機械效率3.doc

鎮(zhèn)江市潤州區(qū)片區(qū)合作物理教學(xué)案 11.5機械效率（3）主備：李紅 課型：新授 審核：九年級備課組 班級 姓名 學(xué)號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過練習(xí)進(jìn)一步理解有用功、總功，額外功、機械效率的概念；2. 熟練運用有關(guān)公式解決滑輪組的豎直、水平拉動的實際問題.【自主學(xué)習(xí)】1. 如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為（ ）A45N，50% B45N，75% C60N，50% D60N，75%2.用動力臂是阻力臂4倍的杠桿將重360N的貨物抬高20cm，手向下壓杠桿的力是100N，手下降的高度是80cm，人做的總功是多少J，有用功是多少J，這根杠桿的機械效率是多少？3.工人利用動滑輪在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m，已知這個動滑輪的機械效率是80，求：(1)這名工人所做的總功是多少J?(2)他所做的額外功是多少J？(3)他的功率是多少w? 家長簽字 教師評價優(yōu) 良 中 差日期9.日期9.【課堂助學(xué)】1. 某人用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，滑輪組的機械效率為80%，繩子自由端向下的速度是2 m/s，在此過程中，求：F 拉力F；拉力F的功率；滑輪組中動滑輪的重（不計摩擦和繩重）； 若繩能承受的最大拉力為300N，此裝置的機械效率可提高到多少？2.如圖所示，物體G所受到的重力大小為40N.（1）在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m，求拉力F1在這一過程中對物體所做的功.（2）若將該物體放在傾角為300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m，此時拉力F2的大小恰為20N，求拉力F2在這一過程中對物體所做的功.（3）比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論？（4）求物體受到的摩擦力。3.如圖所示，用一滑輪組將重為3000N的物體沿水平方向勻速移動2m的距離，物體A與地面之間的摩擦力為300N，水平拉力F=125N，求此滑輪組的機械效率？ 課堂檢測1. 如圖所示，某同學(xué)用一個動滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，使面粉上升2 m，所用的拉力為100N，（不計摩擦和繩重）求：（1）該同學(xué)所做的總功？（2）此動滑輪的機械效率？ (3)動滑輪重?2利用如圖所示的裝置，用40N的拉力使物體勻速上升，不計繩重和摩擦，整個裝置的機械效率為75%求：（1）物體和動滑輪的重各是多少？ （2）若繩能承受的最大拉力為50N，可提起最重的物體重力是多大？此裝置的機械效率可提高到多少？3.如圖所示，用一個動滑輪拉動一個物體A以0.5ms的速度在水平面勻速運動，物體A重為20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F為2.5N，求：（1）在2s內(nèi)拉力做的功是多少J？（2）該滑輪的機械效率是多少？4.如圖所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120.求：（1）此滑輪組的機械效率？（2）若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為多少J ?shF 5.如圖所示，斜面長s為1.2m、高h(yuǎn)為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，求（1）有用功（2）拉力做的總功（3）額外功（4）物體受到的摩擦力家長