《趙普》.doc

五 趙普課件教案一、趙普：（922992）北宋大臣。字則平。后周時為趙匡胤的幕僚，任掌書記，策劃陳橋兵變，幫助趙匡胤奪取政權(quán)。宋初任樞秘史，乾德二年起任宰相，太宗時又兩次為相，淳化三年因病辭職，封魏國公，他少時為吏，讀書不多。相傳有“半部論語治天下”的說法！二、三、給下列加點(diǎn)的字注音寡學(xué)術(shù)（gu ） 闔戶啟篋（ h ）（ qi ）薨（hng ）齷齪（ w）（ chu）奏牘（d）綴（zhu）卒（z）四、自我檢測一、請指出下列加點(diǎn)詞的意思。1、寡（少 ）學(xué)術(shù)，及（ 等到 ）為（做 ）相2、晚年手不釋（放下）卷（書 ）3、雖（雖然 ）多忌克4、而能以（把 ）天下事為（當(dāng)作 ）己任5、嘗（曾經(jīng)）奏薦某人為（任、做 ）某官6、普明日復(fù)（又、再）奏其人7、普顏色（臉色）不變8、太祖乃（才 ）悟，卒（終于）用其人五、比較鑒別請翻譯下列句子，說說原句與譯句有何不同1、太祖常勸 （之） 以讀書（省略，到裝）宋太祖常拿讀書這件事勸他2、讀之竟日 （狀語后置）整天讀書4、碎裂奏牘擲（于） 地（無把字句，省略）把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上。六、疏通文意普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。趙普年輕時熟悉官吏（應(yīng)處理）的事物，他學(xué)問不多，等到做了宰相，宋太宗常勸他讀書。他晚年讀書勤奮，晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。他晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門，打開書箱，拿出書，整天在讀。次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。到了第二天，辦理政務(wù)時，處理決斷很快。他死后，家人打開書箱一看，原來是一部論語普性深沉有岸谷，歲多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。趙普性格深沉而嚴(yán)肅剛正有原則，雖然多嫉妒而好勝，但能以天下大事作為自己的責(zé)任。宋代初年，在宰相職位上的人許多都拘謹(jǐn)顧小節(jié)而遇事沉默不言，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能與他相提并論。他曾經(jīng)推薦某人擔(dān)任某個官職，太祖不用這個人普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，趙普第二天又上奏請用這人，太祖還是不用。第三天，趙普還是上報這人。太祖生氣了，撕碎了趙普的奏章扔在地上。普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。趙普臉色不變，跪在地上把碎紙片拾起來帶回了家，過些日子把這些舊紙片補(bǔ)綴起來，重新象當(dāng)初一樣拿去上奏。太祖這才，清醒過來，最終任用了這個人?？炭嘧x書 奏薦人才 請找出趙普奏薦人才時的細(xì)節(jié)描寫，你從中可以看出趙普什么性格特征？細(xì)節(jié)描寫有“顏色不變，跪而拾之”，“補(bǔ)綴舊紙，這些細(xì)節(jié)反映了趙普不為個人安危為國家推薦人才，表現(xiàn)了他超人的毅力和堅定的意志趙普如何向太宗奏薦人才？太宗反映如何？嘗奏薦（不用）-復(fù)奏其人（亦不用）-又以其人奏（怒，碎裂奏牘擲地）-復(fù)奏如初（乃悟，卒用其人。）叢中可以看出趙普具有什么樣的精神？說明：趙普不畏皇威，敢于冒死為國薦才的精神！ 1、 通過學(xué)習(xí)這篇課文，你能從趙普身上學(xué)到什么？2、趙普是怎樣一個人？你覺得文章中哪部分寫得最精彩？他為何要向太祖舉薦某人？（一）、解釋下列加點(diǎn)的虛詞、讀之竟日（它，指論語）、跪而拾之以歸（它，指奏折）、