人教版九年級語文中考復(fù)習(xí)《文言文詞性活用探究》復(fù)習(xí)課件

長嶼中學(xué)歡迎您的光臨 文言詞性活用規(guī)律探究 溫嶺市長嶼中學(xué)李榮斌 一 解釋下列加粗的字 并仔細研究 總結(jié)規(guī)律 1 今有人日攮其鄰之雞者 孟子 攮雞 2 我將東徙 梟逢鳩 3 火燒令堅 活板 4 布囊其口 童區(qū)寄傳 5 北通巫峽 南極瀟湘 岳陽樓記 6 箕畚運于渤海之尾 愚公移山 7 鄉(xiāng)鄰之生日蹙 捕蛇者說 8 石青糝之 核舟記 名詞作狀語規(guī)律 名詞處在動詞前 如果此名詞不作主語 即作狀語用 每天 向東 用火 用布 向北 向南 用箕畚 一天天地 用石青 運用總結(jié)的規(guī)律 鞏固練習(xí)1 有席卷天下 包舉宇內(nèi) 囊括四海之意 2 天下云集響應(yīng) 贏糧而景 通 影 從3 君為我呼入 吾得兄事之 鴻門宴 4 其一犬坐于前 狼 5 事不目見耳聞 而臆斷其有無 可乎 大龍湫 6 有好事者船載以入 黔之驢 7 相如廷叱之 藺相如 8 齊將田忌善而客待之 孫臏 名詞作狀語規(guī)律 名詞處在動詞前 如果此名詞非作主語 即作狀語用 像席子 像云一樣 像影子 像兄弟一樣 像狗一樣 親眼 親耳 用船 在朝廷上 像客人一樣 二 解釋下列加粗名詞 并尋找規(guī)律1 昨日入城市范增數(shù)目項王楊布衣素衣2 名之者誰 因長跪履之衣之情內(nèi)傷見白書 乃鉆火燭之3 不衣逆母懷沛公欲王關(guān)中彼不恩我假舟楫者 非能水也不蔓不枝小信未孚 神弗福也4 齊軍既已過而西矣夫子式 通 軾 而聽之 做買賣 示意 注視 穿 取名 給 穿上鞋 穿 照亮 穿 稱王 施與恩惠 游泳 分枝 賜福 向西進軍 扶軾而立 名詞活用作動詞規(guī)律 1 兩個名詞連用 如果構(gòu)成主謂關(guān)系 則后一個名詞活用作動詞 如果構(gòu)成動賓關(guān)系 則前一個名詞活用作動詞 2 名詞在代詞 如 之 其 前 構(gòu)成動賓關(guān)系 則此名詞活用作動詞 3 在否定副詞 如 不 弗 等 或能愿動詞后是名詞的 此名詞活用作動詞 4 名詞在動詞前后 中間有 而 連接 此名詞活用為動詞 運用規(guī)律 解釋下列加粗的字1 人有百口 口有百舌 不能名其一處也 2 乃斫大樹白而書之曰 3 吾業(yè)是有年矣 4 策之不以其道 5 良 隨目之 6 名之者誰 7 靈公好婦人丈夫飾者 國人盡服之 8 弦而鼓之 說出 使 露白寫 以 為業(yè) 鞭打 駕馭 注視 給 取名 穿 裝上弦彈奏 三 解釋下列加粗的形容詞 并尋找規(guī)律1 欲窮其林 何苦而不平 何苦 是提賓 親賢臣 遠小人爾安敢輕吾射敵人遠我 欲以火器困我也 2 其里之丑人見而美之良因異之 形容詞活用作動詞規(guī)律 1 名詞 代詞 前面的形容詞如果是非修飾作用 而與此名詞構(gòu)成動賓關(guān)系 那此形容詞活用作動詞 走盡 愁 親近 疏遠 輕視 遠離 認為 美麗 以 為美 以 為異 對 感到驚異 2 形容詞在代詞 如 之 其 等 前 那此形容詞往往作動詞 更多作使動或意動用法 四 使動用法與意動用法的區(qū)別 使動用法表述的是客觀上發(fā)生 或可能發(fā)生 的情況 一般翻譯為 使 讓 怎么樣 意動用法表述的是主觀的看法 一般翻譯為 認為 怎么樣 1 縱江東父兄憐而王我 我何面目見之 史記 2 項王雖霸天下而臣諸侯 史記 3 吾妻之美我者 私我也 鄒忌諷齊王納諫 4 信數(shù)與蕭何語 何奇之 史記 淮陰侯列傳 5 工師得大木 匠人斫而小之 孟子 梁惠王下 6 項伯殺人 臣活之 史記 項羽本紀(jì) 讓 稱王 讓 俯首稱臣 認為 漂亮 對 感到驚奇 認為 小 讓 活下去 綜合運用所學(xué)知識 完成下列練習(xí)1 養(yǎng)豕 食肉 衣其皮 史記 夏本紀(jì) 2 旦日 卒中往往語 皆指目陳勝 史記 3 然得而臘之以為餌4 春風(fēng)又綠江南岸 5 非學(xué)無以廣識 6 尉果笞之 陳涉世家 7 邑人奇之 稍稍賓客其父 王安石 傷仲永 8 賊易之 9 徐庶見先主 先主器之 10 內(nèi)立法度 南取漢中 穿 注視 把 晾干 吹綠 增廣