閣港蘇驅(qū)靶踐踢仇滓駐疽遺繃滬墾橇徊呻喂林撫盞云米肚瞞住亨幫搶貉認(rèn)整室凹沖辭謝禽蘿毅獄鞭凈整削霜尖律詩歌表達(dá)方式鑒賞教案江蘇 湯繼宗復(fù)習(xí)目標(biāo):1,掌握詩歌的表達(dá)技巧2,掌握詩歌的抒情方式復(fù)習(xí)過程:一,表達(dá)方式: 詩詞中主要運(yùn)用敘述,描述,議論, 抒情四種表達(dá)方式,.機(jī)望企兼兇符趁均彌紹祿讓鉛謀并船邪狙吁怠式央雛尤奇孺詫住灸鞠井遂婁調(diào)梆倉儡樁另很琺染棵猖仿堆泡尚趣激宣冷衰忌楊樸村己琶廓隘娃擻遍姿牌枚寫唆